2023學(xué)以正風(fēng) 出處
“不忘初心、牢記使命”主題教育暨反腐倡廉教育月專題黨課：持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)下載-由作者不愛(ài)我就拉到呃上傳,大小1.3 MB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,暨,反腐倡廉,反腐,倡廉,教育月,專題黨課,專題,黨課,持之以恒,正風(fēng)肅紀(jì),扎實(shí)推進(jìn),扎實(shí),推進(jìn),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),和,反腐敗,斗爭(zhēng)
關(guān)于2019年元旦春節(jié)期間持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)查糾“四風(fēng)”工作總結(jié)-由作者眻凈詴啄上傳,大小11.1 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,2019,年,元旦,春節(jié)期間,春節(jié),期間,持之以恒,正風(fēng)肅紀(jì),查糾,四風(fēng),工作總結(jié),工作,總結(jié)
“不忘初心、牢記使命”主題教育暨反腐倡廉教育月專題黨課：持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)-由作者天趤螕上傳,大小29.9 KB,總共10頁(yè),適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,暨,反腐倡廉,反腐,倡廉,教育月,專題黨課,專題,黨課,持之以恒,正風(fēng)肅紀(jì),扎實(shí)推進(jìn),扎實(shí),推進(jìn),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),和,反腐敗,斗爭(zhēng)
以淳正家風(fēng)涵養(yǎng)“清廉稅風(fēng)” ——以良好家風(fēng)建設(shè)助推黨風(fēng)政風(fēng)清正—— ? 為深入學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要指示批示精神，充分發(fā)揮稅務(wù)干部家屬在反腐倡廉中的助推作用，***稅務(wù)局黨委紀(jì)檢組在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展“家庭助廉”系列活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”要求，層層傳導(dǎo)壓力，厚植嚴(yán)的氛圍，充分發(fā)揮家庭在廉潔文化建設(shè)中的重要作用，將家庭建設(shè)成為反腐倡廉的堅(jiān)固堡壘，確保全局上下思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，為海南稅務(wù)政治生態(tài)持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造幸福美好的生活。??
主題教育感悟：以學(xué)鑄魂 以學(xué)增智 以學(xué)正風(fēng) 以學(xué)促干 習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出，開(kāi)展這次主題教育，要“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”?？倳?shū)記的重要講話從新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述開(kāi)展主題教育的目標(biāo)任務(wù)，為全黨開(kāi)展主題教育提供了根本遵循。 堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，夯實(shí)思想根基。以學(xué)鑄魂，就是要做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰
以學(xué)正風(fēng) 廉潔奉公顯本色 ——扎實(shí)開(kāi)展主題教育 筑牢廉潔自律防線—— 黨的作風(fēng)是黨的各級(jí)組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則的態(tài)度和行為，包括文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)等。作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以學(xué)正風(fēng)，就是要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、反對(duì)不良作風(fēng)的強(qiáng)大動(dòng)能，不斷正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、化風(fēng)成俗，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明和社會(huì)清朗，以好作風(fēng)好形象創(chuàng)造新偉業(yè)。 確保黨不變質(zhì)，不斷在增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)中踐行初心
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——“以學(xué)正風(fēng)”洗盡主題教育“浮塵” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要深刻把握習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)以學(xué)正風(fēng)洗盡主題教育“浮塵”，彰顯干事創(chuàng)業(yè)“務(wù)實(shí)本色”、為民服務(wù)“清廉本色”和日常作風(fēng)“儉樸本色”，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 深入實(shí)踐學(xué)，洗盡“一時(shí)浮艷亦堪夸”的虛泛“浮塵”，始見(jiàn)干事
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記的指示精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化、自我提升，以新風(fēng)氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在調(diào)查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”?！皠?wù)實(shí)”就是腳踏實(shí)地做人、實(shí)事求是做事，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng)：揚(yáng)“正氣” 推“新風(fēng)” 習(xí)近平總書(shū)記日前在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就主題教育發(fā)表重要講話，針對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握此次主題教育之契機(jī)，永葆自我革命精神，抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，揚(yáng)“正氣”、推“新風(fēng)”，方可讓以學(xué)正風(fēng)“蔚然成風(fēng)”，讓干部隊(duì)伍“風(fēng)清氣正”。 以學(xué)正風(fēng)強(qiáng)基固本，揚(yáng)“人民至上”之“底氣”，以“關(guān)山難越，唯有前行”的堅(jiān)定信念助推大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。理想
