2025黨務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟范文-由作者特朗普他爹哦上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn),心得,感悟,范文
安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟通用例文8篇-由作者絲滑的milk上傳,大小19.4 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了安全,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),個(gè)人,心得,感悟,通用,例文,8,篇
校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟范文模板-由作者yuan1772693960上傳,大小45.3 KB,總共19頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了校長,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),個(gè)人,心得,感悟,范文
紀(jì)檢監(jiān)察干部中青年干部培訓(xùn)班開班式學(xué)習(xí)感悟-由作者王文娟home上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)班,開班式,開班,學(xué)習(xí),感悟
基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么？ 2013年1月，中央政治局會(huì)議研究部署加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作時(shí)提出的發(fā)展黨員工作總要求是：“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?！蓖ǔ：?jiǎn)稱十六字總要求。此后，中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）將十六字總要求寫入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是以控制總量為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員總量調(diào)控，使全國黨員數(shù)量年均增長控制
支部書記應(yīng)知應(yīng)會(huì)的幾個(gè)問題 一、對(duì)黨支部“三會(huì)一課”進(jìn)行紀(jì)實(shí)管理有什么要求？ “三會(huì)一課”紀(jì)實(shí)工作由黨支部具體負(fù)責(zé)：一要制定年度計(jì)劃。年初，黨支部根據(jù)上級(jí)黨組織的總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定“三會(huì)一課”年度計(jì)劃，報(bào)上一級(jí)黨組織備案，并向支部全體黨員公布。二要規(guī)范記錄內(nèi)容。按照準(zhǔn)確、完整、清晰的要求，如實(shí)記錄“三會(huì)一課”的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參會(huì)情況和詳細(xì)內(nèi)容，及時(shí)整理歸檔，妥善保管備查。三要定期報(bào)告情況。黨支部開展“三會(huì)一課”情況每半年向上一級(jí)黨組織報(bào)告一次。涉及重點(diǎn)議題、重要事項(xiàng)和重大決議的，根據(jù)上級(jí)黨組織要
如何做一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者 ——加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)—— 基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍是黨組織開展黨務(wù)工作的重要力量之一，是黨建工作的組織者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，是保證黨務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行和各項(xiàng)組織活動(dòng)順利開展的關(guān)鍵，直接決定著各項(xiàng)黨建任務(wù)和決策部署能不能落地生根。黨務(wù)工作者在日常工作和生活中要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，不斷提高能力水平，在工作中探索創(chuàng)新，高效破解難題、化解矛盾，為群眾排憂解難，努力做到讓黨放心、讓群眾滿意。 加
黨務(wù)知識(shí) 民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的五大區(qū)別 民主生活會(huì)、組織生活會(huì)都是黨的組織生活制度，它們之間既有相同的地方，也有明顯的不同之處。 民主生活會(huì)與組織生活會(huì)相同點(diǎn) 就相同點(diǎn)來說，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 第一，它們都是組織生活制度，與我們?cè)缫咽煜さ摹叭龝?huì)一課”制度具有同樣的地位； 第二，它們都是運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的方法開展黨內(nèi)政治生活的重要手段； 第三，它們的目的，都是通過嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)和
202120xx年黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟 黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)3篇-由作者下一位請(qǐng)就位上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了20xx年黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟 黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)3篇
參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)精編八篇-由作者禪翼相岸上傳,大小25.0 KB,總共8頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了參加,網(wǎng)絡(luò),培訓(xùn),學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì),精編,八,八篇
弘揚(yáng)絲路精神，高質(zhì)量共建“一帶一路” ——學(xué)習(xí)習(xí)主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講? 2023年10月18日，習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講提出，和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉，并鄭重宣布中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項(xiàng)行動(dòng)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹執(zhí)行習(xí)主席的主旨演講精神，我們必須弘揚(yáng)絲路精神，把八項(xiàng)行動(dòng)落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)共建“一帶一路”向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展。? ?在和平合作中譜寫共同發(fā)展新樂章?
