以“三個(gè)務(wù)必”引領(lǐng)新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)作為 —團(tuán)員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 　　思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)，事關(guān)社會(huì)主義高校“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本使命，事關(guān)黨和人民事業(yè)后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”，這一重大論斷既彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代新征程對(duì)管黨治黨的高度警醒和深邃思考，也為筑牢高校思想政治工作生命線(xiàn)、引領(lǐng)新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)作為，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

筑牢思想根基 更好擔(dān)當(dāng)作為 ——開(kāi)展主題教育深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)—— 在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，也是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。開(kāi)展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。在主題教育中，黨員干部應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝心鑄魂筑牢根本，不斷夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，

新征程上更好推動(dòng)和激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量。干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是政治品格，也是從政本分。新征程上，加強(qiáng)對(duì)干部的正向激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，防止和糾正干部不作為亂作為，是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重大課題，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。 思想引領(lǐng)：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述為干部實(shí)干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

新征程上更好推動(dòng)和激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量。干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是政治品格，也是從政本分。新征程上，加強(qiáng)對(duì)干部的正向激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，防止和糾正干部不作為亂作為，是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重大課題，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。 思想引領(lǐng)：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述為干部實(shí)干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

擔(dān)當(dāng)作為黨課年輕干部當(dāng)四氣十足將新時(shí)代共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)進(jìn)行到底青年干部黨課講稿范文-由作者一嗰人純真上傳,大小,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了擔(dān)當(dāng),作為,黨課,年輕,干部,當(dāng),當(dāng)四,四氣,氣,十足,將,新時(shí)代,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,進(jìn)行,到底,青年干部,青年,黨課講稿,講稿,范文

深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育 持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 黨中央決定，自全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束至7月底，在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育，是領(lǐng)導(dǎo)人親自點(diǎn)題、親自部署的一項(xiàng)重要工作，是今年黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央推動(dòng)全黨鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的堅(jiān)定決心。在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)強(qiáng)調(diào)“制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定，是我們黨在新時(shí)代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風(fēng)成俗，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)。”在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)指出“要深入推進(jìn)風(fēng)腐同查同治。始終堅(jiān)持零容忍，把中央八項(xiàng)規(guī)定作為鐵規(guī)矩

鑄牢中華民族共同體意識(shí) ——深入學(xué)習(xí)習(xí)近文化思想民族融合篇 　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)提出的一系列新思想新觀(guān)點(diǎn)新論斷，是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，形成了習(xí)近平文化思想。這一重要思想博大精深，既蘊(yùn)含鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵，又為加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。 　　習(xí)近平文化思想對(duì)增強(qiáng)中華民族凝聚力具有重大意義 　　習(xí)近平文化思想在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)和中華民族偉

自覺(jué)做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者 —2024年春季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班重要指示 習(xí)近平總書(shū)記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班之際作出重要指示，強(qiáng)調(diào)年輕干部要自覺(jué)做“黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的模范踐行者、矢志為民造福的無(wú)私奉獻(xiàn)者、勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者、良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者”。這既是對(duì)年輕干部的殷殷囑托，也是對(duì)廣大黨員干部的明確要求。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)作為。我們要深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，用心領(lǐng)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊x、準(zhǔn)確把握擔(dān)當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)、努力提升擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，自覺(jué)做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者。 2023黨員擔(dān)當(dāng)作為黨課

以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出：“精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、

力戒形式主義 力促實(shí)干擔(dān)當(dāng) 黨員干部樹(shù)立良好工作作風(fēng)，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)為民的實(shí)干家 黨課背景 中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專(zhuān)項(xiàng)工作機(jī)制會(huì)議指出，要“通過(guò)深化拓展整治形式主義為基層減負(fù)，不斷激勵(lì)廣大黨員、干部積極擔(dān)當(dāng)作為、敢于善于斗爭(zhēng)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為勝利推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障”。黨中央再次聚焦形式主義這一頑疾，目的就是把整治形式主義為基層減負(fù)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、

