2024長津湖思政課講稿
縣紀(jì)委書記在中學(xué)思政課上的講稿：堅定制度自信，為中國夢而讀書-由作者娶個名字365上傳,大小36.178KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,在,中學(xué),思政課,思政,上,上的,講稿,堅定,制度自信,制度,自信,為,中國夢,中國,而,讀書
長津湖之水門橋 發(fā)揚長津湖戰(zhàn)役精神奮力攻堅突破專題黨課演講稿-由作者琴箏緩弦歌上傳,大小14.26KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了長津湖,長津,之水,門橋,發(fā)揚,戰(zhàn)役,精神,奮力,攻堅,突破,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強(qiáng)國建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地，實現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅
錨定“硬道理”增強(qiáng)“硬本領(lǐng)” ——2024兩會系列評論課件 “必須把堅持高質(zhì)量發(fā)展作為新時代的硬道理”，這是新時代做好經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識之一。3月5日，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。今年是中華人民共和國成立75周年，是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。面對錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，只有不斷增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)，創(chuàng)造性地抓好各項工作落實，才能把中國式現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖一步步變成美好現(xiàn)實。 增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)的本領(lǐng)。
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時如是強(qiáng)調(diào)。 “青年者，國家之魂?！毙聲r代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系，需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)?？倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自
《長津湖之水門橋》觀后感800字五篇-由作者代號丶無名上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了長津湖,長津,之水,門橋,觀后感,觀后,800,字五,五篇
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鐵血軍魂——電影《長津湖之水門橋》觀后感-由作者不是喜兒上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鐵血,軍魂,電影,長津湖,長津,之水,門橋,觀后感,觀后
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以新質(zhì)生產(chǎn)力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 —2024兩會系列評論課件 3月5日，全國兩會上，習(xí)近平總書記在參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時，再次強(qiáng)調(diào)一個重要概念——新質(zhì)生產(chǎn)力。他指出，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。 作為高級化的生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力依靠創(chuàng)新驅(qū)動實現(xiàn)了生產(chǎn)力的躍升，是擺脫了傳統(tǒng)增長路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出進(jìn)一步明確了創(chuàng)新驅(qū)動在中國式現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，指明了我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的主攻方向。加快形成新質(zhì)生
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