赴延安學(xué)習(xí)考察報(bào)告（2018年全市中青干部培訓(xùn)班）2018年X月X月X日至X月X日,2018年全市中青年干部培訓(xùn)班XX名學(xué)員赴革命圣地——延安，開展為期一周時(shí)間（兩天行程，五天學(xué)習(xí)）的紅色文化學(xué)習(xí)考察。此次學(xué)習(xí)考察雖然時(shí)間不長，但知識(shí)量大，所到之處，所見之物，都有故事，都有歷史，都有精神，都有思想上
軍轉(zhuǎn)干部黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者yjFiction上傳,大小21.905KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了軍轉(zhuǎn)干部黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),軍轉(zhuǎn)干部黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、
5篇黨史培訓(xùn)心得黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)班交流發(fā)言材料5篇遵義紅色教育革命圣地研討發(fā)言材料心得體會(huì)參考黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者南之雨歸上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了5篇黨史培訓(xùn)心得黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)班交流發(fā)言材料5篇遵義紅色教育革命圣地研討發(fā)言材料心得體會(huì)參考黨史學(xué)習(xí)教育素材文章編號(hào)21043001
“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)專題研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者人心叵測(cè)丶丶丶上傳,大小16.411KB,總共5頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)專題研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)專題研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人黨性分析報(bào)告-由作者左岸的香榭上傳,大小17.424KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨校,學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn),個(gè)人,黨性,分析報(bào)告,分析,報(bào)告
契合·結(jié)合·融通 ——“兩個(gè)結(jié)合”視域下馬克思主義中國化時(shí)代化理論生成的邏輯意蘊(yùn) 黨的二十大報(bào)告明確提出：“推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！币话俣嗄陙?，中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)結(jié)合”），在面向中國問題的時(shí)代回答中，推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，創(chuàng)立了中國化時(shí)代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確把“兩個(gè)結(jié)合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的“必由之路”，是中國
學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)主持詞-由作者微塵之戀一58上傳,大小13.724KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)主持詞,學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)主持詞
20xx年中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者別跟我倆叫喚上傳,大小17.4 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年中,小學(xué)教師,小學(xué),教師,全員,遠(yuǎn)程,繼續(xù)教育,繼續(xù),教育,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì)
人大機(jī)關(guān)干部的赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)-增強(qiáng)履-由作者反向1Q地球圓上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了人大,機(jī)關(guān)干部,機(jī)關(guān),干部,的赴,赴,浙江大學(xué),浙江,大學(xué),學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),加強(qiáng),增強(qiáng),履
“萬名黨員進(jìn)黨?！迸嘤?xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（基層干部）“萬名黨員進(jìn)黨?！睂W(xué)習(xí)心得體會(huì)在州委州直機(jī)關(guān)工委、州委“兩新”組織工委的關(guān)心支持和統(tǒng)一安排下，我有幸參加了州委黨校組織的為期三天的黨性修養(yǎng)主題班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)市委黨校精心策劃、周密組織、資料豐富、載體多樣，教學(xué)相長，學(xué)用結(jié)合，個(gè)性是緊緊圍繞時(shí)代主題，改革
2020公務(wù)員黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-由作者伯牙61上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2020,公務(wù)員,公務(wù),黨校,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì),范文
黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)感悟-由作者東情丶上傳,大小13.7 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨校,學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn),感悟
入黨積極分子參加黨校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)感悟（心得體會(huì)） 根據(jù)統(tǒng)一安排，我參加了區(qū)直單位入黨積極分子第*期培訓(xùn)班，期間重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、黨章、黨員的權(quán)利和義務(wù)、全面從嚴(yán)治黨制度建設(shè)等內(nèi)容，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，在理論水平、思想覺悟等方面都較大提高或進(jìn)步，為早日成為合格的共產(chǎn)黨員奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)課程安排，現(xiàn)匯報(bào)幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。通過*天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我收獲到了很多，也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰，強(qiáng)化了理想信念。使我在思想上、行動(dòng)上和在端正入黨動(dòng)
推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展 ——最好新時(shí)代宣傳思想文化工作 習(xí)近平文化思想博大精深，內(nèi)涵豐富。今年6月2日，在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書記提出了新時(shí)代新的文化使命。最近，他又對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。那么，怎樣學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵呢？我就推動(dòng)中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，談一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 時(shí)代要求：瞄準(zhǔn)世界文化發(fā)展前沿 一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。中
參加省委黨校中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人黨性分析報(bào)告-由作者小魚人阿菲上傳,大小13.9 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了參加,省委黨校,省委,黨校,中青班,中青,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),個(gè)人,黨性,分析報(bào)告,分析,報(bào)告
2021城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者張小眼101上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)校教師教學(xué)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)八篇-由作者中醫(yī)學(xué)院小妹上傳,大小22.8 KB,總共7頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,教師教學(xué),教師,教學(xué),能力,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì),八,八篇
“五注重”“四字經(jīng)”“三立足，三跳出”信息更上“一層樓”——在信息科培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者久久淺雪上傳,大小15.802KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“五注重”“四字經(jīng)”“三立足，三跳出”信息更上“一層樓”——在信息科培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),“五注重”“四字經(jīng)”“三立足，三跳出”信息更上“一層樓”——在信息科培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”的科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐探索 ——為中國式現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了精神指引 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主。當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨(dú)立自主是自信自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ)。“實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”這一重要論斷，蘊(yùn)含強(qiáng)烈的文化主體意識(shí)、馬克思主義中國化時(shí)代化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)訴求，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的精神文明建設(shè)指明了正確方向，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐，為中國式現(xiàn)代化的推
參加校長國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇-由作者人生是一個(gè)車站上傳,大小20.8 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了參加,校長,國,國培,培,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì),3,篇
能力作風(fēng)年學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者努力的改變home上傳,大小14.730KB,總共4頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了能力作風(fēng)年學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),能力作風(fēng)年學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)
研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安 基層是社會(huì)的細(xì)胞，基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出：“基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn)，有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫社會(huì)長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對(duì)新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會(huì)治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可
赴X大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者月愛470上傳,大小16.011KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了赴X大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),心得體會(huì),筆桿子
從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對(duì)黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié) 習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論和群眾史觀的深刻把握和生動(dòng)運(yùn)用，是對(duì)黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新指明了立場(chǎng)、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。馬克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力。人們正是在
完善基層治理平臺(tái)的三重路徑 ——維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的基層治理 1.完善網(wǎng)格化管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 網(wǎng)格化管理是以公眾需求為導(dǎo)向，以信息化技術(shù)為支撐，以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式，是基層治理平臺(tái)的重要制度載體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理，堅(jiān)持和完善新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’，加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)格化管理和服務(wù)，完善社會(huì)矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機(jī)制，切實(shí)把矛盾化解在基層，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定。” 強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，建強(qiáng)網(wǎng)格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，國家治理的神經(jīng)末梢在基層，人民對(duì)美好
