國有企業(yè)黨支部2022年度黨員培訓(xùn)教育方案-由作者李小箭2000上傳,大小17.499KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國有企業(yè)黨支部2022年度黨員培訓(xùn)教育方案,國有企業(yè)黨支部2022年度黨員培訓(xùn)教育方案

2022年銀行黨員發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者學(xué)霸完成式上傳,大小14.688KB,總共4頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了2022年銀行黨員發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì),2022年銀行黨員發(fā)展培訓(xùn)心得體會(huì)

2022年上半年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)-由作者末言123李察上傳,大小14.000KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2022年上半年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié),2022年上半年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)-由作者小怪獸被我打上傳,大小16.085KB,總共5頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào),縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)

縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年控?zé)煿ぷ鲄R報(bào)-由作者云雀公雞上傳,大小12.003KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年控?zé)煿ぷ鲄R報(bào),縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年控?zé)煿ぷ鲄R報(bào)

2022年專題黨課：深學(xué)百年黨史 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性-由作者最帥de布萊克上傳,大小21.745KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年專題黨課：深學(xué)百年黨史 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性,2022年專題黨課：深學(xué)百年黨史 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性

鎮(zhèn)2022年農(nóng)村人居環(huán)境集中整治攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案-由作者你似晨曦i上傳,大小15.472KB,總共4頁,適用于計(jì)劃方案等多種場景,包含了鎮(zhèn)2022年農(nóng)村人居環(huán)境集中整治攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案,鎮(zhèn)2022年農(nóng)村人居環(huán)境集中整治攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案

縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算-由作者紀(jì)年軒轅箋上傳,大小18.174KB,總共6頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算,縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2022年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算2022農(nóng)村黨課培訓(xùn)教材

2022年黨課講稿：爭做“可為”年代的“有為”青年黨員-由作者御劍徐行上傳,大小22.831KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年黨課講稿：爭做“可為”年代的“有為”青年黨員,2022年黨課講稿：爭做“可為”年代的“有為”青年黨員

在全縣2022年度機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的廉政黨課-由作者天切梁上傳,大小27.900KB,總共17頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了在全縣2022年度機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的廉政黨課,在全縣2022年度機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的廉政黨課

公司2022年廉政主題黨課主持詞-由作者未知的夢(mèng)2009上傳,大小14.502KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了公司2022年廉政主題黨課主持詞,公司2022年廉政主題黨課主持詞

2022黨員干部要始終心懷“國之大者”PPT大氣黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者zaq860123上傳,大小14.4 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022黨員干部要始終心懷“國之大者”PPT大氣黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

2022守住內(nèi)心拒腐防變PPT黨政黨建風(fēng)黨支部專題廉政教育專題黨建黨課學(xué)習(xí)課件模板(講稿)-由作者DL長安YYY上傳,大小6.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2022守住內(nèi)心拒腐防變PPT黨政黨建風(fēng)黨支部專題廉政教育專題黨建黨課學(xué)習(xí)課件模板

2022堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進(jìn)新時(shí)代PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者唐鏡叢示粗丶上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進(jìn)新時(shí)代PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論P(yáng)PT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論P(yáng)PT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中鮮明提出并科學(xué)闡述了一個(gè)具有深刻理論內(nèi)涵和重大政治意義的命題，這就是“開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界”。這個(gè)命題是對(duì)我們黨成立以來黨的理論創(chuàng)新偉大歷程的全面回顧和深刻總結(jié)，是對(duì)黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新新鮮經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括和高度凝練，也是對(duì)新時(shí)代新征程加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)、繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新作出的重要政治宣示，明確的莊嚴(yán)歷史責(zé)任，提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)這個(gè)命題，對(duì)我們?nèi)尕瀼亓?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)好黨的二十大精神2022農(nóng)村黨課培訓(xùn)教材

力戒形式主義官僚主義 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述精神—— 黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，圍繞加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要論述，提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，為力戒形式主義、官僚主義提供了科學(xué)指引。我們要堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟，把握核心要義、領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義，推動(dòng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 作

2022關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)黨的自我革命的戰(zhàn)略思考PPT簡約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者水瓶座的土豆ok上傳,大小27.5 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)黨的自我革命的戰(zhàn)略思考PPT簡約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設(shè)強(qiáng)大力量PPT大氣黨政風(fēng)基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件(講稿)-由作者紳爵在路上上傳,大小14.9 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設(shè)強(qiáng)大力量PPT大氣黨政風(fēng)基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“