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          2022泊秦淮杜牧PPT課件七年級語文下冊部編人教版教學課件

          2022泊秦淮杜牧PPT課件七年級語文下冊部編人教版教學課件

          泊秦淮·杜牧匯報人:辦圖網(wǎng)時間:2022.07.27


          激趣導入 中國的詩文浩如煙海,能流傳千古,靠的不是詩人的地位和名氣,而是詩人的以天下為己任的責任感。唐朝末年,藩鎮(zhèn)割據(jù),戰(zhàn)爭連連,但統(tǒng)治者目光短淺,不知道危險已經(jīng)近在眼前,依然過著醉生夢死的生活。 詩人面對此種景象,寫下了《泊秦淮》一詩,抒發(fā)內(nèi)心的憤慨。


          資料助讀1.關于作者 杜牧(803-852),字牧之,號樊川居士,漢族,京兆萬年(今陜西西安)人,唐代文學家。   因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”,著有《樊川文集》。杜牧的詩歌以七言絕句著稱,內(nèi)容以詠史抒懷為主,其詩英發(fā)俊爽,多切經(jīng)世之物,在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”,以別于杜甫,“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。


          資料助讀 此詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作,前兩句寫秦淮夜景,后兩句抒發(fā)感慨,借陳后主(陳叔寶)因追求荒淫享樂終至亡國的歷史,諷刺那些不從中吸取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者,表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。   全詩寓情于景,意境悲涼,感情深沉含蓄,語言精當,藝術構思頗具匠心,寫景、抒情、敘事有機結合,具有強烈的藝術感染力。1.關于作品


          資料助讀 南京是六朝古都,自南朝時漸漸養(yǎng)成奢靡之風,而秦淮河一帶又是南京城里最有名的權貴富豪縱情聲色、尋歡作樂的地方。詩人泊舟于此,目睹燈紅酒綠,耳聞淫歌艷曲,觸景生情,借古諷今,寫下了這篇悲憤的詩篇,用來抨擊那些沉迷酒色,不理朝政的上層人物,表達了詩人對國家命運的關懷和憂憤。3.關于背景


          初讀古詩 1.自由讀古詩兩到三遍,注意讀準字音,讀通詩句。  2.師范讀。  3.生配樂練讀。  4.師生合作讀,在吟誦中感受古詩的節(jié)奏和韻味。


          整體把握①再讀詩歌,解決字詞。泊:停泊。近:靠近?;\:籠罩。②理解詩的意境煙籠寒水月籠沙:迷蒙的煙霧籠罩著寒冷的江面,月光照映著水邊的沙灘,夜泊秦淮近酒家,夜晚我停泊在秦淮河岸,正臨近酒家所在的地方。(夜景) 夜泊秦淮近酒家:交代時間、地點,“近酒家”引出下文“商女”的出場。 商女不知亡國恨:商女不知道什么是亡國恨事。 隔江猶唱后庭花:隔江還在把《后庭花》聲聲歌唱。


          整體把握③賞析詩中出現(xiàn)的修辭手法?!盁熁\寒水月籠沙”——互文見義,“煙”和“月”既“籠寒水”又“籠沙”。兩個“籠”字連用,將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體,貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象。


          理解詩歌 1.賞析一、二句:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。  這兩句是寫什么的?(寫景)寫了哪些景物?這些景物給你一種什么樣的感覺?   寫詩人夜泊秦淮所見的景物:迷蒙的煙霧籠罩著寒冷的江面,夜幕朦朧的凄迷景象。   誰來把這兩句話的意思說一說?   迷蒙的煙霧籠罩在秦淮河上,月光映照著江邊的沙灘。寧靜的夜里把船停在岸邊,靠近在酒家。  “籠”是什么意思?(籠罩)“寒”字令你想到了什么?(天氣寒冷,表明這是深秋時節(jié))除了季節(jié)的冷,有沒有別的方面的冷?(心的冷)


          理解詩歌 2.賞析三、四句:商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。  商女,請同學們看一下注解。(歌女)  這兩句話是什么意思?誰來說一說?   這時,從江對岸傳來歌聲,這是不知亡國之恨的歌女在唱《玉樹后庭花》。 “猶唱”就是“還在唱”。這些無知歌女連亡國恨都不懂,還唱這種亡國之音!最后兩句作者是在斥責歌女嗎?(不是)大家想一想,歌女以賣唱為生,既然是賣唱,就要有聽眾,有點歌者。沒有聽眾,歌女也無意唱這個曲子。


          理解詩歌大家想一想,這些聽眾可能是哪些人?   在內(nèi)憂外患的情形下,還有金錢、有時間、有心情聽曲子的應該是那些豪門貴族。   這些豪門貴族明知是亡國之音,卻偏要聽,而且是在國難當前的情況下,他們是一群怎樣的人?   沉湎酒色,尋歡作樂,過著醉生夢死,燈紅酒綠的生活的人。


          理解詩歌感慨、鄙視、憂傷、悲憤。   所以“商女不知亡國恨”,表面是說賣唱的女子不懂亡國之恨,實際上是借題發(fā)揮,批評豪門貴族,表現(xiàn)了詩人對他們這種醉生夢死生活的鄙視。陳后主醉生夢死,亡了國,這些豪門貴族不以為鑒,一樣會步陳后主的后塵,除了憂傷、悲憤、鄙視外,從作者。


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