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小學語文高效課堂教學隨筆實驗二小 張丹丹課堂教學是一門藝術(shù)，是一種教師與學生共同參與的復(fù)雜性活動。在我校倡導(dǎo)的高效課堂的改革下，作為語文老師，如何才能真正理解高效課堂并真正實現(xiàn)高效課堂呢？通過一年的學習與實踐，我將從以下幾個方面談?wù)勎覍Ω咝дn堂的幾點淺薄的認識。一、課堂導(dǎo)語設(shè)計的有效性。在

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