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          2022要是你在野外迷了路PPT課文第17課小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編人教版教學(xué)課件

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          要是你在野 外迷了路人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件主講人:辦圖網(wǎng) 時(shí)間:2022年7月


          風(fēng)輕輕的,草軟軟的,花紅紅的,這樣的景色真適合郊游!在郊游中,小朋友們一定要注意自己的安全,不要迷路。那如果迷路了,我們應(yīng)該怎樣辨別方向呢?我們這就走進(jìn)課文,了解一下在野外辨別方向的好方法吧!課文導(dǎo)入


          生字認(rèn)一認(rèn)慌張huāng辨別biàn


          忠誠(chéng)zhōng果實(shí)shí


          一盞燈zhǎn闖禍chuǎng


          稠密chóu稀疏xī溝渠qú


          要yào重要yāo要求造句: 這次考試很重要,老師要求我們認(rèn)真對(duì)待。多音字


          辨(biàn)分辨辮(biàn)辮子造句: 這對(duì)雙胞胎扎著相同的辮子,讓人難以分辨誰(shuí)是姐姐誰(shuí)是妹妹。形近字


          辨別—— 慌張—— 分辨 鎮(zhèn)定忠實(shí)—— 忠誠(chéng)永遠(yuǎn)—— 暫時(shí)近義詞反義詞


          【辨別】根據(jù)不同事物的特點(diǎn),在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。 【永遠(yuǎn)】表示時(shí)間長(zhǎng)久,沒(méi)有終止。 【觀察】仔細(xì)察看(事物或現(xiàn)象)。詞語(yǔ)釋義


          請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問(wèn)題:整體感知每一小節(jié)主要講了什么內(nèi)容?


          第一小節(jié):總述大自然有很多天然的指南 針,激發(fā)閱讀期待。第二小節(jié):介紹太陽(yáng)這種天然的指南針。


          第三小節(jié):介紹北極星這種天然的指南針。第四小節(jié):介紹大樹(shù)這種天然的指南針。


          第五小節(jié):介紹積雪這種天然的指南針。第六小節(jié):照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)題,點(diǎn)明主旨,告訴我們大自然中隱藏著許多知識(shí),鼓勵(lì)我們走進(jìn)大自然,細(xì)細(xì)觀察,多多思考。


          課文解讀 大自然有很多天然的指南針,會(huì)幫助你辨別方向。 “天然的指南針”運(yùn)用了比喻的修辭手法,指的是能幫助人們辨別方向的自然現(xiàn)象。


          太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В?它在天空給你指點(diǎn)方向。 中午的時(shí)候它在南邊, 地上的樹(shù)影正指著北方。 這是一個(gè)比喻句,把太陽(yáng)比作忠實(shí)的向?qū)?,生?dòng)形象。中午時(shí)分太陽(yáng)高掛在天空南方,樹(shù)影指向北方,這是不會(huì)變的,所以說(shuō)太陽(yáng)是“忠實(shí)”的向?qū)А?/p>

          北極星是盞指路燈, 它永遠(yuǎn)高掛在北方。 要是你能認(rèn)出它, 就不會(huì)在黑夜里亂闖。 運(yùn)用比喻手法,把北極星比作指路燈,形象地寫(xiě)出了北極星對(duì)方向的指引作用。


          要是碰上陰雨天, 大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。 枝葉稠的一面是南方, 枝葉稀的一面是北方。 南邊陽(yáng)光充足,樹(shù)葉就長(zhǎng)得多而密;北邊陽(yáng)光相對(duì)較弱,樹(shù)葉就長(zhǎng)得稀少。


          雪特別怕太陽(yáng), 溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。 看看哪邊雪化得快,哪邊化得慢, 就可以分辨北方和南方。 溝渠南面因?yàn)楸徽趽?,?yáng)光照射時(shí)間比北面少,所以雪化得慢些。而高山上的積雪,南面要化得快些。


          文章結(jié)構(gòu)中午黑夜陰雨天雪后太陽(yáng)指南 樹(shù)影指北北極星 位置在北方大樹(shù)的枝葉稠、稀指南、北溝渠積雪化得快、慢指北、南天然指南針 為你指方向要是你在野外迷了路


          1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。南——( )北快——( )慢慌張——( )鎮(zhèn)定永遠(yuǎn)——( )暫時(shí)隨堂練習(xí)


          2.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。例: 慌張 慌慌張張快樂(lè) 快快樂(lè)樂(lè)高興 高高興興


          主題歸納 本文以詩(shī)歌的形式介紹了四種能夠幫助人們辨別方向的自然現(xiàn)象,告訴我們要走進(jìn)大自然那奇妙的世界,細(xì)細(xì)觀察,多多思考。


          朗讀課文。 說(shuō)說(shuō)課文里寫(xiě)了哪幾種“天然的指南針”,它們是怎樣幫助人們辨別方向的。教材習(xí)題 課文里寫(xiě)了太陽(yáng)、北極星、大樹(shù)、積雪這四種“天然的指南針”。中午的時(shí)候太陽(yáng)在南邊,地上的樹(shù)影正指著北方;北極星永遠(yuǎn)指著北方;大樹(shù)的枝葉稠的一面是南方,稀的一面是北方;溝渠里的積雪北面化得快,南面化得慢。


          讀一讀,記一記。慌 張 驚 慌huāng zhāng jīng huāng分 辨 辨 別 fēn biànbiàn bié


          忠 實(shí) 忠 誠(chéng)zhōng shízhōng chéng向 導(dǎo) 導(dǎo) 游xiàng dǎo dǎo yóu永 遠(yuǎn) 永 久 yǒng yuǎnyǒng jiǔ


          課外積累在野外辨別方向的方法1.樹(shù)樁斷面的年輪:一般南面間隔大,北面間隔小。 2.竹子:竹身顏色較為青綠的一面,朝向南方;較為青黃的一面,朝向北方。 3.山崖峭壁:較為光禿的一面是北方,植被較多的一面是南方。


          課后作業(yè) 你有過(guò)迷路的經(jīng)歷嗎?你是怎么走出困境的?通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了哪些防止迷路的好方法,自己列一列。


          要是你在野 外迷了路人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件主講人:辦圖網(wǎng) 時(shí)間:2022年7月


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