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筑牢教育強國建設(shè)之基 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 教育是國之大計、黨之大計；教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時指出：“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者?！痹诩涌鞓?gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強國的新征程上，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化基礎(chǔ)教育教師隊伍，對于辦好基礎(chǔ)教育乃至整個國民教育至關(guān)重要。前不久，教育部等部門印發(fā)了《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》。這是適應(yīng)教育現(xiàn)代化和建成教育強國要求，貫徹落實

質(zhì)量強國建設(shè)綱要 ——統(tǒng)籌推進質(zhì)量強國建設(shè)，全面提高我國質(zhì)量總體水平—— 建設(shè)質(zhì)量強國是推動高質(zhì)量發(fā)展、促進我國經(jīng)濟由大向強轉(zhuǎn)變的重要舉措，是滿足人民美好生活需要的重要途徑。為統(tǒng)籌推進質(zhì)量強國建設(shè)，全面提高我國質(zhì)量總體水平，制定本綱要。 一、形勢背景 質(zhì)量是人類生產(chǎn)生活的重要保障。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國質(zhì)量事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，質(zhì)量強國建設(shè)取得歷史性成效。全民質(zhì)量意識顯著提高，質(zhì)量管理和品牌發(fā)展能力明顯增強，產(chǎn)品、工程

把教育強國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出：“把教育強國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。”這是繼黨的二十大提出“加快建設(shè)教育強國”以來，黨中央對教育強國建設(shè)作出的又一重要指示，進一步明晰了教育強國建設(shè)的根本方向與目標(biāo)。 構(gòu)建教育強國指標(biāo)體系 “教育強國是一個中國化的概念，是中國特色社會主義現(xiàn)代化強國思想的重要內(nèi)容?！币ㄔO(shè)教育強國，必須從深入理解教育強國的內(nèi)涵開始。

黨旗所指 團旗所向 在強國建設(shè)民族復(fù)興新征程中鍛造共青團鐵軍 　　中國共青團向來以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，“聽黨話、跟黨走”始終是共青團堅定的政治生命。共青團在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)偉大事業(yè)中的行動定位一以貫之，就是當(dāng)好“生力軍”和“突擊隊”。新時代中國共青團形象要素的構(gòu)成，一是來源于黨的要求，二是來源于青年的期待，三是來源于團組織的奮斗。共青團組織治理的基本要義在于以黨的自我革命為引領(lǐng)，堅持適應(yīng)性調(diào)整和改革創(chuàng)新。 　　中國共產(chǎn)主義青年團第十九次全國代表大會，是全國各族人民

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專題黨課：貫徹交通強國建設(shè)綱要 踐行交通人初心與使命同志們:今天由我為大家講黨課，主題是：貫徹交通強國建設(shè)綱要、踐行交通人初心和使命。去年9月底，黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《交通強國建設(shè)綱要》，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足國情、著眼全局、面向未來作出的重大戰(zhàn)略決策?！毒V要》總的內(nèi)容，一是提出從202

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全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議學(xué)習(xí)心得體會 ??近日，全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議在XX召開，書記在會上強調(diào)要堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，開創(chuàng)國

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