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醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè) 加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)?營造風(fēng)清氣正的醫(yī)療環(huán)境前 言/QIAN YAN 醫(yī)療行業(yè)的作風(fēng)與人民群眾的身體健康和生命安危息息相關(guān)，是新時期反映經(jīng)濟社會發(fā)展和黨群、政群關(guān)系的重要社會窗口，衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)狀況，直接影響到黨和政府的威信和形象。加強醫(yī)院行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，是我國社會主義衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是廣大人民群眾的共同愿望。01醫(yī)療行業(yè)存在的作風(fēng)問題第一部分 醫(yī)療行業(yè)存在的作風(fēng)問題以J醫(yī)院為例，當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)建設(shè)仍然存在許多不盡如人意的地方，造成患者不滿意、醫(yī)務(wù)人員不滿意

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師德師風(fēng)警示教育育人為本/德育為先抓師德師風(fēng)建設(shè)做“四有”好老師有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心。 做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人， 做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。 教師、師德、師風(fēng)解讀 教師職業(yè)道德的內(nèi)容 加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強使命感第01部分中小學(xué)教師師德師風(fēng)警示教育教師、師德、師風(fēng)解讀8)環(huán)境監(jiān)測通過傳感器實時采集相關(guān)環(huán)境數(shù)據(jù)，例如溫濕度、風(fēng)速、水浸、SF6濃度等相關(guān)信息，在站端平臺實現(xiàn)信息匯聚并轉(zhuǎn)發(fā)至運維中心，生