2025遵守黨紀處分條例心得
支委研究黨紀教育學習計劃 ——增強黨員干部的紀律意識，提升遵守黨紀的自覺性—— 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，這為我們支部進一步深入學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）指明了方向。為了切實增強黨員干部的紀律意識，提升遵守黨紀的自覺性，我們支部經過認真研究，制定了以下具有明確性、可操作性、針對性和實效性的黨紀教育學習計劃。 一、明確學習目標和內容 本次黨紀學習教育的目標是使
“遵守黨紀黨規(guī) 爭做合格黨員”專題民主生活會對照檢查材料 根據(jù)本次專題民主生活會的通知要求，會前我認真學習了相關文件精神，對自身工作和學習情況進行了認真查擺，現(xiàn)對照會議主題作如下對照檢查： 一、存在的主要問題 在充分發(fā)揚黨內民主方面。由于日常工作比較繁雜，每天能擠出來學習的時間比較有限，加之主觀上認為只要理論基本懂、會用就行，有時往往淺嘗輒止、以學代會，以致對民主集中制的理論系統(tǒng)學習不夠，還停留在膚淺感性的層面，缺乏深度理性的思考。雖然能自覺貫徹執(zhí)行民主集中制，但由于抓制度建設的力度不夠大，對分管部門貫徹執(zhí)行民中集中制的指
遵守黨紀，學習黨章發(fā)言材料-由作者思官祺上傳,大小19.6 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了遵守,黨紀,學習黨章,學習,黨章,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內容，在“識變從宜”中知紀
對黨員同志違犯黨紀處分的專題組織生活會發(fā)言提綱6篇-由作者王政大小姐上傳,大小21.5 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,黨員,同志,違犯,黨紀,處分,專題,組織生活會,組織,生活會,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,6,篇
黨章黨規(guī)黨紀學習個人心得體會精選范文2021-由作者先行者電商Mo上傳,大小24.6 KB,總共8頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨章黨規(guī)黨紀學習,黨章,黨規(guī),黨紀,學習,個人,心得體會,心得,體會,精選,范文,2021
黨章黨規(guī)黨紀學習個人心得體會-由作者淺紅de維納斯上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨章黨規(guī)黨紀學習,黨章,黨規(guī),黨紀,學習,個人,心得體會,心得,體會
2020黨章黨規(guī)黨紀學習個人心得感悟范文-由作者xinhyg2013上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,黨章黨規(guī)黨紀學習,黨章,黨規(guī),黨紀,學習,個人,心得,感悟,范文
2021黨風黨紀專題教育心得體會精選例文-由作者海洋木林森15上傳,大小20.9 KB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,黨風,黨紀,專題教育,專題,教育,心得體會,心得,體會,精選,例文
黨風黨紀警示教育心得體會三篇-由作者天長地久435上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨風,黨紀,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會,三,三篇
精選2021黨風黨紀專題教育心得體會通用5篇-由作者又冷又明亮的風上傳,大小21.1 KB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了精選,2021,黨風,黨紀,專題教育,專題,教育,心得體會,心得,體會,通用,5,篇
2021關于黨風黨紀專題教育心得體會范文-由作者射手神說要有愛上傳,大小18.8 KB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,關于,黨風,黨紀,專題教育,專題,教育,心得體會,心得,體會,范文
遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面情況|遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩情況報告5篇-由作者期待下一個小孩上傳,大小23.2 KB,總共8頁,適用于報告等多種場景,包含了遵守,黨的,政治紀律,政治,紀律,和,規(guī)矩,方面,情況,情況報告,報告,5,篇
堅持挺紀于前 時刻遵守黨的六大紀律 ——2024年黨紀學習教心得體會研討發(fā)言—— 開展黨紀學習教育，是維護黨的團結統(tǒng)一、確保令行禁止的必然要求，是堅持和加強黨的全面領導、牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”的自覺行動，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是落實全面從嚴治黨要求、提升黨員紀律自覺的迫切需要，是凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神、激勵干部擔當作為的重要保證。開展黨紀學習教育，應緊扣《中國共產黨紀律處分條例》，突出“六大紀律”，即政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律
