紹興市紀委書記陳欣：堅持“四個必須” 踐行“四種形態(tài)”

紹興市紀委書記陳欣：堅持“四個必須” 踐行“四種形態(tài)”監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”是對黨的十八大以來黨風廉政建設和反腐敗工作實踐的科學總結。它既是工作要求，更是責任擔當；既是實踐過程，也是工作目標，為新形勢下深化落實全面從嚴治黨戰(zhàn)略，切實把紀律和規(guī)矩挺在前面、強化監(jiān)督執(zhí)紀問責指明了方向、提供了遵循。我們要聚

堅決做到“四個必須” 打造忠誠干凈擔當?shù)男聲r代好干部隊伍

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2021年牢固樹立“四個意識 ”黨課-由作者愛瑪家國情懷上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了牢固樹立“四個意識 ”黨課

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打鐵必須自身硬 ——如何理解全面建設社會主義現(xiàn)代化國家關鍵在黨 世界進入近代以來，政黨政治作為社會化大生產(chǎn)和階級斗爭發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，伴隨著人類現(xiàn)代化的進程應運而生。現(xiàn)代化催生政黨政治，政黨政治主導現(xiàn)代化，這已成為幾百年來人類政治文明演進的一條大邏輯。作為現(xiàn)代化事業(yè)的引領和推動力量，政黨的價值理念、領導水平、治理能力、精神風貌、意志品質(zhì)直接關系國家現(xiàn)代化的前途命運。中國共產(chǎn)黨100多年團結帶領中國人民追求民族復興的歷史，也是一部不斷探索現(xiàn)代化道路的歷史。在中華民族走向復興的漫漫征途中，中國共產(chǎn)黨的領導就像“擎天玉柱、架海金梁”，是當代中國取2023四個必須黨課

中華文明統(tǒng)一性中“四個不可”的邏輯意蘊 ——推進中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)，“中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”?！八膫€不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵，為維護國家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國土不可分”的文化共識 國土是國家的重要組

五四青年節(jié)黨課講稿——中國青年從“四個對比”讀懂“四個自信”-由作者yan_hua_上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),黨課講稿,黨課,講稿,中國青年,中國,青年,從,四個,對比,讀懂,懂,四個自信,自信

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弘揚井岡山精神? 扛起新時代擔當 爭做審計機關“四個合格”黨員干部

新時代新征程需把握四個統(tǒng)一 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者lkr創(chuàng)造機會上傳,大小16.85KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代 新征程 需把握四個統(tǒng)一 黨員 干部 學習 教育 專題 黨課 演講稿 黨員干部 發(fā)言材料

論證理論與實踐的四個面向黨員干部學習教育專題黨課-由作者悅三娘上傳,大小18.61KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論證,理論,與,實踐,四個,面向,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

提升基層數(shù)字化治理能力的四個維度黨員干部學習教育專題黨課-由作者開柵666上傳,大小14.99KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了提升,基層,數(shù)字化,數(shù)字,治理,能力,四個,維度,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課2023四個必須黨課

做合格黨員須著眼“小”處 2023年書記上黨課暨黨務工作者培訓活動課件 講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，是黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求，是人民群眾的新期盼，是合格黨員的新內(nèi)涵。做合格黨員，須高處著眼，實處著力，小處著手?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，黨員一言一行，須謹小慎微。 一、不傳“小消息” "小消息”即小道消息，是指非經(jīng)正式途徑傳播的消息。 隨著社會的大變革、思想的大解放、網(wǎng)絡的大發(fā)展、

2024年度民主生活會：領導班子“四個帶頭”對照檢查材料 一、存在的突出問題 　?。ㄒ唬ь^嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面。班子始終將紀律規(guī)矩置于首位、挺在前面，緊抓不放加強紀律建設，堅定不移恪守政治立場、黨性原則、廉潔底線，通過以身作則、以上率下，帶動全體黨員干部遵規(guī)守紀。但對照學紀、知紀、明紀、守紀更高標準和更嚴要求，還存在一些差距。一是政治理論學習的深度不夠。領導班子對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的學習還不夠深入，學習中存在實用主義傾向，對自己分管的領域和業(yè)務工作重點學、深入學，對其他領域的內(nèi)容一般學、大

深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領社風民風?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩

2024年度 民主生活會“四個帶頭”對照檢查發(fā)言材料 根據(jù)市紀委、市委組織部關于召開2024年度民主生活會的通知要求，我緊緊圍繞這次民主生活會主題，重溫黨章黨規(guī)，認真研讀《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中共中央辦公廳關于推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化的意見》等重要文件，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深刻領會加強黨的紀律建設的重要性，嚴格按照“四個帶頭”“三個擺進去”要求，廣泛聽取班子成員、基層黨組織、黨員干部群眾的意見建議，緊密結合自身實際，深入查找自身