2022圖書借閱公約PPT口語交際小學二年級語文下冊部編人教版教學課件


圖書借閱公約人教版二年級語文下冊
我們班級的圖書角已經建立,應該怎樣管理呢?
明確交際要求讀教材67頁,說說這次口語交際給我們提出了哪些要求?本次交際的內容是和同學們討論一下班里的圖書角如何管理,在討論的基礎上,形成班級的“圖書借閱公約”。
溫馨提示本次口語交際中我們應該注意什么?12主動發(fā)表意見。一個說完,另一個再說。
交際方法你在圖中看到了什么?班級圖書角前后有什么不一樣?哪些問題在圖書角管理中比較常見?
結合實際說一說班級圖書借閱中需要解決的常見問題有:圖書擺放凌亂圖書擺放凌亂圖書出現(xiàn)涂改痕跡圖書丟失圖書借閱沒有固定時間圖書管理員工作繁重。
獻計獻策討論會班里的圖書角應該怎樣管理? 怎樣借閱圖書?怎樣愛護圖書?圖書看完后怎樣歸還?怎樣保證大家都能借到書?從借閱圖書的每一個細節(jié)出發(fā),主要從以上幾個方面考慮:
比如:我們應該在每天放學后借閱圖書。每人每次只能借閱一本,每隔一周借閱一輪。每個人都應該像愛護自己的眼睛一樣來愛護這些圖書。如果出現(xiàn)損壞要照價賠償。請我們班的學習委員負責管理這些圖書。在班內閱讀的時候,要安靜,不要影響別人讀書。在規(guī)定時間內按時歸還圖書
班級展示交流小組展示自己的金點子,其他同學認真傾聽,取人之長,聽完后互相評議,看一看說的如何,存在哪些問題,形成符合班級實際的班級公約,張貼在班級圖書角上。
教師總結同學們,與別人交流的時候應該注意些什么呢?主動發(fā)表意見。 輪流說。一個人說完,另一個人再說。
謝謝大家觀看人教版二年級語文下冊
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