2024思政報告讀后感
2021致加西亞的信讀后感——讀《把信送給加西亞》有感-由作者我不無名小上傳,大小17.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了致加西亞的信讀后感——讀《把信送給加西亞》有感
童年讀后感讀書筆記13篇-由作者啊宇愛學(xué)習(xí)上傳,大小20.9 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了童年,讀后感,讀后,讀書筆記,讀書,筆記,13,篇
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
《論黨的自我革命》讀后感心得體會 近日,習(xí)近平總書記的《論黨的自我革命》正式出版,對于我們深入學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨進行自我革命這一重大歷史課題的深刻內(nèi)涵,具有非常重大而深遠的意義。作為新時代的組工干部,應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時代新形勢的需要,對照上級要求時刻“自我革命”、修身檢行,忠于職守,愛崗敬業(yè),做到“識時務(wù)、知家務(wù)、盡義務(wù)”,以“視‘崗’如‘家’、擔(dān)當(dāng)有為”的情懷和精神,推動組織工作進步。 識時務(wù)。著名學(xué)者蘇洵曾說過:“不先審天下大勢而欲應(yīng)天下之務(wù),難矣?!本渲械摹按髣荨?,指的是要做到明時勢、識時務(wù)。組工干部是新時代
以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強國建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),“建設(shè)教育強國,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地,實現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅
毛澤東《論十大關(guān)系》讀后感“運用普遍聯(lián)系觀點闡述社會主義建設(shè)規(guī)律的典范”-由作者美好生活的微笑上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了毛澤東《論十大關(guān)系》讀后感“運用普遍聯(lián)系觀點闡述社會主義建設(shè)規(guī)律的典范”,讀后感
初中生閱讀《自然之道》讀后感范文5篇-由作者滕城小青年上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了初中生,初中,閱讀,自然之道,自然,讀后感,讀后,范文,5,篇
紅色經(jīng)典讀書心得——《共產(chǎn)黨宣言》讀書心得《共產(chǎn)黨宣言》誕生于工業(yè)革命正日漸產(chǎn)生巨大社會影響的時代,也誕生于群眾性社會革命高漲的時代?!叭绻f19世紀的世界經(jīng)濟主要是在英國工業(yè)革命的影響之下發(fā)展起來的話,那么它的政治和意識形態(tài)則主要是受到法國大革命的影響。”可以說,整個歐洲的社會主義運動都是受到了這
《習(xí)近平關(guān)于堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系論述摘編》讀后感-由作者木登木登女夭上傳,大小12.133KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《習(xí)近平關(guān)于堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系論述摘編》讀后感,《習(xí)近平關(guān)于堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系論述摘編》讀后感
傅雷家書經(jīng)典讀物個人讀后感6篇-由作者先行者電商Iw上傳,大小17.3 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了傅雷家書,傅雷,家書,經(jīng)典,讀物,個人,讀后感,讀后,6,篇
讀自然之道小學(xué)生讀后感三篇-由作者兮文素上傳,大小12.0 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了讀,自然之道,自然,小學(xué)生,小學(xué),讀后感,讀后,三,三篇
《新民主主義論》讀后感—文化自信的三維向度-由作者心丶如止水1104上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《新民主主義論》讀后感—文化自信的三維向度,讀后感
堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)——《大國戰(zhàn)“疫”》讀后感近期,認真品讀學(xué)習(xí)了《大國戰(zhàn)“疫”——2020中國阻擊新冠肺炎疫情進行中》一書,很震撼、很感動。該書集中反映了疫情當(dāng)前,中國人民在以習(xí)近平總書記的嚴明領(lǐng)導(dǎo)下,緊急動員、齊心協(xié)力,打響疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的壯闊畫卷,讓人們充分感受到了“中
3篇紅色經(jīng)典書籍讀后感3篇心得體會苦難輝煌紅星照耀中國星火燎原文-由作者淚水公主16上傳,大小22.500KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了3篇紅色經(jīng)典書籍讀后感3篇心得體會苦難輝煌紅星照耀中國星火燎原文,3篇紅色經(jīng)典書籍讀后感3篇心得體會苦難輝煌紅星照耀中國星火燎原文,公文范文
《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感范文-由作者淺陌涼汐09上傳,大小21.940KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感范文,《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感范文
《不被大風(fēng)吹倒》讀后感-由作者小蝴tie兒上傳,大小7.487KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《不被大風(fēng)吹倒》讀后感,《不被大風(fēng)吹倒》讀后感
小學(xué)生讀三國演義讀后感3篇-由作者泡椒蛋撻i上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)生,小學(xué),讀,三國演義,三國,演義,讀后感,讀后,3,篇
三年級讀書筆記讀后感200字14篇-由作者你搞乜擊上傳,大小24.0 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了三年級,讀書筆記,讀書,筆記,讀后感,讀后,200,字,14,篇
一年級讀紅色經(jīng)典書籍讀后感-由作者淺﹎上傳,大小12.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了一年級,讀,紅色經(jīng)典,紅色,經(jīng)典,書籍,讀后感,讀后