主講老師：辦圖網(wǎng)——說(shuō)說(shuō)《雪地里的小畫家》領(lǐng)會(huì)新課標(biāo) 體驗(yàn)新方法

教材與學(xué)情分析目標(biāo)、思路的理順教學(xué)突出特色教學(xué)效果預(yù)測(cè)說(shuō)課的四個(gè)方面：

（人教版）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)的第六單元 ：16. 《小松鼠找花生》17. 《雪地里的小畫家》18. 《借生日》19. 《雪孩子》20. 《小熊住山洞》_________________

教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法

知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)課文中的11個(gè)生字，會(huì)寫“兒、用、魚”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“蟲、目”。2.?理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。情感目標(biāo)：?激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)生活情趣。能力目標(biāo)：正確流利地朗讀、背誦課文，初步培養(yǎng)表達(dá)、 交際能力。?教學(xué)目標(biāo)：_________________——————————————————————————————————————————————————————————————————

教學(xué)流程：一、課件引入，初步感知課文。二、借助拼音讀通全文，認(rèn)讀并鞏固生字。三、多種形式朗讀，理解感悟全文。四、自由表達(dá)及拓展、實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)突出特色：1.生動(dòng)的多媒體教學(xué)2.豐富多彩的識(shí)記生字方法3.形式多樣的朗讀訓(xùn)練4.科學(xué)的自主表達(dá)5.開(kāi)放的拓展實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種情境——啟迪創(chuàng)新思維——鞏固課文理解——體現(xiàn)課標(biāo)精神——開(kāi)發(fā)教學(xué)資源

教育學(xué)生的藝術(shù)不在于過(guò)多的說(shuō)教,而在于創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臍夥?,把他們引領(lǐng)到美的世界。 ——丁有寬

教育學(xué)生的藝術(shù)不在于過(guò)多的說(shuō)教,而在于創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臍夥?,把他們引領(lǐng)到美的世界。 ——丁有寬

拉啦用月洞同梅每——————————力為

啦 梅 用 幾 成 蛙 為 參 加 洞 睡laméi yòngjǐwāchéngwèicānjiāshuì啦 梅 用 幾 成 蛙 為 參 加 洞 睡dòng

下雪啦 梅花 不用 幾個(gè) 成了青蛙 為什么 參加 洞里 睡著

小文 了畫畫比賽。哥哥 彩筆畫了一朵 花。用參加梅

教學(xué)效果預(yù)測(cè)課堂上出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的情況，怎么辦？擺正角色——教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo) ——平等中的首席

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