黨課講稿：結合新時代新要求牢牢把握黨的初心和使命-由作者榜棒槌上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,結合,新時代,新,要求,牢牢,把握,黨的,初心,和,使命
高校黨建黨課 以更強的使命擔當履行好強基固本政治責任 黨的二十大對增強黨組織政治功能和組織功能作出重大部署，強調堅持大抓基層的鮮明導向，抓黨建促鄉(xiāng)村振興，加強城市社區(qū)黨建工作，推進以黨建引領基層治理，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘。這一重大部署深刻把握新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，站位全局、謀深慮遠，進一步回答了新時代基層黨建工作抓什么、怎么抓的重大理論和實踐問題，為建強戰(zhàn)斗堡壘、夯實執(zhí)政之基指明了前進方向、提供了根本遵循。
從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學習習近平新時代強軍思想 勝負之征，精神先見。習主席在黨的二十大報告中強調要“強化戰(zhàn)斗精神培育”?；赝姑涝瘧?zhàn)場上的硝煙，中國人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內涵和強大力量，也為新時代人民軍隊的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝強的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團
學校黨支部書記講黨課講稿2021黨課講稿三篇-由作者__姜勝允__上傳,大小25.1 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學校,黨支部書記講黨課,黨支部,書記,講黨課,講稿,2021,黨課講稿,黨課,三,三篇
充分發(fā)揮先進制造業(yè)集群作用 ——加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，為中國式現(xiàn)代化提供重要支撐 新型工業(yè)化是強國之路，先進制造業(yè)是強國之基。習近平總書記強調，要促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈中高端，培育若干世界級先進制造業(yè)集群。相較于傳統(tǒng)制造業(yè)而言，先進制造業(yè)是不斷吸收高新技術并運用于制造全過程，具有高技術、高附加值特征，且對整個產(chǎn)業(yè)升級具有重要引領帶動作用的產(chǎn)業(yè)。先進制造業(yè)集群是在一定區(qū)域內，由先進制造企業(yè)及相關主體高度集聚形成的在創(chuàng)新能力、品牌效應、規(guī)模體量、市場競爭力等方面處于領先水平的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群相比，先進制造業(yè)集群綜合實力更強、創(chuàng)新水
2022黨課講稿領導干部需要培植十四種好性格-由作者牛排我要七分熟上傳,大小48.3 KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,黨課講稿,黨課,講稿,領導干部,領導,干部,需要,培植,十,十四,四種,種好,好,性格
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 （一） “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 2022黨課的結課論文
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 （二） “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質，體現(xiàn)的是黨性，
從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗的科學總結 習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學習時強調，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認識論和群眾史觀的深刻把握和生動運用，是對黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗的科學總結，為推進黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義實踐觀認為，實踐是認識的基礎，是認識發(fā)展的根本動力。人們正是在
2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現(xiàn)實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權威》專題黨課課件(講稿)-由作者超嗎學院上傳,大小17.1 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現(xiàn)實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權威》專題黨課課件
2022論黨的青年工作PPT紅色簡約黨政風論黨的青年工作專題黨建黨課學習課件模板(講稿)-由作者q349872292上傳,大小25.3 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022論黨的青年工作PPT紅色簡約黨政風論黨的青年工作專題黨建黨課學習課件模板
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（三） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
契合·結合·融通 ——“兩個結合”視域下馬克思主義中國化時代化理論生成的邏輯意蘊 黨的二十大報告明確提出：“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！币话俣嗄陙?，中國共產(chǎn)黨人始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合（以下簡稱“兩個結合”），在面向中國問題的時代回答中，推進馬克思主義中國化時代化，創(chuàng)立了中國化時代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記明確把“兩個結合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會主義的“必由之路”，是中國
2022深刻領悟《論權威》中的建黨學說及其理論和現(xiàn)實意義深入學習《論權威》專題黨課-由作者丨瞬間的永恆丨上傳,大小17.0 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,深刻,領悟,論,權威,中的,建黨,學說,及其,理論,和,現(xiàn)實,意義,深入,學習,專題黨課,專題,黨課
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“2022黨課的結課論文
2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022新時代三農工作的行動綱領和根本遵循PPT黨建風深入學習《論三農工作》專題黨課課件模板(講稿)-由作者ok不妄上傳,大小22.2 KB,總共20頁,適用于等多種場景,包含了2022新時代三農工作的行動綱領和根本遵循PPT黨建風深入學習《論三農工作》專題黨課課件模板
2022實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化新的飛躍的科學理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小17.5 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化新的飛躍的科學理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
