2022黨組書記在糾四風(fēng)講話
聚焦重點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力 糾四風(fēng)樹新風(fēng)育清風(fēng) 為公司加快轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障 ——“糾
紀(jì)委書記廉政黨課講稿:糾四風(fēng)、樹新風(fēng)根據(jù)集團(tuán)紀(jì)委關(guān)于開展“糾‘四風(fēng)’、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案的要求和公司警示教育月活動(dòng)部署安排,今天我代表公司紀(jì)委為大家上一堂“糾四風(fēng)、樹新風(fēng)”主題廉政黨課。黨課分四個(gè)部分的內(nèi)容:?一、“四風(fēng)”的定義和歷史由來?(一)“四風(fēng)”的定義?“四風(fēng)”,即形式主義、官僚主義、享樂
2021XXXX年糾四風(fēng)治陋習(xí)樹新風(fēng)專項(xiàng)工作方案-由作者橫xing灬霸道上傳,大小26.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了XXXX年糾四風(fēng)治陋習(xí)樹新風(fēng)專項(xiàng)工作方案
黨組書記、黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告匯編(8篇)目錄1.抓基層黨建工作述職報(bào)告1 32.抓基層黨建工作述職報(bào)告2 53.抓基層黨建工作述職報(bào)告3 94.基層黨建工作述職報(bào)告4 125.抓黨建工作述職報(bào)告5 176.抓黨建工作述職報(bào)告6 237.抓基層黨建、黨管意識(shí)形態(tài)工作述職報(bào)告7 258.抓基
XX區(qū)政府辦公室黨組書記黨建工作述職報(bào)告-由作者不愛生煎魚上傳,大小17.798KB,總共2頁,適用于述職報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了XX,區(qū)政府,區(qū)政,辦公室,辦公,黨組書記,黨組,書記,黨建工作述職報(bào)告,黨建,工作,述職,報(bào)告
黨組書記黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人述責(zé)述廉報(bào)告-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小32.563KB,總共6頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了黨組書記,黨組,書記,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),第一,責(zé)任人,責(zé)任,述責(zé)述廉報(bào)告
強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”——住建局黨組書記、黨工委書記、局長(zhǎng)七一專題黨課講稿同志們:黨的十九屆四中全會(huì)于xx月xx日至xx日在北京召開,全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告,審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決
局黨組書記黨建述職報(bào)告-由作者林間迷霧88上傳,大小18.5 KB,總共4頁,適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了局,黨組書記,黨組,書記,黨建述職報(bào)告,黨建,述職,報(bào)告
人社局黨組書記黨建工作述職報(bào)告-由作者丁貝_Tracy上傳,大小16.434KB,總共2頁,適用于述職報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了人社,局,黨組書記,黨組,書記,黨建工作述職報(bào)告,黨建,工作,述職,報(bào)告
黨組書記黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人述責(zé)述廉報(bào)告范文-由作者冰之寒坑上傳,大小17.860KB,總共5頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了黨組書記,黨組,書記,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),第一,責(zé)任人,責(zé)任,述責(zé)述廉報(bào)告,范文
黨組書記黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)-由作者白衣少年阿冰上傳,大小18.7 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了黨組書記,黨組,書記,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),工作總結(jié),工作,總結(jié)
2017 年度 X 局黨組書記黨建工作述職評(píng)議報(bào)告2017 年以來,市衛(wèi)生計(jì)生局黨總支在局黨組和市直機(jī)關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞醫(yī)改、衛(wèi)生和計(jì)生中心工作任務(wù),圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,結(jié)合“三講三當(dāng)”、“全員對(duì)標(biāo)全面合格”和“