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          2024思政課教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障方案

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          心得體會(huì):推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新 充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)鑄魂育人功能-由作者睡不著先生gh上傳,大小16.794KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì):推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新 充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)鑄魂育人功能,重要講話,公文范文

          2021縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施辦法-由作者唐梔上傳,大小19.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施辦法

          疫情防控期間師生就餐保障方案 疫情防控期間師生就餐保障方案疫情防控期間食堂就餐提示-由作者天幺life上傳,大小15.1 KB,總共3頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了疫情,防控,期間,師生,就餐,保障,方案,食堂,提示

          疫情防控期間師生就餐保障方案 疫情防控期間師生就餐保障方案幼兒園防控疫情錯(cuò)峰就餐-由作者杳杳wei上傳,大小13.4 KB,總共3頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了疫情,防控,期間,師生,就餐,保障,方案,幼兒園,幼兒,錯(cuò),錯(cuò)峰,峰

          2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

          善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動(dòng)情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

          以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動(dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地,實(shí)現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅(jiān)

          2021完善縣檢察院經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的情況報(bào)告-由作者李大神官上傳,大小17.6 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了完善縣檢察院經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的情況報(bào)告

          教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案-由作者yeartanrui上傳,大小18.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教學(xué)評(píng)估,教學(xué),評(píng)估,實(shí)施方案,實(shí)施,方案

          2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板

          落實(shí)家庭教育責(zé)任 保障兒童健康成長(zhǎng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 家庭是人生的第一所學(xué)校,家庭教育是教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。何為家庭教育?《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二條規(guī)定,“家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響”。由此可以看出,家庭教育的主體是未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人。我國(guó)自古以來就十分重視家庭教育,注重私德、家風(fēng)的培養(yǎng),如三國(guó)時(shí)期蜀漢皇帝劉備就曾告誡其子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。諸葛亮在《誡子書》中也囑咐其子“淫慢則不能勵(lì)

          通信公司疫情防控保障方案-由作者如花如來上傳,大小20.189KB,總共4頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了通信,公司,疫情,防控,保障,方案

          小學(xué)思政課實(shí)施方案-由作者天枰嗚嗚嗚嗚11上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),思政課,思政,實(shí)施方案,實(shí)施,方案

          疫情防控期間師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分散就餐保障方案 疫情防控食堂錯(cuò)峰就餐安排-由作者似葉三秋上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了疫情,防控,期間,師生,錯(cuò),錯(cuò)時(shí),時(shí)錯(cuò),錯(cuò)峰,峰,分散,就餐,保障,方案,食堂,安排

          2021我縣實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革情況-由作者灘蜆碑紩上傳,大小17.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了我縣實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革情況

          黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案 20xx年黨費(fèi)使用預(yù)算方案三篇-由作者劉小嘿kun上傳,大小14.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建工作,黨建,工作,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,經(jīng)費(fèi),預(yù)算,方案,20,xx,年,黨費(fèi),使用,三,三篇

          東孟小學(xué)思政課實(shí)施方案三篇-由作者傲驕di小蘿莉上傳,大小19.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了東孟,孟,小學(xué),思政課,思政,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,三,三篇

          課堂教學(xué)改革實(shí)施方案 3篇-由作者朔英償毀上傳,大小18.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了課堂教學(xué),課堂,教學(xué),改革,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,3,篇

          從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》,提出要堅(jiān)持開門辦思政課,充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源,建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等,為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來,“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注,也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度,運(yùn)用教育學(xué)、

          2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實(shí)踐,教學(xué)改革,教學(xué),改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          地理教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13篇-由作者半個(gè)爺們二慫子上傳,大小31.5 KB,總共14頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了地理,教學(xué)活動(dòng),教學(xué),活動(dòng),設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì),方案,13,篇

          紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要用好紅色資源,傳承好紅色基因,把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化,凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng),將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué),對(duì)引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰,激勵(lì)其積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時(shí),有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平,讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵,從而拓寬和深化思想政治教育的視野。

          紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要:紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì),是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力,傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性,這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念,成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者,做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。   紅色文化是高校開展思想政

          黨員冬訓(xùn)工作這么干 關(guān)于開展2023-2024年度黨員冬訓(xùn)工作的實(shí)施方案 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作重要講話重要指示精神,貫徹落實(shí)省委十四屆四次、五次全會(huì),市委十三屆六次、七次全會(huì)和區(qū)委十五屆六次、七次全會(huì)部署要求,鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果,堅(jiān)持統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新,切實(shí)提高冬訓(xùn)工作質(zhì)效,引導(dǎo)廣大黨員以學(xué)鑄魂、以學(xué)增

          2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

          餐飲服務(wù)食品安全保障方案-由作者保級(jí)小破車上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了餐飲服務(wù),餐飲,服務(wù),食品,安全保障,安全,保障,方案

          2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者就喜歡花果山阿上傳,大小13.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,統(tǒng)籌,推進(jìn),大中小學(xué),大中,小學(xué),思政課,思政,一體化,一體,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

          2020年度主體班教學(xué)專題設(shè)置方案 經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)組討論,報(bào)校(院)主要領(lǐng)導(dǎo)審定,2020年度主體班教學(xué)專題設(shè)置方案已正式定稿,現(xiàn)予以發(fā)布

          xx區(qū)2022年思政課大練兵活動(dòng)實(shí)施方案-由作者心塵落星上傳,大小11.7 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了xx,區(qū),2022,年,思政課,思政,大,練兵,活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng),實(shí)施,方案

          2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件

          推動(dòng)思政課建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?!彼枷胝握n是立德樹人的關(guān)鍵課程,在培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)之路,要?jiǎng)?chuàng)新思政教育形式,不斷提高思想政治課的針對(duì)性和吸引力,推動(dòng)思政

          課堂教學(xué)改革實(shí)施方案最新-由作者Y小小人物上傳,大小15.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了課堂教學(xué),課堂,教學(xué),改革,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,最新

          區(qū)人社局關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案范文人力資源和社會(huì)保障局-由作者life啊喵啊喵上傳,大小10.7 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了區(qū),人社,局,關(guān)于,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作實(shí)施方案,工作,實(shí)施,方案,范文,人力資源,人力,資源,和,社會(huì),保障局,保障

          20xx年幼兒園疫情防控教學(xué)工作計(jì)劃方案-由作者臨涯掣驥上傳,大小11.7 KB,總共1頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,幼兒園,幼兒,疫情,防控,教學(xué)工作,教學(xué),工作,計(jì)劃方案,計(jì)劃,方案

          “思政課教師大練兵”與“課程思政”活動(dòng)實(shí)施方案(含測(cè)評(píng)、申報(bào)、匯總表))-由作者wuxiao樂上傳,大小12.2 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了思政課,思政,教,師大,練兵,與,課程,活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng),實(shí)施,方案,含,測(cè)評(píng),申報(bào),匯總表,匯總

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