2022微黨課演講稿插入音樂
微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國-由作者湯姆影庫上傳,大小15.800KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
堅持獨立自主 堅持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上專題微黨課演講稿-由作者雨下永夜上傳,大小18.44KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持獨立自主 堅持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上專題微黨課演講稿 發(fā)言材料
微黨課演講稿_沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國-由作者月亮說它忘了啊上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,演講稿,演講,沒有,共產(chǎn)黨,共產(chǎn),就,新中國
2021[雷鋒主題演講稿]演講稿:雷鋒精神永遠在我們身邊-由作者z1126694921上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了[雷鋒主題演講稿]演講稿:雷鋒精神永遠在我們身邊
“七一”黨課講稿、演講稿匯編(21篇)-由作者奇淫合歡散丶上傳,大小104.9 KB,總共46頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一,黨課講稿,黨課,講稿,演講稿,演講,匯編,21,篇
七一方案通知、表彰講話、黨課講稿、演講稿、先進事跡匯編-由作者XPWSM殤上傳,大小166.63KB,總共133頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一,方案,通知,表彰講話,表彰,講話,黨課講稿,黨課,講稿,演講稿,演講,先進事跡,先進,事跡,匯編
堅持一體推進“學查改” 確保學習教育“準實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措,是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求,是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標準、落實更嚴要求,一體推進“學、查、改”,把作風建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴在平常,防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”,確保學習教育走深走實。 堅定不移“深學細悟”,以政治忠誠詮釋使命擔當。 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背
我是黨員我奉獻不忘初心跟黨走微黨課講稿-由作者gg上傳,大小168.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了喜迎十九大,四講四有,兩學一做,精神,黨性,講奉獻,有作為,勇?lián)?黨課,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,我是黨員,我奉獻,不忘初心跟黨走,微黨課PPT,黨員奉獻,踐行群眾路線,新時代,不忘初心,黨員,跟黨走,奉獻,不忘初心跟黨走,我是黨員我奉獻,微黨課演講稿,不忘初心演講稿
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傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設(shè),特別是紀律建設(shè),提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設(shè)論述摘編(四) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
2022年度上半年支部微黨課:百年奮斗的初心使命-由作者硝灬朋上傳,大小23.423KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年度上半年支部微黨課:百年奮斗的初心使命,2022年度上半年支部微黨課:百年奮斗的初心使命2022微黨課演講稿插入音樂
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設(shè)論述摘編(九) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 作風問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之?!扒д芍?,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙嫷阶黠L問題的頑固性和反復(fù)性,持之以恒抓好改進工作作風各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設(shè)論述摘編(七) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。