弘揚(yáng)勞動精神的意蘊(yùn)PPT黨政風(fēng)黨支部主題黨日專題黨課


<p>弘揚(yáng)勞動精神的意蘊(yùn)——黨支部主題黨日專題黨課 ——</p><br><p>前言勞動是人類特有的有目的、有意識的社會實(shí)踐活動,是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。偉大實(shí)踐孕育偉大精神,偉大精神引領(lǐng)偉大實(shí)踐。在長期實(shí)踐中,我們培育形成了崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動的勞動精神。勞動精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要內(nèi)容,是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),意蘊(yùn)豐富、歷久彌新。中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是其思想源泉,馬克思主義經(jīng)典作家的勞動學(xué)說是其理論指南,中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國人民百年來的英勇奮斗是其實(shí)踐基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出,勞動創(chuàng)造了中華民族,造就了中華民族的輝煌歷史,也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。全體社會成員應(yīng)弘揚(yáng)勞動精神,在崇尚勞動中樹立勞動觀念,在熱愛勞動中培養(yǎng)勞動態(tài)度,在辛勤勞動中淬煉勞動能力,在誠實(shí)勞動中鍛造勞動品德,奏響新時代勞動凱歌,朝著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)不斷前進(jìn)。</p><br><p>目錄</p><br><p>在崇尚勞動中樹立勞動觀念第一章</p><br><p>崇尚勞動的觀念自古就流淌在中華民族血脈之中。勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。因?yàn)閯趧?,我們擁有了歷史的輝煌和如今的成就。從“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”的農(nóng)民,到“赧郎明月夜,歌曲動寒川”的工人;從彰顯中華燦爛文明的“四大發(fā)明”,到凝聚中華民族智慧的“四大名著”;從模范的359旅把“爛泥灣”改造成“陜北好江南”,到英雄的農(nóng)墾部隊(duì)把戈壁灘打造成“塞北明珠”;從雜交水稻“禾下乘涼夢”“覆蓋全球夢”逐步推進(jìn),到航天工程“可上九天攬?jiān)隆?、航空母艦“可下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實(shí)……我們在非凡征途中鑄就了科學(xué)的勞動觀念,繪就了美妙的勞動畫卷。</p><br><p>無論時代如何變化,都要崇尚勞動之風(fēng)、認(rèn)可勞動之力、推崇勞動之美。勞動不分貴賤,勞動者都值得被尊重。無論從事體力還是腦力勞動、簡單還是復(fù)雜勞動、集體還是個人勞動、生產(chǎn)性還是服務(wù)性勞動,只要能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出貢獻(xiàn),就會得到廣大人民群眾的認(rèn)可。通過思想宣傳、教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成等,讓崇尚勞動成為全社會的價(jià)值共識,才能讓勞動者在奮發(fā)圖強(qiáng)、比學(xué)趕超中書寫出優(yōu)秀的勞動考卷,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入源源不斷的動力。只有營造尊重勞動和勞動者的文化氛圍,才能“喚起工農(nóng)千百萬,同心干”。</p><br><p>在熱愛勞動中培養(yǎng)勞動態(tài)度第二章</p><br><p>對勞動的積極心理態(tài)度,是創(chuàng)造眾多社會奇跡的勞動者所共有的品質(zhì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“推動全社會熱愛勞動、投身勞動、愛崗敬業(yè),為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量”。通過勞動播種希望、收獲果實(shí),人們才會熱愛勞動。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,一代代熱愛勞動的勞動者,以信念為峰,不懼登攀;以實(shí)踐為刃,開拓前行。漫漫人生路,唯有熱愛勞動的勞動態(tài)度不變;悠悠歲月情,唯有熱愛勞動的心中之“火”不減。