人教版部編版二年級(jí)語文上冊(cè)登鸛雀樓

目 錄Mu lu新課引入作者介紹字詞釋義課文講解歸納總結(jié)拓展延伸

鸛雀樓 舊址在山西省的永濟(jì)縣。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆佟Ｌ拼形恢脑娙私凶鐾踔疁o，他登上這座鸛雀樓后感慨萬分，寫下了千古傳誦的詩章：《登鸛雀樓》新課引入

王之渙（688-742），唐代詩人。字季凌，祖籍晉陽（今山西太原），其高祖遷至絳（今山西絳縣）。講究義氣，豪放不羈，常擊劍悲歌。名動(dòng)一時(shí)，他常與高適、王昌齡等相唱和，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。其代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。作者介紹

樓依盡欲窮層 lóu yī jìn liúyù qiónɡ cénɡ gènɡ 流更我會(huì)認(rèn)

高樓 依靠 盡力 黃河 高層我會(huì)寫

白日： 窮： 千里目：指落日。 窮盡。 目力所及的最遠(yuǎn)處。字詞釋義

課文講解自讀整首詩，體會(huì)情感要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩歌的節(jié)拍。 思考：這首詩體現(xiàn)了詩人什么情感？ 這首詩寫詩人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負(fù)，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。

課文講解齊讀一、二句要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 思考：詩人登上鸛雀樓看到了什么？白日依山盡，黃河入海流。

課文講解齊讀一、二句思考：詩人在鸛雀樓看到了什么？太陽、青山、黃河。這是什么時(shí)候的太陽？從哪里看出來的？ 傍晚，“白日”——傍晚的太陽。

課文講解齊讀第一句思考：“白日依山盡”其中“依”有三個(gè)意思：靠、依靠；按照；順從。 “白日依山盡“中的”依“是什么意思？“盡”的意思是？這句話描寫的是什么樣的畫面呢？依：靠、依靠。 盡：完。 傍晚的太陽靠著連綿不斷的青山落下去。

課文講解齊讀一、二句 思考：詩人站在鸛雀樓上還看到什么？詩人還看到了滔滔的黃河，奔騰咆哮著流向大海。

課文講解齊讀一、二句思考：你能用自己的話說一下前兩句詩的意思嗎？傍晚，一輪太陽挨著群山緩緩沉落，滔滔的黃河水奔騰、咆哮著流向大海。

課文講解齊讀三、四句 思考：看到眼前的景象，詩人想到了什么？欲窮千里目，更上一層樓。

課文講解齊讀三、四句 思考：你能解釋理解“欲窮千里目，更上一層樓”紅色字體的意思嗎？欲：想要。 窮：窮盡。 千里目：看到更遠(yuǎn)的地方。 更：再。

課文講解齊讀三、四句 思考：你能說一說三、四句的意思嗎？想要看到更遠(yuǎn)的地方，必須登上更高一層樓。

課文講解齊讀三、四句 說說“欲窮千里目，更上一層樓”有什么道理。只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，要奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。

歸納總結(jié) 這首詩寫詩人在登樓望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負(fù)，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。

涼 州 詞 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。推薦閱讀拓展延伸

（1）白日衣山盡。（ ） （2）黃河入海留。（ ） （3）欲究千里目，（ ） （4）更上一曾樓。（ ）依流窮層課堂檢測(cè)找出下列詩句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正。

入 窮 登 樓 層 依 盡 R D J C Q L Y 課堂檢測(cè)把下面的音序和相應(yīng)的字母用線連起來。

人教版部編版二年級(jí)語文上冊(cè)登鸛雀樓