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          中小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)PPT模板

          中小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)PPT模板

          心理健康主題班會(huì)我的情緒我做主


          目錄


          你現(xiàn)在的心情是?


          情緒的基本類型


          喜悅


          憤怒


          仇恨


          悲傷


          恐懼


          情緒大比拼1、全班四個(gè)小組,分配為——“喜”隊(duì)、“怒”隊(duì)、“哀”隊(duì)、“懼”隊(duì)。2、各隊(duì)圍繞自己的主題,集思廣益,寫出有關(guān)這個(gè)情緒的詞語(yǔ),看哪一組說出的詞語(yǔ)多。



          故事欣賞踢貓效應(yīng)老板罵了員工小王→小王很生氣,回家跟妻子吵架;→妻子覺得窩火,正好兒子回家晚了,“啪” 的給了兒子一耳光;→兒子捂著臉,看見自家的貓就狠狠地踢了它 一腳;→貓沖到外面街上,正遇上一輛車,司機(jī)為了 避讓貓急忙轉(zhuǎn)了方向盤;→卻把旁邊的一個(gè)小孩給撞到了。


          讀完這個(gè)故事后,你有什么感受


          你的房子首先要足夠堅(jiān)固,然后才可以裝修?!愄鞓蚺贿^奪,喜不過予?!髯印∨兄裕赜行孤??!T夢(mèng)龍勵(lì)志名句


          小游戲我知你心情這兒有幾張圖片,請(qǐng)同學(xué)們仿照?qǐng)D片表演,我們找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)表演?;顒?dòng)結(jié)束后我們?cè)u(píng)選出最佳演員。


          情緒對(duì)人有什么影響?情緒就像“神奇果”,會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。有時(shí),它會(huì)使人精神煥發(fā),干勁倍增;有時(shí),它會(huì)使人無(wú)精打采,萎靡不振。情緒影響著人們的行為,影響著人們的生活。



          擺脫不良情緒


          合理宣泄法 轉(zhuǎn)移注意法 自我激勵(lì)法 心理?yè)Q位法


          合理發(fā)泄情緒是指在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑏斫獬闹械牟涣记榫w,發(fā)泄可以防止不良情緒對(duì)人體的危害。 ①哭--適當(dāng)?shù)目抟粓?chǎng)。 ②喊--痛快地喊一回。 ③訴--向親朋好友傾訴衷腸。 ④動(dòng)--進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。


          轉(zhuǎn)移注意力就是把注意力從引起不良情緒的事情轉(zhuǎn)移到其他事情上,這樣就可以使人從消極情緒中解脫出來,從而激發(fā)積極、愉快的情緒反應(yīng)。如:畫畫、游戲、打球、下棋、 聽音樂、看電影······


          激勵(lì)自己要用正面積極的語(yǔ)言,比如,說“我一定會(huì)成功”,而不說“我不可能失敗”。因?yàn)榍罢咴谀阕约旱拇竽X中種下的是成功的種子,你的潛意識(shí)會(huì)指揮你去“成功”;而后者種下的是失敗的種子,你的潛意識(shí)會(huì)給自己設(shè)置“失敗”的欄桿。


          所謂“心理?yè)Q位”就是設(shè)身處地,從別人所處的位置和角色去思考,體會(huì)對(duì)方行為的原因,不要單純地以自己的心態(tài)簡(jiǎn)單地看待問題,對(duì)待他人。


          你還有別的方法嗎?當(dāng)自己不開心的時(shí)候,到鏡子面前對(duì)著自己扮鬼臉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以逗自己笑,笑起來的自己其實(shí)也很可愛,不開心的情緒也就不見拉≈≈≈≈表情調(diào)節(jié)法


          共享感悟你不能左右天氣,但你可以____;你不能選擇容顏,但你可以____;你不能控制他人,但你可以____;你不能預(yù)知明天,但你可以____;你不能樣樣順利,但你可以____。改變心情展現(xiàn)笑容掌握自己把握今天事事盡心


          心理健康主題班會(huì)愿同學(xué)們開心每一天!


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          我的情緒我做主,心理,健康,安全,教育 Array

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