就是培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度和積極的勞動心理,自覺自愿、積極主動勞動。熱愛勞動</p><br><p>正是基于對勞動的熱愛,勞動者才能實(shí)現(xiàn)由“要我勞動”到“我要勞動”的轉(zhuǎn)變,這是對馬克思“勞動已經(jīng)不僅僅是謀生的手段,而且本身成了生活的第一需要”理論的生命生活實(shí)踐的升華,體現(xiàn)了勞動本身與人們幸福追求的一致性和耦合度。如今,熱愛勞動的種子已在全體中國人民心中播撒?!蛾P(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》,對勞動教育教什么、怎么教、如何評等提出了具體要求,讓青少年在勞動教育過程中堅(jiān)守?zé)釔蹌趧拥乃枷胗^念,繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)熱愛勞動的社會風(fēng)尚,需要加強(qiáng)對勞動者的幫扶和支持,提高勞動要素在初次分配中的占比,提高勞動者收入,讓熱愛勞動辛勤勞動的人獲得更多的回報(bào),讓每一位勞動者都能用勞動開創(chuàng)美好未來,從而提升勞動者幸福感。如果對勞動不能形成由內(nèi)而外的熱愛,勞動就會異化為外在的束縛和枷鎖,人在勞動中就感覺不到幸福。無論身處什么崗位,都不能失去勞動的熱情和奮斗的激情。唯有如此,才能在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中創(chuàng)造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。懂得勞動創(chuàng)造美好、勞動創(chuàng)造幸福,人們才喜歡勞動、愿意勞動。只有熱愛勞動</p><br><p>在辛勤勞動中淬煉勞動能力第三章</p><br><p>是對勞動過程及勞動強(qiáng)度的充分肯定,描述的是勞動者勤勞而肯于吃苦的勞動狀態(tài),表明要充分遵循勞動的客觀規(guī)律及相應(yīng)的勞動強(qiáng)度。</p><br><p>只有辛勤勞動,懂得人間萬事出艱辛,艱難困苦玉汝于成,人們才愿意努力刻苦、付出犧牲。</p><br><p>在誠實(shí)勞動中鍛造勞動品德第四章</p><br><p>幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。正如習(xí)近平總書記所指出的:“人世間的美好夢想,只有通過誠實(shí)勞動才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題,只有通過誠實(shí)勞動才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過誠實(shí)勞動才能鑄就?!闭\實(shí)勞動是一種踏實(shí)的工作態(tài)度、方式和要求,表現(xiàn)為腳踏實(shí)地,正視工作中的問題,敢于鉆研,善于解決,堅(jiān)守工作標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)守職業(yè)道德,遵循法律規(guī)范。誠實(shí)勞動是各行各業(yè)不同崗位勞動者的共同職責(zé),是創(chuàng)造美好生活的基本前提,是干事創(chuàng)業(yè)的必然要求。</p><br><p>空談?wù)`國,實(shí)干興邦。勞動的光榮源自誠實(shí)的付出。只有誠實(shí)勞動、久久為功,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。我們要從勞動中汲取道德營養(yǎng),鍛造勞動品德。既大力宣傳誠實(shí)勞動先進(jìn)事跡和杰出人物,增強(qiáng)輿論正面引導(dǎo),又對不勞而獲、偷奸?;⑼稒C(jī)取巧的不誠實(shí)勞動進(jìn)行懲處,形成對不誠實(shí)勞動的威懾,凈化誠實(shí)勞動的環(huán)境。唯有如此,才能厚植誠實(shí)勞動的土壤,在全社會形成誠實(shí)勞動的良好風(fēng)尚。</p><br><p>新時代是勞動者的時代,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、希望與困難同在。我們唯有弘揚(yáng)勞動精神,崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動,才能讓勞動精神煥發(fā)時代新機(jī),讓勞動的涓涓細(xì)流匯聚成奮斗強(qiáng)國的磅礴力量,從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、推動時代進(jìn)步,全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。</p><br><p>弘揚(yáng)勞動精神的意蘊(yùn)——黨支部主題黨日專題黨課 ——</p><br>
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