政務數(shù)據(jù)共享條例 第一章 總 則 第一條 為了推進政務數(shù)據(jù)安全有序高效共享利用，提升政府數(shù)字化治理能力和政務服務效能，全面建設數(shù)字政府，根據(jù)《中華人民共和國網絡安全法》、《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》、《中華人民共和國個人信息保護法》等法律，制定本條例。 第二條 政府部門和法律、法規(guī)授權的具有管理公共事務職能的組織（以下統(tǒng)稱政府部門）之間政務數(shù)據(jù)共享以及相關安全、監(jiān)督、管理等工作，適用本條例。 第三條 本條例所稱政務數(shù)據(jù)，是指政府部門在依法履行職責過程中
局黨委書記個人述責述廉報告范文履行管黨治黨政治責任遵守黨的紀律以及廉潔自律情況-由作者幸福每一天255上傳,大小,總共6頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了局,黨委書記,黨委,書記,個人,述責述廉報告,范文,履行,管,管黨,黨,治黨,政治,責任,遵守,黨的紀律,黨的,紀律,以及,廉潔自律,廉潔,自律,情況
市領導班子成員遵守黨的紀律、履行管黨治黨政治責任情況匯報-由作者啊尐的老巢上傳,大小13.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,領導班子,領導,班子,成員,遵守,黨的紀律,黨的,紀律,履行,管,管黨,黨,治黨,政治,責任,情況匯報,情況,匯報
黨課講稿：做自覺遵守黨的紀律的好黨員6篇-由作者國服第一賈克斯上傳,大小39.9 KB,總共19頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,做,自覺,遵守,黨的紀律,黨的,紀律,的好,好,黨員,6,篇
2021遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩情況報告（二）-由作者我愛廈大smile上傳,大小20.5 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩情況報告（二）
遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩情況報告3篇-由作者國寶珍珍上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了遵守,黨的,政治紀律,政治,紀律,和,規(guī)矩,情況報告,情況,報告,3,篇
202120xx年關于遵守黨的紀律、履行管黨治黨政治責任情況匯報范文-由作者夢醒淚落6488上傳,大小13.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20xx年關于遵守黨的紀律、履行管黨治黨政治責任情況匯報范文
遵守黨的組織紀律方面存在的問題精選例文8篇-由作者年輕帥氣孔乙己上傳,大小40.5 KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場景,包含了遵守,黨的,組織紀律,組織,紀律,方面,存在,問題,精選,例文,8,篇
遵守黨的組織紀律方面存在的問題優(yōu)秀8篇2021-由作者xooxuu雪兒上傳,大小34.3 KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了遵守,黨的,組織紀律,組織,紀律,方面,存在,問題,優(yōu)秀,8,篇,2021
紀檢監(jiān)察干部學習中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則心得體會-由作者可望而不可集上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,干部,學習,中國共產黨,中國,共產黨,紀律檢查,紀律,檢查,機關,監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則,監(jiān)督,執(zhí)紀,工作,規(guī)則,心得體會,心得,體會
黨史發(fā)言紀委書記理論學習中心組研討發(fā)言材料范文黨史學習教育心得體會參考-由作者噶小童鞋上傳,大小8.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,發(fā)言,紀委書記,紀委,書記,理論學習,理論,學習,中心組,中心,研討,發(fā)言材料,材料,范文,學習教育,教育,心得體會,心得,體會,參考
2021年縣紀委書記黨史學習教育黨課講稿范文心得體會參考-由作者初見xxh上傳,大小8.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年縣,縣,紀委書記,紀委,書記,黨史,學習教育,學習,教育,黨課講稿,黨課,講稿,范文,心得體會,心得,體會,參考
2021紀委書記學習黨的全會精神心得體會研討發(fā)言-由作者與寂寞有染0303上傳,大小23.2 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀委書記學習黨的全會精神心得體會研討發(fā)言
