古詩(shī)三首 贈(zèng)劉景文授課老師：XXX部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件

目錄/CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)1字詞認(rèn)讀2句段感知3拓展延伸4

PART 01學(xué)習(xí)目標(biāo)

詩(shī)人介紹 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。

劉景文 北宋時(shí)，河南開(kāi)封人。蘇軾在杭州當(dāng)知府時(shí)，認(rèn)識(shí)了劉景文，因?yàn)樗苡胁艢猓允艿搅颂K軾的賞識(shí)。兩人十分投緣，經(jīng)常在一起飲酒品詩(shī)，蘇軾很佩服劉景文大方豪爽的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，稱劉景文是個(gè)“慷慨奇士”。蘇軾寫這首詩(shī)給劉景文的時(shí)候是元佑五年，此時(shí)的劉景文已經(jīng)58歲了， 到了人生暮年，可是還沒(méi)有受到重用，他的才華沒(méi)有地方施展。

PART 02字詞認(rèn)讀

我會(huì)寫四蓋橙菊君劉贈(zèng)殘chéng jūn jú liú gài zèng cán

我會(huì)讀贈(zèng)劉景文 宋.蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時(shí)。

PART 03句段感知

荷盡已無(wú)擎雨蓋冬天，荷花謝了，已經(jīng)看不見(jiàn)像雨傘一樣撐起的荷葉。 荷盡：荷葉殘敗擎：舉，向上托詩(shī)詞詳解

詩(shī)詞詳解菊殘猶有傲霜枝傲霜枝：經(jīng)霜打而不凋謝的花枝。菊殘：菊花已經(jīng)凋謝 菊花謝了，還有剩下不怕風(fēng)吹霜打的枝條

詩(shī)詞詳解“荷盡”、“菊殘”兩詞可以看出是秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

詩(shī)詞詳解一年好景君須記君：你（劉景文）最是橙黃橘綠時(shí)最是：正是 別以為一年的好景將盡，你必須記住，你往結(jié)了果子的樹(shù)上看看， 橙子黃，橘葉綠，這不是一年里最美麗的景色嗎？

PART 04拓展延伸

全詩(shī)大意 荷葉已經(jīng)敗盡，像一把遮雨的傘似的根莖與荷葉再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已經(jīng)枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將要結(jié)束，你得記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時(shí)節(jié)啊！

古詩(shī)三首 贈(zèng)劉景文授課老師：XXX部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件