2024黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育發(fā)言
2021黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育對照材料七篇-由作者末言123李察上傳,大小20.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育對照材料七篇
黨員個(gè)人黨性黨風(fēng)黨紀(jì)心得體會優(yōu)秀5篇-由作者凱小文Kevin上傳,大小19.6 KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨員,個(gè)人,黨性黨風(fēng),黨性,黨風(fēng),黨紀(jì),心得體會,心得,體會,優(yōu)秀,5,篇
開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育交流研討材料-由作者小蘇小金上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開展,黨性黨風(fēng),黨性,黨風(fēng),黨紀(jì),教育,交流,研討,材料
堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓 以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)問題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴(yán)明的黨紀(jì)是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)識，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗(yàn)、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐水利部紀(jì)檢監(jiān)察組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的部署要求，堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，不斷擦亮新時(shí)代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。
中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例 2023年12月8日中共中央政治局會議第三次修訂 2023年12月19日中共中央發(fā)布 一、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》通知 近日，中共中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。 通知指出，黨的二十大對全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)作出戰(zhàn)略部署。黨中央著眼解決大黨獨(dú)有難題、健全全面從嚴(yán)治黨體系，對《條例》作了修訂?！稐l例》全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，從黨章這個(gè)總源頭出發(fā)，堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，堅(jiān)持問
中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（2023年新舊對照版） 中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例 ?。?003年12月23日中共中央政治局會議審議批準(zhǔn) 2003年12月31日中共中央發(fā)布 2023年12月8日中共中央政治局會議第三次修訂 2023年12月19日中共中央發(fā)布）? 第一編 總則 第一章 總體要求和適用范圍 第一條 為了維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的理論、路線、方針、政策、決議和國家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，
新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 有哪些突出特點(diǎn) 2023年12月27日，新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》全文公布，這是黨的十八大以來，黨中央對該條例的第三次修訂，再次釋放出以嚴(yán)明紀(jì)律管全黨治全黨的鮮明信號。 ??條例為何再次修訂？此次修訂有哪些突出特點(diǎn)？將對推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展起到什么作用？ 一、以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神 ? ??黨的十
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組3日召開會議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)，研究部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。中共中央政治局常委、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長蔡奇主持會議并講話，中共中央政治局常委、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長李希出席會議并講話。 會議指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。黨中央高度重視，習(xí)近平總書記多次就開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作
2024黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 是什么、學(xué)什么、怎么學(xué)？ 年初提到的2024年黨內(nèi)一項(xiàng)重要政治任務(wù)，正式部署來了。 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》。 4月3日，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)，研究部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。
《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 修訂內(nèi)容梳理及解讀 修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），已于2024年1月1日起施行。這是黨的十八大以來，繼2015年、2018年后《條例》的第三次修訂。此次修訂后，《條例》共158條，與2018年《條例》相比，新增16條，修改76條。其中以下14項(xiàng)內(nèi)容與我們的日常工作和生活緊密相聯(lián)，需要廣大黨員引起足夠重視，讓我們一起來學(xué)習(xí)和了解下。 1、黨員涉黃涉毒應(yīng)開除黨籍 黨員發(fā)生嫖娼、吸毒行為，與黨員的理想信念宗
2023新修訂版 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀 2023年12月，黨中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）。《條例》堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律全面從嚴(yán)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 一、深刻認(rèn)識修訂《條例》的重要意義 習(xí)近平總書記指出，要全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，黨規(guī)制定、黨紀(jì)教育、執(zhí)紀(jì)
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 一、《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》解讀 習(xí)近平總書記對在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育高度重視，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。 重大意義 在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央為加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出的重要舉措， 是黨中央作出的重大決策部署，是踐行“兩個(gè)維護(hù)”的必然要求、推進(jìn)強(qiáng)國復(fù)興的重要
理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言材料精選研討發(fā)言材料3篇-由作者慶慶李慶慶上傳,大小17.0 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,精選,研討,3,篇
2021黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言材料新民主主義革命意義和啟示-由作者哈哈哈fdvg上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,新民主主義革命,新民,意義,和,啟示
擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年的政府工作報(bào)告提出，把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來。這是黨中央基于國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境變化提出的重大戰(zhàn)略舉措，對于今后一個(gè)時(shí)期加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)全國統(tǒng)一大市場，是與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合配套的政策舉措，有必要從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)出發(fā)，深刻理解這一系列戰(zhàn)略部署的理論依據(jù)和實(shí)踐要求，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視野的宏觀供需管理
習(xí)近平文化思想的原創(chuàng)性貢獻(xiàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞新時(shí)代文化建設(shè)提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，內(nèi)涵十分豐富、論述極為深刻，是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的文化篇，形成了習(xí)近平文化思想。習(xí)近平文化思想在我國社會主義文化建設(shè)中展現(xiàn)出了強(qiáng)大偉力，為做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。深刻把握習(xí)近平文化思想的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，可以從多個(gè)維度進(jìn)行考察，特別是以下四個(gè)方面突出彰顯了習(xí)近平文化思
延安時(shí)期黨紀(jì)教育的成效與啟示 增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高黨性修養(yǎng) 延安時(shí)期是黨的紀(jì)律建設(shè)系統(tǒng)推進(jìn)、黨紀(jì)教育全面展開時(shí)期，對我們今天學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高黨性修養(yǎng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。 政治紀(jì)律是延安時(shí)期黨紀(jì)教育的主線 政治紀(jì)律教育是黨紀(jì)教育的“綱”，是貫穿延安時(shí)期紀(jì)律建設(shè)、黨紀(jì)教育始終的一條主線，其首要任務(wù)是教育全黨自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
