<p>分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)說(shuō) 課 合肥市望龍學(xué)校 辦圖網(wǎng)</p><br><p>教學(xué)理念1、以學(xué)生發(fā)展為本，著力強(qiáng)化主體意識(shí)。2 、從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)展水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。3、致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，感受驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。</p><br><p>知識(shí)與技能方面： 理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小相等的分?jǐn)?shù)；培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及動(dòng)手實(shí)踐的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)目標(biāo)</p><br><p>情感態(tài)度方面：激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的情感狀態(tài)，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣 。教學(xué)目標(biāo)</p><br><p>理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)</p><br><p>★樹立以“以學(xué)生發(fā)展為本” 、“以學(xué)定教” 、“教為學(xué)服務(wù)” 的思想?！锊捎靡龑?dǎo)自學(xué)、合作探索相結(jié)合方法?！锊捎媒M織練習(xí)法。 教 法</p><br><p>★樹立以“以學(xué)生發(fā)展為本” 、“以學(xué)定教” 、“教為學(xué)服務(wù)” 的思想?！锊捎靡龑?dǎo)自學(xué)、合作探索相結(jié)合方法?！锊捎媒M織練習(xí)法。 教 法</p><br><p> ★ 先引導(dǎo)學(xué)生采用自主發(fā)現(xiàn)法、操作體驗(yàn)法。 ★再采用自學(xué)嘗試法，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。 學(xué) 法</p><br><p>（一）創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并揭示課題。 （二）引導(dǎo)獨(dú)立思考，探究規(guī)律。 （三）設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)，以達(dá)到鞏固新知的目的。 教 學(xué) 程 序</p><br><p>版權(quán)聲明感謝您下載辦圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和辦圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！辦圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！1.在辦圖網(wǎng)出售的PPT模板是免版稅類（RF：Royalty-Free）正版受《中國(guó)人民共和國(guó)著作法》和《世界版權(quán)公約》的保護(hù)，作品的所有權(quán)、版權(quán)和著作權(quán)歸辦圖網(wǎng)所有，您下載的是PPT模板素材的使用權(quán)。2.不得將辦圖網(wǎng)的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、轉(zhuǎn)讓、分銷、發(fā)布或者作為禮物供他人使用，不得轉(zhuǎn)授權(quán)、出賣、轉(zhuǎn)讓本協(xié)議或者本協(xié)議中的權(quán)利。更多精品PPT模板：www.888ppt.com</p><br><p>課程結(jié)束說(shuō) 課 合肥市望龍學(xué)校 辦圖網(wǎng)</p><br>