激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為 匯聚中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐磅礴力量 習(xí)近平總書(shū)記指出，實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，黨的建設(shè)和組織工作要有新?lián)?dāng)新作為。全國(guó)組織工作會(huì)議明確提出，要激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，以鮮明態(tài)度為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于擔(dān)當(dāng)作為的重要論述，落實(shí)全國(guó)組織工作會(huì)議部署，打好思想引領(lǐng)、精準(zhǔn)賦能、導(dǎo)向激勵(lì)、環(huán)境優(yōu)化“組合拳”，充分激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)干事的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐匯聚奮進(jìn)之力。 　

年輕干部 要自覺(jué)做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者 ???干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，這既是政治品格，也是從政本分。習(xí)近平總書(shū)記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班之際作出重要指示強(qiáng)調(diào)，年輕干部“要自覺(jué)做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者，銳意改革創(chuàng)新，敢于善于斗爭(zhēng)，愿挑最重的擔(dān)子、能啃最硬的骨頭、善接燙手的山芋，在直面問(wèn)題、破解難題中不斷打開(kāi)工作新局面”。這一重要論述既深刻揭示了年輕干部應(yīng)有的使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，也為年輕干部如何勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為指明了方向和路徑。　　擔(dān)當(dāng)是履職之要，是黨的干部

建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔(dān)負(fù)起的戰(zhàn)略任務(wù) 意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存，需要充分發(fā)揮社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的思想引領(lǐng)和力量凝聚作用，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)重大命題，

鮮明樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ——如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)—— 　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個(gè)難題之一，強(qiáng)調(diào)讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述，體系完備、內(nèi)涵深刻，鮮明樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)作為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為工作有標(biāo)可量、有標(biāo)可循、有標(biāo)可依。 　　理論指引：習(xí)近平總書(shū)記的重要論述為鮮明樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供根本遵循 　　習(xí)近平總書(shū)

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 嚴(yán)明黨的工作紀(jì)律 促進(jìn)履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為 　　工作紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員在黨的各項(xiàng)具體工作中必須遵守的行為規(guī)則，是黨的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展的重要保證，其本質(zhì)要求是履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大黨員干部真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，“以‘時(shí)時(shí)放心不下’的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)”。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）第十章“對(duì)違反工作紀(jì)律行為的處分”，緊緊圍繞促進(jìn)黨員、干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，完善工作紀(jì)律要求，為進(jìn)一步全面深化改革、順利推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，實(shí)

打出激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為“組合拳”黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課-由作者微暖仰望上傳,大小16.79KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了打出,激勵(lì),干部,擔(dān)當(dāng),作為,組合拳,組合,黨員干部,黨員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課2023黨員擔(dān)當(dāng)作為黨課

鮮明樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) —學(xué)習(xí)關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個(gè)難題之一，強(qiáng)調(diào)讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述，體系完備、內(nèi)涵深刻，鮮明樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)作為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為工作有標(biāo)可量、有標(biāo)可循、有標(biāo)可依。 理論指引：習(xí)近平總書(shū)記的重要論述為鮮明樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供根本遵循 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述，為

在擔(dān)當(dāng)作為中做一名合格的共產(chǎn)黨員——宣傳部長(zhǎng)黨史專(zhuān)題黨課講稿-由作者像沒(méi)愛(ài)過(guò)一樣99上傳,大小1.14MB,總共6頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,擔(dān)當(dāng),作為,中,中做,做,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,宣傳部長(zhǎng),宣傳,部長(zhǎng),黨史,專(zhuān)題,黨課講稿,黨課,講稿

以青年社會(huì)參與 助推中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程 黨的二十大報(bào)告指出：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！鼻嗄耆司褪且獏⑴c到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中，青年社會(huì)參與助推中國(guó)式現(xiàn)代化。《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》提出青年發(fā)展的十個(gè)發(fā)展目標(biāo)，其中就包括青年社會(huì)融入與社會(huì)參與，要求青年更加主動(dòng)、自信地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，提升青年參與現(xiàn)代化進(jìn)程的主動(dòng)性與積極性。青年社會(huì)參與，就是廣大青年以經(jīng)濟(jì)參與、政治參與、文化參與、社會(huì)治理參與、生態(tài)參與等方式，依托群團(tuán)組織

本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！在公司“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員暨2019年度黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作會(huì)議上的講話(huà)同志們：今天，公司召開(kāi)“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作動(dòng)員暨2019年度黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作會(huì)議。主要目的是動(dòng)員公司各級(jí)各單位和廣大黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提升境界，高標(biāo)準(zhǔn)