<p>讀讀童話故事人教版二年級語文上冊課件</p><br><p>目 錄</p><br><p>學習目標01</p><br><p> 來吧，插上想象的翅膀，搭上童話王國的列車，看看那里發(fā)生了什么?！丁巴崮X袋”木頭樁》《鯉魚跳龍門》《小狗的小房子》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》 看到這些書名，你想知道故事中的主人公有怎樣的奇遇嗎？先猜猜看，再打開童話故事書，我們一起來讀一讀。</p><br><p> 每次拿到書，我都要看看書的封面，找找書名和作者?？靵硪黄鹫乙徽野桑?lt;/p><br><p></p><br><p> 每次讀完書，我都小心地把書收好，不把書弄臟。我還會給書包上書套，這樣書就不會被弄臟了。</p><br><p> 每本書都有許多童話故事，小朋友們注意合理安排時間去閱讀哦！</p><br><p>字詞學習02</p><br><p>手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 帳 篷 指南針 tào mào dēnɡ xié kù tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn</p><br><p>套手套套裝帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子涼帽造句：挖井夏天出門時應該記得戴涼帽。</p><br><p>登鞋dēngxié登山登高造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋拖鞋造句：冬天剛到，媽媽已經為我備好了棉鞋。</p><br><p>褲圖kùtú褲子褲腿造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫繪圖造句：電腦繪圖時需要安裝專門的軟件。</p><br><p>壺帳húzhànɡ水壺暖壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷蚊帳造句：今晚，我們全家都要在帳篷里睡覺了。</p><br><p>篷指pénɡzhǐ帳篷篷布造句：這頂帳篷的篷布有點破了。手指指揮造句：你會玩手指游戲嗎？</p><br><p>針zhēn針對時針造句：我的鬧鐘的時針壞了。</p><br><p>追帽子識字游戲</p><br><p>手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 帳 篷 指南針 仔細觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？</p><br><p>男生帶拼音讀一讀第一行。手套 帽子 登山鞋 運動褲 tào mào dēnɡ xié kù想一想，這4個詞語有什么共同點。去掉拼音再讀一讀。</p><br><p>女生帶拼音讀一讀第二行。地圖 水壺 帳 篷 指南針 tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn想一想，這4個詞語有什么共同點。去掉拼音再讀一讀。</p><br><p>手套 帽子 登山鞋 運動褲 tào mào dēnɡ xié kù地圖 水壺 帳 篷 指南針 tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn這4個詞語都是為戶外活動準備的著裝。這4個詞語是為戶外活動準備的用具。</p><br><p>防曬防風方便舒適攀爬抓物 手套帽子登山鞋方便舒適 攀登舒適運動褲</p><br><p>地圖找準位置 指南針 水壺盛水 帳篷宿營辨別方位</p><br><p>去野外觀察大自然，你會準備些什么？登山杖 防潮墊 登山包睡袋 </p><br><p> 這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準備得很充分。不僅穿上了舒適的運動衣服和褲子，戴上了帽子，還穿上了登山鞋。他們在背包里放好了地圖、望遠鏡、指南針等，戴上手套，背上水壺和帳篷之后，就高高興興地出發(fā)了。你會準備些什么呢？快來說一說吧。</p><br><p>字詞句運用03</p><br><p>小組合作，讀準字音。</p><br><p>演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面迎上去從背后</p><br><p>披紅袍穿衣裳套在身體上?蓋在肩背上?</p><br><p>甩甩頭搖搖頭動作較大?幅度較小?</p><br><p> 一、請按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語，說出你的想法。沖過來 跑過來 奔過來 走過來滴下來 打下來 落下來 飄下來 ①②③④ ①②③④</p><br><p></p><br><p></p><br><p> 二、觀察圖中的動作，試著做一做。選合適的詞語。（ ）蘋果（ ）蘋果摘拿</p><br><p>（ ）蘋果（ ）蘋果舉捧</p><br><p>（ ）玉米（ ）玉米掰扛</p><br><p>（ ）玉米（ ）玉米抬抱</p><br><p></p><br><p>◇我的脾（pí）氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候我卻很暴（bào）躁（zào）?！