師德師風(fēng)教育以德立身-以德立學(xué)-以德施教-以德育德your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.

新時(shí)代下的師德師風(fēng)

03.把師德師風(fēng)的要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范新時(shí)代師德師風(fēng)的“三大變化”01.師德師風(fēng)獲得前所未有的社會(huì)關(guān)注02.教師考核將突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)

遵紀(jì)守法，紀(jì)律嚴(yán)明， 以身作則，行為規(guī)范， 熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體， 不歧視、諷刺、體罰學(xué)生， 言傳身教，文明守信， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，整潔得體。教師行為規(guī)范的基本準(zhǔn)則:善待他人，語(yǔ)言甜美， 脾氣溫和，形象良好， 文明禮貌，品行端莊， 尊老愛(ài)幼，對(duì)人寬容， 五講四美，為人師表。教師道德品質(zhì)的基本要求:

違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)

01.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)影響下，部分教師過(guò)分看重個(gè)人利益，把教師工作僅僅當(dāng)作一種獲取利益的手段和工具;1、愛(ài)崗敬業(yè)精神弱化02.無(wú)心研究本專(zhuān)業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴(yán)重影響了教學(xué)和教育效果;03.備課不認(rèn)真，知識(shí)陳舊，教學(xué)方法單一，上課當(dāng)是完成任務(wù)，這些都直接影響到教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量;04.除上課之外，很少與學(xué)生接觸，很少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。

01.在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往，把個(gè)人利益放在首位，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的責(zé)任心;在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，部分教師的價(jià)值取向受到影響。02.有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作;03.有的還出現(xiàn)享樂(lè)主義、拜金主義的錯(cuò)誤人生觀(guān)傾向，只盯著名利地位、個(gè)人得失。2、價(jià)值取向功利化、世俗化

01.然而有些教師為人師表意識(shí)淡薄，行為規(guī)范不嚴(yán)，缺乏自尊自愛(ài)精神;3、行為規(guī)范不嚴(yán)，師表形象模糊化02.有的教師舉止不雅，言語(yǔ)不文明，在學(xué)生中造成不良印象;03.還有個(gè)別教師上課觀(guān)點(diǎn)偏激，以自己的片面認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)，不注意自己言論的導(dǎo)向性;04.體罰學(xué)生的;在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行等現(xiàn)象。

違反師德師風(fēng)的典型案例

2018年9月，烏某對(duì)本校女學(xué)生進(jìn)行性騷擾，2021年9月，烏某被該學(xué)生舉報(bào)并查實(shí)。烏某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予烏某開(kāi)除黨籍處分，崗位等級(jí)由三級(jí)教授降為九級(jí)科員，撤銷(xiāo)其所獲榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)，撤銷(xiāo)其教師資格，列入教師資格限制庫(kù)。對(duì)其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人給予誡勉談話(huà)處理，其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人向?qū)W校作出檢討。一、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)教師烏某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。

2020年12月至2021年7月，高某多次對(duì)本校女學(xué)生進(jìn)行性騷擾，此外，高某還存在違反工作和廉潔紀(jì)律的行為。高某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予高某撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)和行政職務(wù)、降低崗位等級(jí)處分，撤銷(xiāo)其教師資格，列入教師資格限制庫(kù)。責(zé)令其所在學(xué)院黨委和黨委主要負(fù)責(zé)人作出書(shū)面檢查。二、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教師高某性騷擾女學(xué)生、違反工作和廉潔紀(jì)律問(wèn)題。

2021年7月，李某、楊某某、邵某某參與校外違規(guī)有償補(bǔ)課。該3名教師的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某通報(bào)批評(píng)、年度考核不合格、調(diào)離原工作崗位、取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定等資格處理，責(zé)令其所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作出書(shū)面檢查；給予楊某某、邵某某警告處分和通報(bào)批評(píng)、年度考核不合格、調(diào)離原工作崗位、取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定等資格處理，責(zé)令其所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作出書(shū)面檢查，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育，降低2020學(xué)年學(xué)校發(fā)展性考核檔次。三、浙江省金華市湖海塘中學(xué)教師李某、金華市第四中學(xué)教師楊某某、邵某某有償補(bǔ)課問(wèn)題。

《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》解讀

一 堅(jiān)定政治方向《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》二 自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法三 傳播優(yōu)秀文化四 潛心教書(shū)育人五 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生六 加強(qiáng)安全防范七 堅(jiān)持言行雅正八 秉持公平誠(chéng)信九 堅(jiān)守廉潔自律十 規(guī)范從教行為

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線(xiàn)方針政策的言行。一、堅(jiān)定政治方向忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。二、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法

帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。三、傳播優(yōu)秀文化落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)；不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。四、潛心教書(shū)育人

嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。五、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn)；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。六、加強(qiáng)安全防范

為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)； 不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。七、堅(jiān)持言行雅正堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。八、秉持公平誠(chéng)信

嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不得向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。九、堅(jiān)守廉潔自律勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。十、規(guī)范從教行為

做“四有”好老師 當(dāng)育人大先生

習(xí)近平總書(shū)記在2014年和北師大師生代表座談時(shí)提出要做“四有”好老師有理想 信念有道德 情操有扎實(shí) 學(xué)識(shí)有仁愛(ài) 之心做學(xué)生錘煉品格的引路人做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人

師德八條師心慈：愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦 師儀端：儀表端正，言談文明 師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助 師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn) 師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方 師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法 師德育：作風(fēng)正派，道德高尚

師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”10、倡導(dǎo)語(yǔ)言文明、舉止大方。1、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信；2、倡導(dǎo)廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)；3、倡導(dǎo)因材施教、更新教法；4、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘；5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教；6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精；7、倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)；8、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎；9、倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)、增進(jìn)溝通；

10、不準(zhǔn)違規(guī)從事有償家教。師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”1、不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂或在課堂上吸煙;2、不準(zhǔn)在工作時(shí)間玩電腦游戲、以及觀(guān)看娛樂(lè)性節(jié)目；3、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、隨意調(diào)課、停課、曠課；4、不準(zhǔn)違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；5、不準(zhǔn)要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事；6、不準(zhǔn)上課時(shí)使用通迅工具和接待客人；7、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生；8、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品；9、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想；

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