人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)課件除法匯報(bào)人：當(dāng)圖網(wǎng) 時(shí)間：2019有余數(shù)de

目錄一二三四認(rèn)識(shí)余數(shù)余數(shù)與除數(shù)豎式計(jì)算解決問題

認(rèn)識(shí)余數(shù)第一部分

認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法想一想把用11根火柴擺出下面的圖形，各能擺幾個(gè)？

認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法想一想把用11根火柴擺出下面的圖形，各能擺幾個(gè)？1112223

認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法擺一擺把下面這些草莓每2個(gè)擺一盤，能擺幾盤？

認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法擺一擺把下面這些草莓每2個(gè)擺一盤，能擺幾盤？6÷2＝3擺三盤，正好擺完。

認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法擺一擺7÷2＝3……1擺三盤，還剩一個(gè)。把七個(gè)草莓每2個(gè)擺一盤，能擺幾盤？

余數(shù)和除數(shù)第二部分

余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系填一填1、用 8 根小木棍，能擺 個(gè)正方形，剩 個(gè)。2、用 9 根小木棍，能擺 個(gè)正方形，剩 個(gè)。3、用 10 根小木棍，能擺 個(gè)正方形，剩 個(gè)。4、用 11 根小木棍，能擺 個(gè)正方形，剩 個(gè)。5、用 12 根小木棍，能擺 個(gè)正方形，剩 個(gè)。2222301230

余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系想一想列出算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？8÷4＝29÷4＝2……110÷4＝2……211÷4＝2……312÷4＝3余數(shù)除數(shù)

余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系想一想為什么余數(shù)總是小于除數(shù)？因?yàn)橛鄶?shù)與除數(shù)相等或比除數(shù)大就表明沒有分完，還能繼續(xù)分，所以余數(shù)只能比除數(shù)小。

豎式計(jì)算第三部分

豎式計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用豎式寫表內(nèi)除法和余數(shù)的除法的方法和要求。 2、結(jié)合具體操作，理解豎式中每一步的含義，能對(duì)除法豎式作出合理的解釋。3、能運(yùn)用有余數(shù)的除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。

豎式計(jì)算口算練習(xí)35÷5 = 27÷8 = 18÷5 = 65÷7 = 7÷2 = 20÷5 = 34÷9 = 56÷7 = 73……33……39……23……143……78

豎式計(jì)算想一想13根小木跟，每4個(gè)分一組，結(jié)果怎樣？13÷4 = 3……1如何寫成豎式？

豎式計(jì)算13÷4 = 3……11343121

豎式計(jì)算13÷4 = 3……11343121

解決問題第四部分

解決問題思考一下22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租幾條船？已知條件12知道了劃船總?cè)藬?shù)，共22人。每條船最多坐4人。

解決問題解法一每條船最多坐4人。多出2人1＋1＋1＋1＋1 = 5 6 多加一條

解決問題解法二求要租幾條船，就是求22里有幾個(gè)4，用該用除法解答。22÷4 = 5……22245202

解決問題解法二求要租幾條船，就是求22里有幾個(gè)4，用該用除法解答。22÷4 = 5……2還多出2人，應(yīng)該再租1條船，一共要租6條船。5＋1 = 6

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