2024意識形態(tài)專題教育個人發(fā)言
落實意識形態(tài)工作責任制情況報告、匯報、總結匯編(6篇)目錄1.2020年上半年落實意識形態(tài)工作責任制情況報告(局機關) 22.關于落實意識形態(tài)工作責任制情況的報告(局機關) 63.落實意識形態(tài)工作責任制情況匯報(局機關) 84.落實意識形態(tài)工作開展情況匯報 115.殘聯(lián)意識形態(tài)工作責任制落實情況匯報
黨課:做好新形勢下意識形態(tài)工作 今天的交流主要圍繞四個方面:第一,意識形態(tài)的含義及重要性;第二,意識形態(tài)工作應遵循的原則;第三,新時期意識形態(tài)工作面臨的難題;
意識形態(tài)工作 意識形態(tài)工作總結-由作者哦垃圾額上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,意識形態(tài)工作總結,總結
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研個人訪談發(fā)言提綱-由作者維海迪絲上傳,大小19.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題,調研,個人,訪談,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
街道黨工委2022年上半年網絡意識形態(tài)及網絡安全工作匯報-由作者熱情的哈哈樂不上傳,大小12.688KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了街道黨工委2022年上半年網絡意識形態(tài)及網絡安全工作匯報,街道黨工委2022年上半年網絡意識形態(tài)及網絡安全工作匯報
某單位意識形態(tài)工作開展情況自查報告-由作者所得到的的家上傳,大小15.257KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了某單位意識形態(tài)工作開展情況自查報告,某單位意識形態(tài)工作開展情況自查報告
2023年第一季度意識形態(tài)領域風險隱患排查分析研判報告范文 2023年第一季度,xx高度重視意識形態(tài)工作,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,牢牢把握正確的政治方向、輿論導向和價值取向,嚴格落實意識形態(tài)工作責任制,加強干部和人才隊伍建設,現將第一季度意識形態(tài)風險分析研判工作開展情況匯報如下: 一、意識形態(tài)領域存在的風險隱患 (一)理論學習不全面不扎實。一是始終堅持每周開展“第一議題”學習,但理論學習多以“讀讀念念”為主,對黨的二十大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要
2023年主題教育專題學習研討發(fā)言 習近平法治思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,系統(tǒng)回答了新時代為什么實行全面依法治國、怎樣實行全面依法治國等一系列重大問題,具有鮮明的時代性、政治性、人民性、理論性、創(chuàng)新性,標志著我們黨對社會主義法治建設和人類法治文明發(fā)展的規(guī)律性認識達到新的歷史高度。開展好主題教育,首先要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,尤其是堅持以習近平法治思想為指導,加快推進法治中國建設,黨員領導干部要帶頭尊法學法守法用法,不斷提高運用法治思維和法治方式的能力和本領,高度重視運用法治思
2021在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言-由作者地表最強青島站上傳,大小19.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言
20xx年關于新時代社會主義意識形態(tài)建設的六個著力點專題黨課講稿范文-由作者雙子菊利炫上傳,大小18.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20,xx,年,關于,新時代,社會主義,社會,主義,意識形態(tài),意識,形態(tài),建設,的六,六個,個,著力點,著力,專題,黨課講稿,黨課,講稿,范文
黨員干部黨史學習教育專題研討交流發(fā)言材料-由作者孤獨一身的海角上傳,大小17.353KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部黨史學習教育專題研討交流發(fā)言材料,黨史學習教育,公文范文
2021慶祝建黨100周年“四史”學習教育專題黨課講稿發(fā)言材料-由作者追著風的腳印上傳,大小1.19MB,總共27頁,適用于None等多種場景,包含了慶祝建黨100周年 “四史”學習教育專題 黨課講稿發(fā)言材料
武裝部長黨史學習教育專題研討交流發(fā)言4篇-由作者繾倦年少0915上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了武裝部長,武裝,部長,黨史,學習教育,學習,教育,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,4,篇
黨史學習教育專題研討交流發(fā)言-由作者XSXSXSsmile上傳,大小23.518KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育專題研討交流發(fā)言,動員大會,公文范文
“以案釋紀明紀 嚴守紀律規(guī)矩”警示教育專題黨課學習發(fā)言材料-由作者小丫的紅肚兜上傳,大小19.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以案,案釋,釋紀,紀明,明紀,紀,嚴守,紀律,規(guī)矩,警示教育,警示,教育,專題黨課,專題,黨課,學習,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2020深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照剖析發(fā)言對照檢查材料三篇-由作者澳杰s上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2020,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人,對照,剖析,發(fā)言,對照檢查材料,檢查,材料,三,三篇
精編3篇2020年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查剖析材料-由作者大大大大涼大上傳,大小30.2 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了精編,3,篇,2020,年,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查,個人,對照,檢查,剖析材料,剖析,材料
黨史教育專題學習交流發(fā)言材料-由作者華強生物鋼鐵俠上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,教育,專題,學習交流,學習,交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
整治形式主義官僚主義“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者由大由上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了整治,形式主義,形式,主義,官僚主義,官僚,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照剖析材料-由作者xn如此安寧上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人,對照,剖析材料,剖析,材料
“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者丶ii小凱上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
三個以案警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者小峰泰妍雙魚上傳,大小1.08MB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言-由作者純小鹿上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以案,案,示警,案為,為戒,戒,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,專題會議,專題,會議,上,上的,發(fā)言
20xx年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者王朝倒影上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了20,xx,年,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
2019黨支部意識形態(tài)主題教育 意識形態(tài)主題教育宣傳-由作者吳胖子戰(zhàn)江湖上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2019,黨支部,意識形態(tài),意識,形態(tài),主題教育,主題,教育,宣傳
精編20xx年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查剖析材料2020-由作者君道cc上傳,大小21.3 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了精編,20,xx,年,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查,個人,對照,檢查,剖析材料,剖析,材料,2020
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在三個以案(“以案示警、以案為戒、以案促改”)警示教育專題會議上的發(fā)言-由作者毅力玩家上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,三個,以,以案,案,示警,案為,為戒,戒,案促,促改,警示教育,警示,教育,專題會議,專題,會議,上,上的,發(fā)言
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2020年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照剖析發(fā)言對照檢查材料(二篇)-由作者可靠的hyz999上傳,大小22.6 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人,對照,剖析,發(fā)言,對照檢查材料,檢查,材料,二篇
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三個以案警示教育專題會議研討發(fā)言這次區(qū)委理論學習中心組學習會,結合市脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題,召開“三個以案”警示教育專題會議,并開展集中深入研討,這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求,也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措,更是鞏固拓展“嚴強轉”專項行動