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布 2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布） 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，建設節(jié)約型機關，根據(jù)《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關，以及工會、共青團
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布 2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布） 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，建設節(jié)約型機關，根據(jù)《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關，以及工會、共青團
學習黨章黨規(guī)黨紀 增強紀律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀充分反映和體現(xiàn)了黨的性質宗旨和行為規(guī)范，是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習近平總書記就加強新時代黨內法規(guī)制度建設、黨章黨規(guī)黨紀學習教育作出許多重要論述。2023年1月，習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上再次強調，每一個共產黨員，特別是領導干部，都要牢固樹立黨章意識，更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，用黨章黨規(guī)黨紀約束自己的一言一行。 近年來，***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀學習教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。
強化黨紀意識，做遵紀守法干部同學們：非常高興，能與黨校科干班和中青班的學員們共同交流學習。今天，我的課題是《強化紀律意識，推動全面從嚴治黨》，向大家簡要的介紹下黨的紀律與紀律檢查機關。黨的紀律是指黨的組織和全體黨員共同遵守的黨內行為規(guī)范。中國共產黨的紀律是按照民主集中制的原則，根據(jù)黨的性質、綱領和實
認真學習黨章 嚴格遵守黨章 ——黨員及入黨積極分子自覺深化黨章學習、強化黨章意識主題黨課—— 黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是習近平總書記對全黨發(fā)出的號召、提出的重要要求。廣大黨員干部應當牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，切實把黨章各項規(guī)定要求落實到行動上、體現(xiàn)在工作中。 黨章作為黨的根本大法，是黨的總規(guī)矩，是黨的建設和全部活動的基準，在黨的政治生活中具有重要地位和作用。黨的十八大
中華人民共和國監(jiān)察法實施條例 （2021年7月20日國家監(jiān)察委員會全體會議決定 2021年9月20日國家監(jiān)察委員會公告第1號公布 2025年4月27日國家監(jiān)察委員會全體會議修訂 2025年6月1日國家監(jiān)察委員會公告第2號公布） 目? ? 錄 第一章? 總? ? 則 第二章? 監(jiān)察機關及其職責 第三章? 監(jiān)察范圍和管轄 第四章? 監(jiān)察權限 第五章?
遵規(guī)守紀 刻印在心 —各地創(chuàng)新方式方法提升黨紀學習教育實效 黨紀學習教育開展以來，各地把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，加強統(tǒng)籌謀劃，精心組織實施，豐富學習形式，強化警示教育，注重融入日常和學用結合，努力使黨紀學習教育內化于心、外化于行。 繃緊黨紀“思想弦” 開展黨紀學習教育要抓住學習重點，在學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫見成效?！罢J認真真學好《條例》，推動學習教育一貫到底，全面覆蓋?！闭憬〖墝用纥h紀學習教育工作專班負責人表示，截至目前，浙江25.3萬個基層黨組織依托“三會一課”、主題
讓遵規(guī)守紀內化于心外化于行 紀律是黨的生命線，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。黨員干部不僅是法規(guī)制度的執(zhí)行者，也是遵規(guī)守紀的落實者，必須明確紀律規(guī)范，劃清政策界限，做學紀知紀的“明白人”、明紀守紀的“帶頭人”、嚴紀執(zhí)紀的“鐵面人”，讓遵規(guī)守紀內化于心外化于行，以良好的形象和表率教育引導群眾。 始終敬畏法紀。習近平總書記指出，“干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線，敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀”。作為黨員干部，須知“不把紀律當回事，難保自己不出事”，如果無視黨規(guī)法紀，就容易失去約束和監(jiān)督而蛻化變質。
