我們都來(lái)講笑話人教版部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)ABCDEFGHIJKLMNHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ口語(yǔ)交際

1.在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力。（重點(diǎn)） 2.了解笑話的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)講笑話。（重點(diǎn)） 3.體會(huì)笑話的價(jià)值，嘗試運(yùn)用講笑話與他人溝通。（難點(diǎn)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)笑話嗎？下面我們一起來(lái)聽(tīng)一則笑話，可樂(lè)一下。 西天取經(jīng)，六耳獼猴混了進(jìn)來(lái)，真假美猴王只有唐僧能分辨出來(lái)。?唐僧說(shuō):“為師想吃桃子?！?兩猴猶豫了一下，都變成了桃子。?突然唐僧大喊:“八戒，給我拿下那只獼猴桃！”? 新課導(dǎo)入

我們都來(lái)講笑話 交際內(nèi)容 收集各種笑話，從中選擇兩三個(gè)你覺(jué)得特別精彩的，給大家講一講?？谡Z(yǔ)交際

笑話：引人發(fā)笑的小故事。 特點(diǎn)：一般比較短小，通常包含著不同于常理的思維方式和行為模式，所以才會(huì)引人發(fā)笑。 笑話以及特點(diǎn)笑話講解

優(yōu)秀的笑話，含有極強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧和人類(lèi)的高超智慧，不僅可以幫助我們排遣愁緒，開(kāi)朗心智，還可以幫助我們學(xué)習(xí)更好地做人。笑話以及特點(diǎn)笑話講解

g——高貴 骨干 感官 公關(guān) 觀光 梗概 k——慷慨 困苦 克扣 看客 曠課 苦口 h——悔恨 揮毫 橫禍 合歡 豪華 含糊讀一讀趣味聯(lián)系

哥挎瓜筐 哥挎瓜筐過(guò)寬溝， 趕快過(guò)溝看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣， 瓜滾筐扣哥怪狗。繞口令趣味聯(lián)系

可以從書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上來(lái)，也可以從別人那里聽(tīng)來(lái)或是從自己的生活中來(lái)。 選擇笑話，要選擇內(nèi)容健康向上、新奇的笑話。你的笑話從哪兒來(lái)？大家談一談

怎樣講笑話？1.要把笑話內(nèi)容熟記下來(lái)。 2.盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情和語(yǔ)氣。 3.要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。 4.克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣。大家談一談

熟記不笑場(chǎng)無(wú)壞習(xí)慣有表現(xiàn)力突出笑點(diǎn)大家談一談小技巧

笑話展覽臺(tái) 一天上語(yǔ)文課，老師讓用“的、地、得”三個(gè)字造句。結(jié)果班上的一個(gè)同學(xué)自告奮勇地起來(lái)說(shuō)了“媽媽說(shuō)我們家的地得拖了！”

一個(gè)小學(xué)生的父親警告他說(shuō)：如果考試成績(jī)沒(méi)有超過(guò)60分，準(zhǔn)有人挨巴掌！到了學(xué)校，小學(xué)生憂心忡忡地找來(lái)老師，并對(duì)老師說(shuō)：“不是我嚇唬您啊！我爸爸說(shuō)了，如果我再不及格準(zhǔn)有人挨巴掌！”笑話展覽臺(tái)

考場(chǎng)上，一女生說(shuō)：“老師，太熱了，風(fēng)扇都沒(méi)風(fēng)！” 誰(shuí)料老師說(shuō)：“別急，等會(huì)兒看到試卷你就心涼了……”笑話展覽臺(tái)

早上騎電車(chē)送侄子去上學(xué)，半路車(chē)快沒(méi)電了，我對(duì)著電車(chē)抱怨道：“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，以后怎么讓我能靠得住你？”說(shuō)完，后座的侄子委屈地對(duì)我說(shuō)：“姑姑是你催得太緊了，我忘了拿書(shū)包，咱再回去一趟吧！”笑話展覽臺(tái)

口語(yǔ)交際 我們都來(lái)講笑話 找：網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 書(shū)籍...... 選：新奇 健康向上 講：熟記 不笑場(chǎng) 無(wú)壞習(xí)慣 有表現(xiàn)力 突出笑點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)

評(píng)一評(píng)：上臺(tái)表演，師生共同評(píng)議?？纯凑l(shuí)講的笑話最可樂(lè)。小組評(píng)議

《愛(ài)的教育》，意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作，是一本日記體的小說(shuō)，寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫(xiě)的許多具有啟發(fā)意義的文章。 好書(shū)推薦

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