2021毛概新聞評述
2020毛概學(xué)習(xí)總結(jié)范文-由作者新蘭奏律上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2020,毛概,學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí),總結(jié),范文
大學(xué)生毛概課的心得體會3000字三篇-由作者寶瓶座時代73上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了大學(xué)生,大學(xué),毛概,課,課的,心得體會,心得,體會,3000,字三,三篇
毛概社會實踐調(diào)查報告改革開放 3篇-由作者Xiaobashishen0上傳,大小19.9 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了毛概,社會實踐,社會,實踐,調(diào)查報告,調(diào)查,報告,改革開放,改革,開放,3,篇
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言材料-由作者七七小盆友77上傳,大小19.339KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言材料,組織生活會,公文范文
2021年上半年基層黨建工作總結(jié) 黨建工作總結(jié)匯報報告-由作者小萌新盒子上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了2021,年,上半年,上半,基層黨建,基層,黨建,工作總結(jié),工作,總結(jié),黨建工作,總結(jié)匯報,匯報,報告
深入解讀十九屆六中全會會議精神及其公報講稿-由作者人去心空9300上傳,大小1021.98KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深入,解讀,十九屆,十九,六中全會,六中,全會,會議精神,會議,精神,及其,公報,講稿
新聞寫作知識基礎(chǔ)???一、 新聞概念及新聞學(xué)(一)新聞的定義新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。這一定義體現(xiàn)了三個要點:新聞必須是新近發(fā)生和新近發(fā)現(xiàn)的事實;新聞所報道的事實必須是有價值的;新聞必須是對事件的“報道”。新聞都是以事實為依據(jù),真實性是新聞的生
我的新聞寫作經(jīng)驗:如一場漫長而持久的攻堅戰(zhàn) 2006年7月,我從云南昆明學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)后,一直從事辦公室工作,真正接觸新聞宣傳工作是在擔(dān)任項目辦公室主任后,我深深感到,工程項目是中國鐵建的形象窗口,企業(yè)競爭激烈,需要用文化精神食糧作為強(qiáng)大支撐。充分發(fā)揮基層宣傳工作重要性,宣傳具有感染力的典型
毛概社會實踐調(diào)查報告改革開放3篇-由作者澤666777上傳,大小21.1 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了毛概,社會實踐,社會,實踐,調(diào)查報告,調(diào)查,報告,改革開放,改革,開放,3,篇
4篇工作制度宣傳管理工作文化新聞宣傳工作新聞宣傳和輿情工作宣傳報道工作制度范文-由作者與快樂結(jié)盟上傳,大小41.500KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了4篇工作制度宣傳管理工作文化新聞宣傳工作新聞宣傳和輿情工作宣傳報道工作制度范文,宣傳工作,公文范文
開學(xué)典禮新聞 開學(xué)典禮新聞稿范文3篇-由作者悠悠妹88上傳,大小11.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開學(xué)典禮,開學(xué),典禮,新聞,新聞稿,范文,3,篇
2021鴨文化食品節(jié)新聞發(fā)布會新聞稿-由作者wwhangxinyu上傳,大小16.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鴨文化食品節(jié)新聞發(fā)布會新聞稿
新聞報道寫作的幾點體會 (在通訊員培訓(xùn)班寫作經(jīng)驗介紹材料) 通訊員朋友們: 我從73年以來,利用業(yè)余時間,陸續(xù)為黨報刊物寫新聞報道稿件,先后被人民鐵道報、中原鐵道報、鐵道工務(wù)雜志等采用較多篇。通過這20多年的報道稿件寫作,使我有以下幾點體會: 一、新聞報道稿件寫作要短、新、快 短:
2020新聞大求真觀后感200字 2020新聞大求真觀后感400字-由作者塵埃dl上傳,大小12.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,新聞,大,求真,觀后感,觀后,200,字,400
2021經(jīng)濟(jì)新聞報道 經(jīng)濟(jì)新聞報道三原則-由作者松q917227034上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經(jīng)濟(jì)新聞報道 經(jīng)濟(jì)新聞報道三原則
關(guān)于舉辦新時代行政事業(yè)單位黨性修養(yǎng)提升、群體性事件應(yīng)對處理暨新聞宣傳與輿情管理專題培訓(xùn)班的通知 各有關(guān)單位: 2
新聞寫作培訓(xùn)一、什么是新聞(新聞的定義) 1. 新聞的定義。 a. 新聞必須是新近發(fā)生的; b. 新聞所報道的事實必須是真實的,且有價值的; c. 新聞必須是對事件(實事的“報道”)。 2. 新聞六要素=5W 1H。 既然新聞是對新近發(fā)生的事實的報道,即對“5W”事件What、時間When、人物Wh
新聞稿的寫作方法指導(dǎo)一、新聞稿的六要素和五部分六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語學(xué)生會新聞稿:時間 地點 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款二、報道新聞的文體 新聞稿、通訊稿1、關(guān)于時間:如晚19點15分2、院學(xué)生會——我院
2020兩會新聞觀后感200字 20xx年新聞觀后感-由作者冷眸僅此而9468上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,兩會,新聞,觀后感,觀后,200,字,20,xx,年
消息寫作導(dǎo)入新課:進(jìn)入信息社會,新聞與我們的關(guān)系越來越密切。我們每天都生活在新聞的海洋中。最近我們大家最關(guān)心的就是四川大地震的各類新聞。大家平時見面經(jīng)常要問一句:你那里最近有什么新聞?或者說一句:“告訴你一件有趣的事,我們那里最近發(fā)生了……”“我們班最近發(fā)生了一件事,……”等等。這類新聞稱為口頭形式
學(xué)習(xí)習(xí)近平講話貫穿的立場觀點方法前不久,黨中央就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出專門部署、提出明確要求。同志們來黨校學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性鍛煉,當(dāng)前重要的是學(xué)習(xí)領(lǐng)會好習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新成效。今天,我著重就學(xué)
毛概社會實踐調(diào)查報告三篇-由作者亳華堂養(yǎng)生館上傳,大小20.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了毛概,社會實踐,社會,實踐,調(diào)查報告,調(diào)查,報告,三,三篇
2021【理論文章】淺談作為新聞記者如何使廣播新聞采訪報道更加貼近聽眾-由作者夢醒時分fsh上傳,大小26.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】淺談作為新聞記者如何使廣播新聞采訪報道更加貼近聽眾
新聞廣播電臺在線收聽_XX廣播電臺新聞部事跡材料-由作者放棄一切帶走你上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新聞,廣播電臺,廣播,電臺,在線收聽,在線,收聽,XX,新聞部,事跡材料,事跡,材料