說話的語氣注意人教版二年級語文下冊課件！主講人：XXX 時間：2022.XXX

學(xué)習(xí)目標(biāo)01

我不是故意的！ 我不是故意的。 讀下面的句子，注意語氣，體會有什么不同的效果。 第一句話強(qiáng)調(diào)自己不是故意的，為自己開脫。第二句話強(qiáng)調(diào)抱歉，向?qū)Ψ降狼?。第二句更注重了禮貌用語的使用，效果好。

阿姨，請您讓一下。 阿姨，請您讓一下好嗎？ 這兩句話表達(dá)的意思一樣。但第一句使用了命令的語氣，第二句使用的是商量的語氣，效果更好。命令的語氣不容易被接受，商量的語氣更容易被接受。跟年齡較大的阿姨說話，也不適合使用命令的語氣。說話要看對象，對長者，對老師等特殊身份的人說話時，語氣要委婉。

交際指導(dǎo)02

本次口語交際的話題是“注意說話的語氣”。在不同的情境中，要使用不同的語氣；與人交流時，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣說話。交際內(nèi)容

1.注意語調(diào)，用商量的語氣，要使用禮貌用語；請問……？ 我能……嗎？ 請你……好嗎？ ……可以嗎？交際方法

說話時注意自己的表情，態(tài)度要誠懇，要正視對方； 3.請求的內(nèi)容不能模棱兩可，要說清楚、讓人明白。

案例小明：你有彩筆，正好借給我。 小雨：真沒禮貌！ 小明：你到底借不借? 小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？ 小明：因為我…… 小雨：（顯得不耐煩）別啰嗦了。 小明：哼，我就知道你是個小氣鬼。 （結(jié)果小雨沒有把彩筆借給小明）

課堂討論03

不禮貌； 沒有說清借東西的理由； 別人不同意還強(qiáng)求； 亂發(fā)脾氣。

假如你是小明，你會怎么向小雨開口？ 小雨，我的彩筆忘記帶了，可以借用你的彩筆嗎？謝謝！

媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說…… 媽媽，比起鋼琴我更喜歡畫畫，我畫畫畫得很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，我想學(xué)習(xí)我感興趣的東西。所以媽媽，請您允許我學(xué)習(xí)畫畫好嗎？

上學(xué)遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說…… 老師，真對不起，我今天上學(xué)遲到讓您操心了。下次我一定按時上學(xué)，請您原諒我，好嗎？

看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭。我會跟他說…… 小明，你忘了關(guān)水龍頭了，這樣會浪費大量的水喲！快關(guān)上吧！

延伸拓展04

在我們溝通的過程中，請注意說話的語氣，不要生硬，一定不要使用命令的語氣說話。說話語氣要恰當(dāng)，懂禮貌。希望同學(xué)們都做一個懂禮貌，人人都喜歡的好孩子。結(jié)束語

說話的語氣注意人教版二年級語文下冊課件！主講人：XXX 時間：2022.XXX