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          民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分(140條)?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認識和了解不全面,對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結經(jīng)驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作,認為其人事、業(yè)務均在區(qū)統(tǒng)計局管理,沒有進行業(yè)務鉆研,未能與街道

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          黨委黨組黨史學習教育組織生活會個人對照發(fā)言材料-由作者收筆記本那人上傳,大小16.2 KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨委,黨組,黨史,學習教育,學習,教育,組織生活會,組織,生活會,個人,對照,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

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          黨史學習教育專題組織生活會個人表態(tài)發(fā)言材料各位領導、各位同志:大家好!為深入開展黨史學習教育活動,把學習教育成果運用到實際工作中,用實際行動踐行學黨史、悟思想、辦實事、開新局,將全心全意為人民服務的宗旨貫穿工作。經(jīng)過支部、小組討論,群眾征集意見,梳理出如下問題:一是理論學習有待提升。在黨史學習教育過程中,缺乏全面性、系統(tǒng)性、有針對性主動學習,學習主要形式是集體學習,黨史學習無窮無盡,而集體學習時間

          黨委黨組黨支部黨小組_黨委黨組黨史學習教育組織生活會個人對照發(fā)言材料6篇-由作者wofuxbebanxich上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨委,黨組,黨支部,黨小組,黨史,學習教育,學習,教育,組織生活會,組織,生活會,個人,對照,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,6,篇

          X副市長在黨支部黨史學習教育專題組織生活會上的剖析發(fā)言材料同志們: 黨史學習教育活動自今年3月初開展以來,至今已有5個多月時間。這期間,我按照理論學習中心組的要求,認真開展了四史學習,重點學習了《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》、黨的十八大以來的黨歷史等,同時堅持學以致用,積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。今天,按照市黨史學習教育安排,我以普通黨員身份,參加所在支部專題組織生活會,同大家一起深入學習習近

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