干部作風(fēng)建設(shè)問題個(gè)人對(duì)照檢查材料 2020年干部作風(fēng)建設(shè)問題排查整改個(gè)人對(duì)照檢查材料根據(jù)全區(qū)開展干部作風(fēng)問題排查整改活動(dòng)要求，結(jié)合區(qū)委

新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題研究加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，維護(hù)黨和政府良好形象，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供重要保證，具有十分重大的意義。因此，如何加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建

問題整改清單 某縣委常委會(huì)檢視問題整改落實(shí)情況匯報(bào) 市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室： <

干部作風(fēng)問題排查整改工作臺(tái)賬

作風(fēng)建設(shè)問題專項(xiàng)整治講話提綱 同志們： 今天耽誤大家周末休息的時(shí)間，召開專題會(huì)議，部署作

XXX同志不作為不擔(dān)當(dāng)作風(fēng)建設(shè)問題專項(xiàng)治理專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 根據(jù)區(qū)《關(guān)于在機(jī)關(guān)事業(yè)單位中召開“深化專項(xiàng)治理成果、重拳整治不作為不擔(dān)

“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單及整改臺(tái)賬（個(gè)人）問題類型問題清單整改臺(tái)賬完成時(shí)限一、理論學(xué)習(xí)方面主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，但客觀上講，參加單位集中學(xué)習(xí)多，平時(shí)靜下心來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間少，特別是

“不忘初心、牢記使命”主題教育問題檢視整改措施208條目錄一、理論學(xué)習(xí)（47條） 1二、思想政治（54條） 9三、干事創(chuàng)業(yè)（47條） 19四、為民服務(wù)（42條） 28五、清正廉潔（18條） 35一、理論學(xué)習(xí)（47條）1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方

領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)問題清單和整改臺(tái)賬（高校）

干部作風(fēng)問題排查整改任務(wù)臺(tái)賬

【表格式匯編】干部作風(fēng)問題排查整改問題清單和整改臺(tái)賬

關(guān)于巡察反饋問題整改落實(shí)情況報(bào)告 根據(jù)市委統(tǒng)一部署2020年X月上旬至X月上旬，市委第一巡察組對(duì)市X局黨組進(jìn)行

2021年組織生活會(huì)整改臺(tái)賬-由作者新研咖啡上傳,大小,總共1頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了組織生活會(huì)整改臺(tái)賬

在全縣深入開展作風(fēng)建設(shè)年集中整治形式主義官僚主義動(dòng)員會(huì)上的講 話今天我們?cè)谶@里召開在全縣深入開展作風(fēng)建設(shè)年集中整治形式主義官僚主義動(dòng)員大會(huì)，就是要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議甘肅代表團(tuán)參加審議時(shí)的重要講話精神，針對(duì)中紀(jì)委明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問題和各類作風(fēng)問題進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)、在安排，以更加

街道關(guān)于落實(shí)市區(qū)委巡察組反饋問題整改情況的報(bào)告 問題整改清單 問題整改清單,據(jù)市委第一安排，鑒于特檢員對(duì)問題的反饋意見，XX區(qū)街道工作計(jì)劃于

“不忘初心、牢記使命”主題教育問題整改清單（個(gè)人）分類具體問題整改措施整改時(shí)限一 在理論學(xué)習(xí)方面一是缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。 做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的