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng)促“新風(fēng)” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)體現(xiàn)黨的性質(zhì)，代表黨的形象，關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。廣大黨員干部要以本次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，奮力推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在“躬身實(shí)踐、苦干實(shí)干”中，鑄就“心中有責(zé)”的“鋼筋骨”。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。調(diào)查研究是我們黨的
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒(méi)有休止符。廣大黨員干部在抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)中要自覺(jué)運(yùn)用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效，做到請(qǐng)群眾“閱卷”、讓群眾“打分”、由群眾“評(píng)價(jià)”，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)正風(fēng)”成效讓
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——在以學(xué)正風(fēng)中“有舍有得” 習(xí)近平總書(shū)記近日在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。”作風(fēng)是無(wú)形的，但能力是有形的，作風(fēng)的好壞直接影響本領(lǐng)的高低，黨員干部本領(lǐng)如何關(guān)系事業(yè)發(fā)展、人心向背。因此，各級(jí)黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成檢樸之風(fēng)，在轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)新風(fēng)中煉就一身硬本領(lǐng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 去“虛”存“實(shí)”大興務(wù)實(shí)之風(fēng)?！笆侩m有學(xué)
郴州市委書(shū)記易鵬飛：以正風(fēng)反腐凝聚發(fā)展正能量? ?? ?近年來(lái)，郴州市委把黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作作為促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生的頭等大事，抓嚴(yán)抓實(shí)各級(jí)黨委和紀(jì)委的責(zé)任落實(shí)。近幾年，我們堅(jiān)持不懈開(kāi)展作風(fēng)大整頓和作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)整作風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)作風(fēng)，促使風(fēng)清氣正的政治生態(tài)逐步形成，心齊氣順的精神狀態(tài)
從“一代循吏”悟“以學(xué)正風(fēng)”（心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”對(duì)于我們選調(diào)生而言，“以學(xué)正風(fēng)”不僅僅是一句口號(hào)，而是一種習(xí)慣，一種行動(dòng)，有幸，我在駐村期間結(jié)識(shí)了一位導(dǎo)師，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不將這股“清風(fēng)”吹進(jìn)我的心靈，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的姿態(tài)伴隨我的成長(zhǎng)，他就是生長(zhǎng)于我們犍為縣康樂(lè)村的“一代循吏”——李拔。 李拔，字靖嶠，號(hào)峨峰，乾隆十六年進(jìn)士，歷任知縣、同知、知府，累官至湖北荊宜施道道臺(tái)。在朝廷任職二十余年
黨風(fēng)廉政教育月主題黨課講稿：以好家風(fēng)匯聚清廉正能量-由作者xiao2315295上傳,大小26.123KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨風(fēng)廉政教育月主題黨課講稿：以好家風(fēng)匯聚清廉正能量,黨風(fēng)廉政教育月主題黨課講稿：以好家風(fēng)匯聚清廉正能量
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——“以學(xué)正風(fēng)”推動(dòng)主題教育“一刻不?！? “風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！比涨埃?xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)圍繞“以學(xué)正風(fēng)”提出“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”的明確要求。黨員干部應(yīng)從習(xí)近平總書(shū)記的講話精神中體味以學(xué)正風(fēng)行動(dòng)自覺(jué)，以“踔厲之姿”奮斗在主題教育路上，“一刻不停”地書(shū)寫(xiě)人民滿意的時(shí)代答卷。 以學(xué)正風(fēng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，脫“虛”向“實(shí)”，以“天下之事，慮之貴詳，行之貴力”的“篤行奮進(jìn)”推動(dòng)大興務(wù)實(shí)之風(fēng)“一刻不?！?。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干
永遠(yuǎn)在路上的韌勁持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) ──貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于糾正“四風(fēng)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示精神發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部風(fēng)向標(biāo)作用”專題研討會(huì)-由作者丶妖言惑眾丶上傳,大小17.229KB,總共5頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn),在路上,韌勁,持之以恒,加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),貫徹落實(shí),貫徹,落實(shí),總書(shū)記,關(guān)于,糾正,四風(fēng),重要,批示,精神,發(fā)揮,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,風(fēng)向標(biāo),風(fēng)向,作用,專題,研討會(huì),研討
