人教部編版四年級(jí)下冊語文PPT課件《挑山工》匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：XXX辦圖網(wǎng)www.888ppt.com

《目錄》

《01》新課導(dǎo)入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

你能用自己的話解釋一下什么是“挑山工”嗎？肩挑重物上山的山民

根據(jù)自己的積累回答：泰山是一座怎樣的山？

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東岳泰山是我國的“五岳”之一，位于山東省中部。泰山為世界地質(zhì)公園、國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，并以自然和文化雙重遺產(chǎn)的身份，列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

《02》新知講解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

泰 杖 敞 拘 蘊(yùn)tàizhàngchǎngjūyùn

那么在泰山上做挑山工，他們要走什么樣的路線？他們走的路線是折尺形的，從臺(tái)階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級(jí)，到了臺(tái)階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。

路程長了，挑山工用的時(shí)間應(yīng)該比游人多，是這樣的嗎？奇怪的是挑山工花的時(shí)間并不比游人多。你輕快地從他們身邊走過，以為把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊了。……他們已經(jīng)不聲不響地從你身旁走過，悄悄地走到前頭去了。

文中作者和挑山工有幾次相遇？請同學(xué)們一邊讀書，一邊用波浪線畫出描寫相遇地點(diǎn)的語句，找到作者對挑山工的描寫。山下回馬嶺五松亭

《03》整體感知Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

第一次相遇時(shí)作者是怎樣描寫挑山工的呢？突出了他的什么特點(diǎn)？我們在山下買登山用的青竹杖，遇到一個(gè)挑山工，矮個(gè)子，臉黑生生的，眉毛很濃，四十來歲，敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。

找出第二次相遇時(shí)作者對挑山工的描寫，讀一讀。我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)挑山工就坐在對面的草地上抽煙。

第三次相遇時(shí)，作者是怎樣的心情？書上哪一個(gè)詞寫出了作者此時(shí)的心情？他把褂子脫掉了，光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。我很驚異，走過去跟他攀談起來。換一換驚詫、驚奇、意外

多種形式練讀作者和挑山工的對話。我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？……走長了就跑到你們前邊去了。

挑山工這樣肩挑重物登上泰山是一天兩天嗎？你從哪里讀到的？他告訴我，他家住在山腳下，他天天挑貨上山，干了近二十年了，一年四季，一天一個(gè)來回。

用下面的句式說說你對挑山工與游人的不同之處的理解。因?yàn)椤浴?/p>

齊讀課文最后一段。從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡 直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰?/p>

作者僅僅想為我們展現(xiàn)一幅畫嗎？他最想讓我們看到挑山工的什么精神？

課文讀到這兒，你從中受到了什么啟發(fā)？

《04》拓展延伸Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

愿每個(gè)人心中都珍藏一幅挑山工的圖畫，愿挑山工的精神珍藏在每個(gè)人的心中。

25* 挑山工三遇三見：路程多一倍 步步踩實(shí) 腳踏實(shí)地 速度并不慢 一個(gè)勁往前走 堅(jiān)持不懈山下回馬嶺五松亭

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