包圖中小學(xué)教師資格認定教育教學(xué)實踐評價手冊申 請 人：申請學(xué)科：單 位：聯(lián)系電話：包圖教師培訓(xùn)交流中心印制目錄教育教學(xué)實踐評價（1）----綜合評價表一教育教學(xué)實踐評價（2）----綜合評價表二教育教學(xué)實踐評價（3）----聽課記錄表1-4教育教學(xué)實踐評價（4）----教案設(shè)計表1-4教育教學(xué)

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高校教師資格證考試-----高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)精選考題 單選題 關(guān)于道德品質(zhì)與道德行為，下列說法正確的是（C） A:道德品質(zhì)不是一定道德行為的積累 B:主體個別道德行為可以確定其道德品質(zhì)的特征 C:主體的道德行為是其道德品質(zhì)的實踐基礎(chǔ) D:道德品質(zhì)是道德行為的外在根據(jù) 在教師道德內(nèi)化過程的內(nèi)在階段上（B） A:教師對道德規(guī)范的必然性已經(jīng)有了本質(zhì)性的認識 B:教師道德規(guī)范的遵守仍需要外部的監(jiān)督 C:教

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“三抓三強”推進中小學(xué)校黨建工作 XX縣堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，采取“三抓三強”措施，為提升全縣教育工作質(zhì)量提供了堅強的組織保障。

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