2024初中思政課課題開題報(bào)告
市開展精準(zhǔn)化干部教育培訓(xùn)研究課題綜合報(bào)告-由作者其實(shí)我還好976上傳,大小17.153KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了市,開展,精準(zhǔn),化,干部,教育培訓(xùn),教育,培訓(xùn),研究課題,研究,課題,綜合,報(bào)告
縣委領(lǐng)導(dǎo)初中思政課講課稿-由作者甜氣111上傳,大小22.3 KB,總共7頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了縣委,領(lǐng)導(dǎo),初中,思政課,思政,講課,稿
語文研究課題開題報(bào)告三篇-由作者傾城煙煙花上傳,大小20.3 KB,總共8頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了語文,研究課題,研究,課題,開題報(bào)告,開題,報(bào)告,三,三篇
市開展精準(zhǔn)化干部教育培訓(xùn)研究課題綜合報(bào)告-由作者zzffearth上傳,大小15.8 KB,總共4頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了市,開展,精準(zhǔn),化,干部,教育培訓(xùn),教育,培訓(xùn),研究課題,研究,課題,綜合,報(bào)告
2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動(dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅(jiān)
開題報(bào)告會(huì)議記錄摘要-由作者張小眼101上傳,大小22.3 KB,總共8頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了開題報(bào)告,開題,報(bào)告,會(huì)議記錄,會(huì)議,記錄,摘要
系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學(xué)習(xí)思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?！薄按笏颊n”是我們黨在新的時(shí)代方位提出的、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實(shí)的維度看，這一重要理念的提出，既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)需要，又回應(yīng)了新時(shí)代黨的人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，切合了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，具有方向性、指導(dǎo)性意義。新時(shí)代開好“大思政課”，必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好包括“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。在此基礎(chǔ)上，正
2021年機(jī)關(guān)黨建課題調(diào)研報(bào)告-由作者傲驕di小蘿莉上傳,大小,總共1頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān)黨建課題調(diào)研報(bào)告
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告怎么寫 畢業(yè)論文開題報(bào)告范文-由作者東營(yíng)藍(lán)印生上傳,大小20.2 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告,畢業(yè),設(shè)計(jì),開題,報(bào)告,怎么寫,怎么,畢業(yè)論文開題報(bào)告,論文,范文
《小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究》課題中期報(bào)告范文六篇-由作者沒有時(shí)間聊天ok上傳,大小34.4 KB,總共16頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語文課,小學(xué),語文課,內(nèi)外,閱讀,有效,銜接,研究,課題,中期報(bào)告,中期,報(bào)告,范文,六,六篇
2021鄉(xiāng)村脫貧攻堅(jiān)課題調(diào)查報(bào)告三篇-由作者兔子最乖乖上傳,大小21.0 KB,總共7頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了2021,鄉(xiāng)村,脫貧攻堅(jiān),脫貧,攻堅(jiān),課題,調(diào)查報(bào)告,調(diào)查,報(bào)告,三,三篇
2021北林三初中XXXX～XXXX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告-由作者岡田惠善的家上傳,大小26.4 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了北林三初中XXXX～XXXX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告
2021開題報(bào)告格式 開題報(bào)告格式模板-由作者離人不挽47上傳,大小16.6 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了開題報(bào)告格式 開題報(bào)告格式模板
課題中期報(bào)告-由作者丨碎_兮1214上傳,大小16.1 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了課題,中期報(bào)告,中期,報(bào)告
推進(jìn)紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，具有重要的育人價(jià)值，為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源。“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說服力和感染力，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定
堅(jiān)持問題導(dǎo)向 上好思政課 數(shù)字化時(shí)代深刻改變著教育思維和教育實(shí)踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動(dòng)推動(dòng)數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問題其實(shí)也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實(shí)和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇?xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)五周年，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持問題
幼兒園課題研究報(bào)告 幼兒園課題研究范文-由作者天郄匭上傳,大小24.3 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了幼兒園,幼兒,課題,研究報(bào)告,研究,報(bào)告,課題研究,范文
淺談酒店?duì)I銷策略的論文開題報(bào)告-由作者丸子的彩虹糖22上傳,大小17.1 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了淺談,談,酒店,營(yíng)銷策略,營(yíng)銷,策略,論文開題報(bào)告,論文,開題,報(bào)告
