2022形勢(shì)與政策中國(guó)特色大國(guó)外交講稿
黨課：牢記為民宗旨意識(shí) 增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng) 同志們，根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育計(jì)劃安排，今天我以“牢記為民宗旨意識(shí) 增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)”為題上一堂課。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“江山就是人民，人民就是江山”，要求全黨“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”，牢記為民宗旨意識(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，要求廣大黨員干部始終牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線(xiàn)，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)，始終保持同人民群眾
新思想指引新實(shí)踐 新作為開(kāi)啟新征程 ——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育黨課講稿范文 同志們： 一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒(méi)有理論思維，一刻不能沒(méi)有正確思想指引。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的非凡理論勇氣、卓越政治智慧、強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，對(duì)關(guān)系新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和重大實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中華文化和中國(guó)精神
主題教育黨課：涵養(yǎng)良好家風(fēng)，筑牢廉政防線(xiàn)，做廉潔自律表率 家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)充滿(mǎn)正能量；千千萬(wàn)萬(wàn)家庭有好家風(fēng)，才能支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)、注重家風(fēng)傳承。在中華傳統(tǒng)文化的語(yǔ)境里，良好家風(fēng)感召人向上向善，始終激揚(yáng)著正能量。黨員干部要帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與紅色家風(fēng)中汲取智慧和力量，繼續(xù)上好家風(fēng)建設(shè)這堂“必修課”，厚植家國(guó)情懷，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，涵養(yǎng)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)，清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育黨課：深刻理解“六個(gè)必須堅(jiān)持”的重大意義 同志們： 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想把馬克思主義世界觀和方法論運(yùn)用于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展系列時(shí)代課題的研究，譜寫(xiě)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的新篇章。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平從哲理性高度精辟概括了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。學(xué)習(xí)和研究馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，需要深刻理解“六個(gè)必須堅(jiān)持”。而對(duì)“六個(gè)必須堅(jiān)持”的理解又需要深刻把握蘊(yùn)含在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的馬克思主義世界觀和方法論的思想要求。
大力弘揚(yáng)教育家精神 加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書(shū)記深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神，強(qiáng)調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。這對(duì)推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)具有重大而深遠(yuǎn)的意義，也為深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價(jià)值標(biāo)桿。新時(shí)代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，從中汲取爭(zhēng)創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代
胡楊精神 傳承紅色基因 弘揚(yáng)紅色精神 習(xí)近平總書(shū)記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵(lì)各級(jí)干部在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。作為新時(shí)代兵團(tuán)人，我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)精神，學(xué)習(xí)踐行可貴的胡楊精神和兵團(tuán)精神。 一、學(xué)習(xí)胡楊“不服輸”的精神 胡楊在最?lèi)毫?、最艱苦的地方勇敢地與命運(yùn)、與自然抗?fàn)?。人們贊美胡楊，不僅因?yàn)槠滹L(fēng)姿，更因
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)心得-由作者周末的生上傳,大小36.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代中國(guó)特色,新時(shí)代,中國(guó),特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,經(jīng)濟(jì),思想,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得
四化同步發(fā)展是中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明特色 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書(shū)記指出：“西方發(fā)達(dá)國(guó)家是一個(gè)‘串聯(lián)式’的發(fā)展過(guò)程，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、信息化順序發(fā)展，發(fā)展到目前水平用了二百多年時(shí)間。我們要后來(lái)居上，把‘失去的二百年’找回來(lái)，決定了我國(guó)發(fā)展必然是一個(gè)‘并聯(lián)式’的過(guò)程，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是疊加發(fā)展的?！边@充分體現(xiàn)了我國(guó)以四化同步理念突破現(xiàn)代化傳統(tǒng)發(fā)展路徑約束的堅(jiān)定意志，促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程縮短、成本降低、質(zhì)量提升的堅(jiān)強(qiáng)能力，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)歷史上最廣闊、最快速、最巨大的發(fā)展跨越的堅(jiān)定信心。 堅(jiān)持四化2022形勢(shì)與政策中國(guó)特色大國(guó)外交講稿
2022中國(guó)式現(xiàn)代化的巨大優(yōu)勢(shì)和鮮明特點(diǎn)PPT簡(jiǎn)約黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件(講稿)-由作者一嗰人習(xí)慣上傳,大小13.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022中國(guó)式現(xiàn)代化的巨大優(yōu)勢(shì)和鮮明特點(diǎn)PPT簡(jiǎn)約黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件
同心共圓中國(guó)夢(mèng) 如何理解堅(jiān)持和完善“一國(guó)兩制”、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要內(nèi)容 神州板蕩，山河破碎，在中華民族衰微之時(shí)，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣先后被分離出去，離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱。那一段歷史，寫(xiě)滿(mǎn)了民族的屈辱和人民的悲痛，所有中華兒女對(duì)此刻骨銘心。100多年來(lái)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女魂?duì)繅?mèng)繞的強(qiáng)烈渴望，是中國(guó)共產(chǎn)黨矢志不渝的歷史任務(wù)。伴隨著中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的步伐，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)迎來(lái)光明前景。我們黨創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，并以此為指引，順利解決了香港、澳門(mén)問(wèn)題，推動(dòng)兩岸關(guān)系朝