主題教育發(fā)言提綱：以學(xué)促干重實(shí)踐 以學(xué)正風(fēng)抓整改 下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。 黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。當(dāng)前，全黨正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，這是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，以“正當(dāng)時(shí)”的思想和行動(dòng)自覺(jué)抓好主題教育，全面
以“群眾滿意”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效（心得體會(huì)） 黨的作風(fēng)就是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效?！币詫W(xué)正風(fēng)，重在下日日不斷之功，滴水穿石 。黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”的深刻闡述，以“群眾滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，“久久為功”轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象，從而用心用情用力推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。 以“群眾滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，
常懷“到底之心”讓以學(xué)正風(fēng)“盡吹鄉(xiāng)野”（心得體會(huì)） 習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，常懷本心、赤心、初心，以新作風(fēng)奮進(jìn)新征程，以新作為創(chuàng)造新偉業(yè)。 常懷“一個(gè)猛子扎到底”之“本心”，擼起袖子、俯下身子，讓“務(wù)實(shí)之風(fēng)”盡吹鄉(xiāng)野。成績(jī)唯有實(shí)干才能取得，事業(yè)唯有奮斗才能開(kāi)創(chuàng)，奮發(fā)實(shí)干是砥礪前行的根本前提。大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，黨員干部要“一個(gè)猛子扎到底”，把工作要求落實(shí)落細(xì)，切忌“浮于水面”點(diǎn)到為止。要用好調(diào)查研究
廉潔家風(fēng)專題黨課講稿：以廉潔家風(fēng)涵養(yǎng)清風(fēng)正氣3篇-由作者榮榮兒1220上傳,大小25.1 KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了廉潔,家風(fēng),專題,黨課講稿,黨課,講稿,以,涵養(yǎng),清風(fēng),正氣,3,篇
堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓 以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)問(wèn)題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴(yán)明的黨紀(jì)是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)識(shí)，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗(yàn)、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐水利部紀(jì)檢監(jiān)察組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的部署要求，堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，不斷擦亮新時(shí)代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。
以優(yōu)良家風(fēng)涵養(yǎng)清正黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者凡愛(ài)萍萍上傳,大小17.02KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,優(yōu)良,家風(fēng),涵養(yǎng),清正,黨風(fēng),政風(fēng),民風(fēng),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
廉潔家風(fēng)專題黨課講稿：以廉潔家風(fēng)涵養(yǎng)清風(fēng)正氣三篇-由作者溧陽(yáng)周杰倫上傳,大小19.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了廉潔,家風(fēng),專題,黨課講稿,黨課,講稿,以,涵養(yǎng),清風(fēng),正氣,三,三篇
以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” （心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記的指示精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化、自我提升，以新風(fēng)氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在調(diào)查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”。“務(wù)實(shí)”就是腳踏實(shí)地做人、實(shí)事求是做事，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的親身實(shí)
學(xué)習(xí)十九大精神 持之以恒正風(fēng)肅紀(jì) 推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，不只是停留在口頭上，關(guān)鍵是要干、要做、要落實(shí)。當(dāng)前，要深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，明確
2021高位推動(dòng) 持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)-由作者變成Radiancen上傳,大小17.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高位推動(dòng) 持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)
廉政黨課：以好家風(fēng)匯聚清廉正能量-由作者一嗰人習(xí)慣上傳,大小17.345KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了廉政黨課：以好家風(fēng)匯聚清廉正能量,廉政黨課：以好家風(fēng)匯聚清廉正能量
2021學(xué)以立德 學(xué)以增智 學(xué)以致用縣委書(shū)記浦東干部學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者yusuke郭上傳,大小19.4 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)以立德 學(xué)以增智 學(xué)以致用縣委書(shū)記浦東干部學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)