《小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究》課題中期報(bào)告-由作者_(dá)你會(huì)不會(huì)不在上傳,大小22.3 KB,總共8頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語文課,小學(xué),語文課,內(nèi)外,閱讀,有效,銜接,研究,課題,中期報(bào)告,中期,報(bào)告
開題報(bào)告范文 畢業(yè)論文開題報(bào)告范文-由作者愛在熙媛前上傳,大小18.4 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了開題報(bào)告,開題,報(bào)告,范文,畢業(yè)論文開題報(bào)告,畢業(yè),論文
守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè) 近日，習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強(qiáng)化理論力量、文化力量和實(shí)踐力量，實(shí)現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進(jìn)而促進(jìn)思政課提質(zhì)增效，實(shí)現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強(qiáng)化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實(shí)現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真
精準(zhǔn)黨建課題研究報(bào)告：全面提升基層黨組織整體功能下載-由作者yeartanrui上傳,大小15.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了精準(zhǔn),黨建,課題,研究報(bào)告,研究,報(bào)告,全面,提升,基層黨組織,基層,黨組織,整體功能,整體,功能
2021商業(yè)街開題報(bào)告-由作者稀飯影子92上傳,大小19.5 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了商業(yè)街開題報(bào)告
基于X區(qū)城市“智慧黨建”的課題研究報(bào)告當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為重要的黨建新載體，正在塑造著黨建工作的新模式。如何運(yùn)用智慧手段加強(qiáng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢(shì)下的城市基層黨組織進(jìn)行有效管理和服務(wù)，密切黨群干群關(guān)系，成為當(dāng)前黨建工作的新課題。根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，調(diào)研組通過剖析X區(qū)、X區(qū)，就黨建信息化工作，詳細(xì)了
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
2021課題結(jié)題報(bào)告怎么寫-由作者牧歌夢(mèng)里上傳,大小22.2 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了課題結(jié)題報(bào)告怎么寫
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、
《小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究》課題中期報(bào)告三篇-由作者一個(gè)核桃Apple上傳,大小22.4 KB,總共8頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語文課,小學(xué),語文課,內(nèi)外,閱讀,有效,銜接,研究,課題,中期報(bào)告,中期,報(bào)告,三,三篇
開題報(bào)告專家組評(píng)語-由作者wzx1020704096上傳,大小12.0 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了開題報(bào)告,開題,報(bào)告,專家組,專家,評(píng)語
2021年基層精準(zhǔn)黨建課題研究報(bào)告-由作者大可愛的愛上傳,大小,總共1頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了基層精準(zhǔn)黨建課題研究報(bào)告
學(xué)校專項(xiàng)課題開題發(fā)言稿-由作者yncmcaoprlob上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,專項(xiàng),課題,開題,發(fā)言稿,發(fā)言
建筑工程施工組織設(shè)計(jì)開題報(bào)告|建筑工程施工組織設(shè)計(jì)范本-由作者淹死的魚36上傳,大小34.6 KB,總共16頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了建筑工程,建筑,工程,施工組織設(shè)計(jì),施工,組織,設(shè)計(jì),開題報(bào)告,開題,報(bào)告,范本
關(guān)于“思想上如何做到不松懈”課題研究報(bào)告-由作者懷特兒上傳,大小16.299KB,總共5頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于“思想上如何做到不松懈”課題研究報(bào)告,關(guān)于“思想上如何做到不松懈”課題研究報(bào)告
論文開題報(bào)告怎么寫 畢業(yè)論文開題報(bào)告范文-由作者變的更美麗上傳,大小19.6 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了論文開題報(bào)告,論文,開題,報(bào)告,怎么寫,怎么,畢業(yè)論文開題報(bào)告,畢業(yè),范文
《小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究》課題中期報(bào)告集合6篇-由作者米雅杰少女內(nèi)衣上傳,大小34.4 KB,總共16頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語文課,小學(xué),語文課,內(nèi)外,閱讀,有效,銜接,研究,課題,中期報(bào)告,中期,報(bào)告,集合,6,篇
本科生開題報(bào)告范文 畢業(yè)論文開題報(bào)告范文-由作者欖囙跡上傳,大小16.0 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了本科生開題報(bào)告,本科,范文,畢業(yè)論文開題報(bào)告,畢業(yè),論文,開題,報(bào)告
高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展 習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講”。黨的二十大報(bào)告對(duì)“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”提出了更高要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人，是新時(shí)代高校辦學(xué)的首要任務(wù)和政治責(zé)任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和鑄魂育人成效，推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。 聚力協(xié)同：“大思政課”體系完善的邏輯前提 習(xí)近平總書記指出：“
