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          民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分(140條)?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認(rèn)識和了解不全面,對分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作,認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計局管理,沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研,未能與街道

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          集中治理黨內(nèi)政治生活庸俗化交易化問題縣處級專題研討發(fā)言提綱-由作者如果我是任甄愛上傳,大小15.260KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了集中治理黨內(nèi)政治生活庸俗化交易化問題縣處級專題研討發(fā)言提綱,集中治理黨內(nèi)政治生活庸俗化交易化問題縣處級專題研討發(fā)言提綱

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          主題教育黨史、新中國史專題研討交流發(fā)言材料三篇-由作者真木球事了上傳,大小16.2 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,黨史,新中國,史,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,三,三篇

          在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取強大力量——黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言提綱-由作者以天之名t上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,中,汲取,強大,力量,專題,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

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