中國式現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻(xiàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化既是人類社會發(fā)展與世界歷史進(jìn)程的基本邏輯與必然趨向，又是中國共產(chǎn)黨百年來一以貫之的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨自成立以來特別是黨的十八大以來，在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民進(jìn)行現(xiàn)代化探索和建設(shè)過程中的重大實(shí)踐創(chuàng)造與理論創(chuàng)新。中國式現(xiàn)代化，是對中國共產(chǎn)黨百年來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)，更是對“什么是中國式現(xiàn)代化新道路、如何拓展中國式現(xiàn)代化新道路”等重要理論與實(shí)踐課題的創(chuàng)造性回答。中國式現(xiàn)代化，緊緊圍繞“建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”的理論與實(shí)踐
深入把握習(xí)近平文化思想的人民性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記指出：“人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，黨的理論是來自人民、為了人民、造福人民的理論，人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是理論創(chuàng)新的不竭源泉。”作為新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，習(xí)近平文化思想來自人民、為了人民、造福人民，深刻回答了新時(shí)代中國特色社會主義文化建設(shè)為了誰、依靠誰，成果由誰共享、成效由誰評價(jià)等根本性問題，具有鮮明的人民性，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的文化篇，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度。
黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言：紅色圣地鑒初心 牢記使命有擔(dān)當(dāng)-由作者烈鷹98ing上傳,大小17.026KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言：紅色圣地鑒初心 牢記使命有擔(dān)當(dāng),黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)發(fā)言提綱 嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)發(fā)言稿-由作者悠見晴天上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了嚴(yán)守,黨風(fēng),黨紀(jì),發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,黨規(guī)黨紀(jì),黨規(guī),發(fā)言稿
單位學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)黨性對照材料-由作者紅狗魔神上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了單位,學(xué)習(xí),黨風(fēng),黨紀(jì),黨性,對照,材料
有關(guān)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)心得體會參考模板-由作者啊啊啊1234676上傳,大小18.8 KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了有關(guān),黨性黨風(fēng),黨性,黨風(fēng),黨紀(jì),心得體會,心得,體會,參考
黨紀(jì)教育 緊握紀(jì)律“戒尺”，守牢行為“底線” 對一個(gè)政黨而言，紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”；對一名黨員來說，紀(jì)律是自身行為的“底線”。紀(jì)律嚴(yán)明是黨的性質(zhì)所決定的，是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，也是實(shí)現(xiàn)新的歷史使命的重要保障。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）一共158條，新增了16條，修改了76條，表明了執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的制度籠子越織越緊，為推進(jìn)黨的自我革命提供了重要遵循。 突出政治紀(jì)律，嚴(yán)明黨紀(jì)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性
黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言材料：以偉大紅色精神擦亮政治底色?7月16日出版的第14期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》。文章號召全體中國共產(chǎn)黨員，牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹
【支部書記講黨史專題黨課講稿】黨課講稿：支部書記講黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言 三篇-由作者夢想家楓上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,講,黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)言,三,三篇
2021年10月預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：黨風(fēng)，黨性，黨紀(jì)-由作者幟厝跐輤上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了10月預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：黨風(fēng)，黨性，黨紀(jì)
“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”禁毒教育發(fā)言稿-由作者原來我不曬昂上傳,大小15.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了珍愛生命,珍愛,生命,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離,毒品,禁毒教育,禁毒,教育,發(fā)言稿,發(fā)言
2022深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Eiffel綾上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育發(fā)言材料 近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出，開展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時(shí)代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。下面，圍繞本次中心組學(xué)習(xí)安排，談幾點(diǎn)看法。 一、學(xué)知結(jié)合，學(xué)與知是前提、是出發(fā)
牢牢把握五個(gè)突出特性 努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1.“連續(xù)性”彰顯中華文明的獨(dú)特魅力，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明必須走自己的路 “連續(xù)性”是中華文明的內(nèi)在特性。中華民族是世界上古老而偉大的民族，創(chuàng)造了綿延五千多年的燦爛文明，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?；仡櫄v史，支撐我們這個(gè)古老民族走到今天的，是植根于中華民族血脈深處的文化基因，它指引中華民族選擇了一條適合中國國情、承接古代中國、回應(yīng)現(xiàn)代中國、創(chuàng)造未來中國的發(fā)展道路。在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，與時(shí)俱進(jìn)的中國共產(chǎn)黨
支委研究黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 ——增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識，提升遵守黨紀(jì)的自覺性—— 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，這為我們支部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）指明了方向。為了切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識，提升遵守黨紀(jì)的自覺性，我們支部經(jīng)過認(rèn)真研究，制定了以下具有明確性、可操作性、針對性和實(shí)效性的黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容 本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)是使
2021踐行宗旨不忘初心、牢記使命主題教育發(fā)言-由作者無所謂666600上傳,大小19.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了踐行宗旨不忘初心、牢記使命主題教育發(fā)言
學(xué)習(xí)黨史教育發(fā)言稿3篇-由作者先行者電商Gc上傳,大小26.1 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨史,教育,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
教師“以案促改”教育發(fā)言材料-由作者拂曉Dawn2015上傳,大小15.7 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了教師,以案,案促,促改,改,教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
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多樣性是人類文明的本來面目 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，大國博弈日趨激烈，地緣沖突頻發(fā)，逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護(hù)主義明顯上升，全球性問題加劇，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，人類正處在一個(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代。世界怎么了？我們怎么辦？這是全球有識之士關(guān)注和思考的重大課題。 今天，造成人類社會種種風(fēng)險(xiǎn)和困境的一個(gè)重要原因，可能與不同文明之間無法做到相互理解、相互尊重、相互信任有關(guān)。不理解其他文明，就會固步自封，自設(shè)藩籬，拒絕交流，從而導(dǎo)致文明間的隔閡；不尊重其他文明，就會以自己