從兩會(huì)熱詞讀懂創(chuàng)新中國(guó) ——2025全國(guó)兩會(huì)熱詞解讀課件—— ? ? ? 連日來(lái)，全國(guó)兩會(huì)上涌現(xiàn)出許多熱詞新詞，引發(fā)如潮的關(guān)注與討論。圍繞創(chuàng)新的關(guān)鍵詞尤其集中，如具身智能、6G、智能機(jī)器人、人工智能手機(jī)和電腦、大模型、人工智能+、未來(lái)產(chǎn)業(yè)…… 這些具有強(qiáng)烈時(shí)代感的新提法、熱話(huà)題，揭示著中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的深層邏輯，展現(xiàn)了中國(guó)式現(xiàn)代化的蓬勃活力，更透露出未來(lái)中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的趨勢(shì)和密碼。 一個(gè)顯著特點(diǎn)是，很多熱詞新詞，都與新質(zhì)生產(chǎn)力有關(guān)。
2024（兩會(huì)·讀懂中國(guó)） “為中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力” 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平3月5日下午在參加他所在的十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。國(guó)際人士高度關(guān)注習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，認(rèn)為中國(guó)具備發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的良好基礎(chǔ)和有利條件，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力將為中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。中國(guó)持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、不斷擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放將為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加新活力、帶來(lái)新機(jī)遇。 “中國(guó)正走在一條新的增長(zhǎng)道路上” 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，
致敬科學(xué)家 勇當(dāng)科技自立自強(qiáng)排頭兵 加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)廣大科技工作者要以與時(shí)俱進(jìn)的精神、革故鼎新的勇氣、堅(jiān)忍不拔的定力，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，把握大勢(shì)、搶占先機(jī)，直面問(wèn)題、迎難而上，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)！” 廣大科技工作者牢記總書(shū)記囑托，自覺(jué)履行高水平科技自立自強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。
深刻把握“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞新時(shí)代文化建設(shè)創(chuàng)造性提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，形成了習(xí)近平文化思想。2023年6月，習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“‘第二個(gè)結(jié)合’讓中國(guó)特色社會(huì)主義道路有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深，拓展了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的文化根基。中國(guó)式現(xiàn)代化是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道。中國(guó)式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國(guó)式現(xiàn)代化以深厚底蘊(yùn)?！绷⒆銓?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要著重從思想底蘊(yùn)和文化底色兩個(gè)方面來(lái)深刻把握“第二
2022中國(guó)式現(xiàn)代化的巨大優(yōu)勢(shì)和鮮明特點(diǎn)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課-由作者萬(wàn)能的棘朿朿上傳,大小13.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,中國(guó)式,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,巨大,優(yōu)勢(shì),和,鮮明,特點(diǎn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課2022形勢(shì)與政策中國(guó)特色大國(guó)外交講稿
2022培根鑄魂育新人深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨精神文明建設(shè)的百年歷程黨課黨建課件-由作者fanzhen0508上傳,大小17.7 KB,總共8頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了2022,培根,鑄,鑄魂,魂育,育,新人,深入,學(xué)習(xí),中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,精神文明建設(shè),精神,文明,建設(shè),百年,歷程,黨課,黨建課件,黨建,課件
構(gòu)建中國(guó)人權(quán)話(huà)語(yǔ) 講好中國(guó)人權(quán)故事 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 尊重和保障人權(quán)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的不懈追求。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把尊重和保障人權(quán)作為治國(guó)理政的一項(xiàng)重要工作，把馬克思主義人權(quán)觀同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，成功走出一條順應(yīng)時(shí)代潮流、適合本國(guó)國(guó)情的人權(quán)發(fā)展道路。中國(guó)奉行以人民為中心的人權(quán)理念，在發(fā)展中保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)，人權(quán)事業(yè)取得歷史性成就，中國(guó)人民的各項(xiàng)基本權(quán)利保障水平大幅提升，創(chuàng)造出人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的人權(quán)發(fā)展奇跡，并為世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。 為了充
深刻學(xué)習(xí)把握“六個(gè)必須堅(jiān)持” 在中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻(xiàn)航空力量 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍。黨的二十大報(bào)告將這一思想的世界觀和方法論，以及貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法集中概括為“六個(gè)必須堅(jiān)持”，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的思想武器。新征程上，我們要深刻學(xué)習(xí)把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”的豐富內(nèi)涵，并融會(huì)貫通于奮力推進(jìn)新時(shí)代航空強(qiáng)國(guó)事業(yè)中，在全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻(xiàn)航空力量。
智能治理的中國(guó)內(nèi)涵及路徑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 面對(duì)人工智能等新興科技的迅速發(fā)展，塑造面向智能時(shí)代的治理模式，成為推動(dòng)中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要命題。 智能革命加速社會(huì)演化 人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)革命以來(lái)，現(xiàn)代化成為世界各國(guó)文明發(fā)展的共同目標(biāo)。在數(shù)次科技革命的驅(qū)動(dòng)下，世界各國(guó)探索著多樣化的現(xiàn)代化道路，經(jīng)歷著從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的變遷，促進(jìn)著人類(lèi)文明的演化和發(fā)展。經(jīng)典現(xiàn)代化理論來(lái)源于對(duì)歐美先發(fā)國(guó)家現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)的歸納提煉，伴隨著全球化進(jìn)程從歐美現(xiàn)代化的“地方性知識(shí)”拓展為所謂適用于后發(fā)國(guó)家的“普
