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嚴于律己做表率 廉潔奉公揚清風——三嚴三實專題教育學習體會根據(jù)中央和省委、市委開展“三嚴三實”專題教育部署要求，本人認真研讀了《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等系列重要講話論述，感覺思想上得到升華，心靈上受到洗禮。通過認真學習，對“三嚴三實”專題教育有了更加準確的

兩學一做專題討論發(fā)言材料兩學一做專題討論發(fā)言材料 兩學一做專題討論三 兩學一做專題討論 兩學一做四個專題-由作者人狠話不多119上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了兩學一做,兩學,專題討論,專題,討論,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,四個

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各級全會分組討論發(fā)言示例集錦（20組）01今年，面對統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的大戰(zhàn)大考，市委常委會團結帶領全市各級黨組織和廣大干部群眾，堅持政治站位、堅定信心決心、全力攻堅克難，走過了一段異常艱辛的奮斗歷程，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)回升向好，成績來之不易，必須倍加珍惜，不斷鞏固和

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全委會、人代會分組討論發(fā)言提綱（8篇） 在市委全會分組討論發(fā)言提綱（1） &l

兩個維護黨課_堅決做到“兩個維護”主題黨日黨課講稿3篇-由作者大雄滴藍胖紙上傳,大小20.6 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了兩個,維護,黨課,堅決,做到,主題黨日,主題,黨日,黨課講稿,講稿,3,篇

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解放思想大討論發(fā)言+心得體會+總結 解放思想大討論自我剖析材料（一）

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【市委全會分組討論發(fā)言提綱】在縣委全會分組討論發(fā)言提綱三篇-由作者丫頭呀007上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了市委,全會,分組,討論,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,在,縣委,三,三篇

2022年人大代表分組討論發(fā)言【10篇】-由作者松q917227034上傳,大小25.2 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,人大代表,人大,代表,分組,討論,發(fā)言,10,篇

基層黨員干部“堅守絕對忠誠、做到‘兩個維護’”專題學習討論發(fā)言材料-由作者把故事說給風上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了基層黨員干部,基層,黨員,干部,堅守,絕對,忠誠,做到,兩個,維護,專題,學習,討論,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

2021政治巡察專題黨課講稿：深化政治巡視 堅決落實“兩個維護”下載-由作者深海少女ORZ上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,政治,巡察,專題,黨課講稿,黨課,講稿,深化,巡視,堅決,落實,兩個,維護

深化黨的建設偉大工程 堅決做到“兩個維護”習近平總書記在慶祝建黨一百周年大會上指出：以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須不斷推進黨的建設新的偉大工程。我們黨從建黨之初，就注重加強黨的自身建設，從周恩來組建“紅隊”、“特科”，到上海灘血雨腥風的鋤奸行動，到延安整風，再到新中國成立后的劉青山張子善案，無不彰顯“黨要管黨、全面從嚴治黨”的信心和決心。因此，在下一個百年奮斗目標開啟之際，我們更要堅定推動黨的建設偉大工

樹立正確的政績觀專題討論發(fā)言3篇-由作者下關花juicy上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了樹立,正確,政績觀,政績,專題討論,專題,討論,發(fā)言,3,篇

“兩學一做”討論發(fā)言提綱

突出五個堅持提升選人用人質(zhì)量以實際行動堅持兩個確立做到兩個維護-由作者娜爺2舜上傳,大小910.10KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了突出,五,五個,個,堅持,提升,選人用人,選人,用人,質(zhì)量,以,實際行動,實際,行動,兩個,確立,做到,維護

2022年人大代表分組討論發(fā)言九篇-由作者柯涵甌海上傳,大小27.0 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,人大代表,人大,代表,分組,討論,發(fā)言,九,九篇

黨課“兩個確立”的重大意義Word文檔-由作者purer13上傳,大小15.37KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課 “兩個確立” 重大意義 深刻認識“兩個確立” 重大意義 兩個確立 兩個維護 黨課 深刻把握認識

十九大精神學習討論發(fā)言材料10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會隆重開幕，習近平總書記代表第十八屆中央委員會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，在全面總結十八大以來取得的舉世矚目成績的基礎上，對十九大工作做出了戰(zhàn)略部署，為中國特色社會主義進一步指明了前進的