深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領社風民風?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
凝心鑄魂強根基 實干擔當促發(fā)展 ——黨支部2025年上半年黨建工作總結—— 2025年上半年，我支部堅持以相關重要思想為指導，全面貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，錨定“黨建引領聚合力，服務大局促發(fā)展”工作主線，聚焦中心任務，創(chuàng)新工作方法，推動黨建工作與業(yè)務發(fā)展深度融合?，F(xiàn)將上半年黨建工作開展情況總結如下： 一、工作開展情況 （一）把牢政治方向，強化重要事項落實。始終將貫徹落實上級決策部署作為首要政
2024年 全面從嚴治黨和黨風廉政建設工作總結 2024年，黨組在縣委的堅強領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的XX大和二十屆二中、三中全會精神，認真貫徹落實二十屆中央紀委三次全會及省市紀委全會部署，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決貫徹全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，堅持黨要管黨全面從嚴治黨工作總基調，以黨的政治建設為統(tǒng)領，持之以恒抓好作風建設，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，為事業(yè)高質量發(fā)展黨建封面
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，科學回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。黨的二十大報告對堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部
黨建與企業(yè)文化融合 雙向促進高質量發(fā)展 今天，我們圍繞企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化融合這一重要課題展開深入學習與探討。在當前經(jīng)濟社會發(fā)展形勢下，這兩者的深度融合對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起著至關重要的作用，關乎企業(yè)的凝聚力、競爭力與社會責任感的提升。 黨建工作與企業(yè)文化的內(nèi)在關聯(lián)分析。一是黨建引領企業(yè)文化，統(tǒng)一目標，提升企業(yè)凝聚力。 將黨建工作融入企業(yè)文化建設中，最關鍵的作用在于能夠引領企業(yè)文化建設的政治方向、思想方向以及踐行方向。首先政治立
遵規(guī)守紀 刻印在心 —各地創(chuàng)新方式方法提升黨紀學習教育實效 黨紀學習教育開展以來，各地把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，加強統(tǒng)籌謀劃，精心組織實施，豐富學習形式，強化警示教育，注重融入日常和學用結合，努力使黨紀學習教育內(nèi)化于心、外化于行。 繃緊黨紀“思想弦” 開展黨紀學習教育要抓住學習重點，在學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》上下功夫見成效。“認認真真學好《條例》，推動學習教育一貫到底，全面覆蓋?！闭憬〖墝用纥h紀學習教育工作專班負責人表示，截至目前，浙江25.3萬個基層黨組織依托“三會一課”、主題
單位政治生態(tài)分析報告 2025機關單位黨建工作匯報系列模板 政治生態(tài)是一個單位或組織內(nèi)部政治生活、政治文化、政治行為的綜合體現(xiàn)，它直接關系到單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力和公信力。良好的政治生態(tài)是推動單位發(fā)展的重要保障，而不良的政治生態(tài)則可能成為阻礙發(fā)展的絆腳石。2025年，某單位在上級黨委的堅強領導下，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進全面從嚴治黨，努力營造風清氣正的政治生態(tài)。現(xiàn)將2025年某單位政治生態(tài)情況分析如下： 一、政治生態(tài)總體情況 2025年，某單位堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，以落
