2022黨建基礎(chǔ)業(yè)務(wù)微黨課
微黨課:黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用-由作者不貪求一個(gè)緣上傳,大小15.714KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,微黨課:黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用
忠誠 奮斗 奉獻(xiàn) 黨員要注重培塑忠誠奮斗奉獻(xiàn)的人格力量 習(xí)近平總書記指出,“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨,不但要有強(qiáng)大的真理力量,而且要有強(qiáng)大的人格力量”。中國共產(chǎn)黨人的人格力量既熱烈生動(dòng)又豐厚深沉,為每名黨員在品格修為上確立了永不沉沒的航標(biāo),從而激勵(lì)其不斷錘煉品質(zhì)、砥礪奮進(jìn)。其中最為突出的紅色基因,就是特別講忠誠、特別講奮斗、特別講奉獻(xiàn),可相應(yīng)概括為中國共產(chǎn)黨人的忠誠觀、進(jìn)取觀、幸福觀。 一、忠誠為魂:中國共產(chǎn)黨人的忠誠觀。 把忠誠放在第一位,是我黨
學(xué)黨紀(jì) 正思想 守底線 大學(xué)生5月主題教育微黨課課件 為鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育成果,建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機(jī)制,推動(dòng)廣大黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,更加自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,2025年5月,某支部開展主題教育微黨課宣講活動(dòng)。 五四精神傳薪火,黨紀(jì)教育礪青
我是黨員我奉獻(xiàn)不忘初心跟黨走微黨課講稿-由作者gg上傳,大小168.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了喜迎十九大 四講四有 兩學(xué)一做 精神 黨性 講奉獻(xiàn) 有作為 勇?lián)?dāng) 黨課 合格黨員 入黨 發(fā)言稿 我是黨員 我奉獻(xiàn) 不忘初心跟黨走 微黨課PPT 黨員奉獻(xiàn) 踐行群眾路線 新時(shí)代 不忘初心 黨員 跟黨走 奉獻(xiàn) ,不忘初心跟黨走,我是黨員我奉獻(xiàn),微黨課演講稿,不忘初心演講稿
微黨課:用創(chuàng)新理論指導(dǎo)全黨始終站在時(shí)代潮頭永葆生機(jī)活力 《習(xí)近平談治國理政》第三卷是黨的十九大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨
黨課:學(xué)黨史,明黨規(guī),跟黨走,感黨恩按照學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,安排由我給大家上一堂黨課。我主要結(jié)合中央、省市要求,聯(lián)系目前辦公室內(nèi)學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況,分析當(dāng)前我辦干部隊(duì)伍的作風(fēng)狀況、工作中還存在的一些實(shí)際問題,如何推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展。下面,我圍繞四個(gè)方面,講幾點(diǎn)自己的心得體會(huì),與大家共同探討交流。改革開放40多年來,我們國家創(chuàng)造了“中國速度”、“中國高度”、“中國深度”等一系列“中國奇跡”,我們用30多
黨支部微黨課講稿:新時(shí)代的青年-由作者我是萌妹QAQ上傳,大小14.748KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部微黨課講稿:新時(shí)代的青年,黨支部微黨課講稿:新時(shí)代的青年
微黨課:新時(shí)代如何做好一名黨支部書記-由作者yjs529090358上傳,大小16.436KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:新時(shí)代如何做好一名黨支部書記,微黨課:新時(shí)代如何做好一名黨支部書記
微黨課:青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時(shí)代青年干部成長成才啟示-由作者木子里里L(fēng)ili上傳,大小19.623KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時(shí)代青年干部成長成才啟示,微黨課:青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時(shí)代青年干部成長成才啟示
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師
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