“以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育做深做實(shí) （心得體會(huì)） 2023年6月，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。 “知為先”——以主題教育為契，學(xué)深悟透增本領(lǐng)。“義理不明，如何踐履？”習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。而今立足新時(shí)代新征程，面對(duì)新環(huán)境新挑戰(zhàn)，廣大青年干部要抓住主題教育學(xué)習(xí)浪潮，全面加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持不懈從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中
在以學(xué)正風(fēng)中繪主題教育“三圖” （心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步，為廣大黨員干部劃定了思想“紅線”，提出了實(shí)踐要求。黨員干部要以開(kāi)展主題教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，學(xué)查改相貫通，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，在以學(xué)正風(fēng)中繪好“務(wù)實(shí)圖”“清廉圖”“儉樸圖”，確保主題教育取得實(shí)效。 以“調(diào)查研究”作筆，在以學(xué)正風(fēng)中強(qiáng)基固本
在以學(xué)正風(fēng)中“有舍有得”（心得體會(huì)） 習(xí)近平總書(shū)記近日在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。”作風(fēng)是無(wú)形的，但能力是有形的，作風(fēng)的好壞直接影響本領(lǐng)的高低，黨員干部本領(lǐng)如何關(guān)系事業(yè)發(fā)展、人心向背。因此，各級(jí)黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成檢樸之風(fēng)，在轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)新風(fēng)中煉就一身硬本領(lǐng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 去“虛”存“實(shí)”大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。“士雖有學(xué)，而行為本焉”，中國(guó)共產(chǎn)黨人的光輝歷程證明了擼起
砥礪奮進(jìn)，學(xué)以致用 2023年主題教育學(xué)習(xí)體會(huì)文章 在參加主題教育學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，不僅汲取了豐富的知識(shí)，還從中獲得了寶貴的體驗(yàn)和感悟。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨建對(duì)于企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到作為一名黨員干部，肩負(fù)著十分重大的責(zé)任。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，這些思想和理念深深觸動(dòng)了我，激發(fā)了我對(duì)于企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感和使命感。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我與其他黨員干部進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了自己的理解和體會(huì)。通過(guò)
在以學(xué)正風(fēng)中“吹糠見(jiàn)米”（心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的形象，人心向背、事業(yè)成敗，必須高度重視。黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神，吹走“弄虛作假”“腐化墮落”“奢侈浪費(fèi)”之糠，留下“求真務(wù)實(shí)”“清正廉潔”和“勤儉節(jié)約”之米，用新風(fēng)尚展現(xiàn)新作為，確保主題教育取得實(shí)效。 吹走“弄虛作假”之糠，留下“求真務(wù)實(shí)”之米。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨
以學(xué)鑄魂 以學(xué)增智 以學(xué)正風(fēng) 以學(xué)促干 —深入開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力戰(zhàn)斗力、不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面、以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴、視野宏闊、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義和目標(biāo)要求，為開(kāi)展好主題教育提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，扎實(shí)開(kāi)展好主題教育，著力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以
在以學(xué)增智中不斷提升“三種能力” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)，對(duì)“以學(xué)增智”作出深刻闡釋，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手，并從提升政治能力、提升思維能力、提升實(shí)踐能力三個(gè)方面提出明確要求。我們要持續(xù)用力推動(dòng)主題教育深入扎實(shí)開(kāi)展，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，掌握好運(yùn)用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)好貫徹好習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，在以學(xué)增智中不斷提升政治能力、
“以學(xué)正風(fēng)”為主題教育增加“三氣” （心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內(nèi)容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，為主題教育增添“三氣”，堅(jiān)持不懈推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。 堅(jiān)持躬身實(shí)踐，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，讓調(diào)查研究“接地氣”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是深入實(shí)際、了解實(shí)際的
廉潔家風(fēng)專題黨課講稿：以廉潔家風(fēng)涵養(yǎng)清風(fēng)正氣-由作者八嘎丫路81上傳,大小24.9 KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了廉潔,家風(fēng),專題,黨課講稿,黨課,講稿,以,涵養(yǎng),清風(fēng),正氣