笃匠Ｎ以诔刈永锼X，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞（wǔ）、唱歌、開大會。讀準紅色的字。</p><br><p>你知道這兩句話的意思嗎？結合加點詞語說一說。 （1）我的脾氣可怪了，有時候很安靜，有時候很活潑。　 我的脾氣多變，在不同情況下會有不同的表現(xiàn)?！ぁぁぁぁぁ?lt;/p><br><p>◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。 我所待的地方有很多，不同的地方，我的狀態(tài)也不同?！ぁぁぁ?lt;/p><br><p>我會運用看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！ 放學了 放學了，有時候 接我，有時候 接我。媽媽爸爸</p><br><p> 寫完作業(yè) 寫完作業(yè)以后，我有時候 ，有時候 。畫畫看書</p><br><p>天上的月亮 天上的月亮有時候 ，有時候 。圓圓的彎彎的</p><br><p>我的一家我在 上學，媽媽在 上班，爸爸在 上班，爺爺、奶奶在 。學校銀行公司家里</p><br><p>小鳥小鳥在 里睡覺，在 唱歌，在 飛翔，在 上找蟲子吃。鳥巢枝頭空中草地</p><br><p>我的生活　　我在 寫字，在 看書，在 踢足球，在 　　 游泳。教室里圖書館操場上游泳池里</p><br><p>有的字左邊窄右邊寬，有的字左邊寬右邊窄。寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。</p><br><p>寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。</p><br><p>正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整、美觀！</p><br><p>左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一筆點。</p><br><p>左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。</p><br><p>延伸拓展04</p><br><p>梅 花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。</p><br><p> 王安石(1021—1086)，字介甫，號半山，北宋政治家、思想家、文學家,“唐宋八大家”之一。 文集有《王文公文集》《臨川先生文集》。作者介紹</p><br><p>梅花【宋】王安石墻 角 數(shù) 枝 梅，凌 寒 獨 自 開。遙 知 不 是 雪，為 有 暗 香 來。朗讀指導</p><br><p>墻 角 數(shù) 枝 梅,凌 寒 獨 自 開。幾枝冒著嚴寒 詩意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。</p><br><p>遙 知 不 是 雪，為 有 暗 香 來。遠因為 詩意：為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。淡淡的香氣</p><br><p>賞梅花</p><br><p> 這首詩通過寫梅花，在嚴寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。一起賞析</p><br><p>紅　梅【宋】王安石春半花才發(fā)，多應不奈寒。北人初未識， 渾作杏花看。梅　花【宋】王安石白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。唯有春風最相惜，一年一度一歸來。拓展積累</p><br><p>企鵝寄冰點圖片，聽故事</p><br><p>炎熱：天氣很熱。立刻：表示緊接著某個時候；馬上。奇怪：感到出乎意料，難以理解。糊涂：對事物的認識模糊或混亂。詞語解釋</p><br><p> 這是一篇有趣的科學童話，課文借南極給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點，以及冰遇熱變水。水遇冷變冰的科學常識。主要內容</p><br><p> 借助拼音自助閱讀課文，讀完后，如果有什么不懂的問題，可以提出來和大家交流。問題思考</p><br><p>1.南極在哪兒？非洲在哪兒？ 南極在地球的最南端，非洲位于東半球的最西部，西瀕大西洋，東臨印度洋，縱跨赤道南北。</p><br><p>2.獅子為什么讓企鵝給寄冰？ 獅子大王住在炎熱的非洲，他聽說南極有一種很冷的東西叫冰，所以想讓企鵝給他寄冰。</p><br><p>3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？ 因為非洲炎熱、南極寒冷，而且冰遇熱變成水、水遇冷變成冰。</p><br><p>拓展閱讀小小魔法家我是小小魔法家，一起猜我的名字吧！陽光像火球，天氣好熱呀！我的身體變輕了，升到空中穿白紗。天空媽媽一罵我，我就變成黑臉頰，跳進河里沙沙沙，樂壞了小魚和小蝦。冬天一來到，我又變裝啦！六個瓣，輕輕灑；小朋友們笑哈哈。聰明的小朋友動動腦，請你猜猜我是啥。</p><br><p>讀讀童話故事人教版二年級語文上冊課件</p><br>