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學(xué)習(xí)目標(biāo)

讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！ 公園、田野、果園、小河……我們周圍也有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

（ ）真美

課文解讀

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

根據(jù)自己的思維導(dǎo)圖，圍繞一個(gè)意思，把你所選擇的景色寫下來吧，看看誰的文字最能打動(dòng)我們。

寫景時(shí)，圍繞一個(gè)意思，從幾個(gè)方面把自己看到的東西寫具體。

例文解讀

這兒真美 這里真是一個(gè)美麗的地方。 天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)天上飄著幾朵白云，有時(shí)像翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)像自由自在飛翔的小鳥，有時(shí)像在水里歡快游動(dòng)的小魚，它們?cè)诔鴼g樂的歌。 遠(yuǎn)處，有一座座大山，一山綠，一山青，真像一幅優(yōu)美的山水畫。一棵棵松樹好像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣，守護(hù)著大山。 　　

延伸拓展

1.書寫正確、語句通順。 2.圍繞一個(gè)意思，從幾個(gè)方面來寫美景。 3.根據(jù)自己的表達(dá)，需要把看到的，聽到的，聞到的，想到的寫下來。 習(xí)作修改小貼士

《美麗的小興安嶺》春夏秋冬

《美麗富饒的西沙群島》海面海底海島

《海濱小城》大海沙灘小城公園

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