2022項目工地微黨課學習
如何做好新形勢下保密工作微黨課學習心得體會研討發(fā)言材料-由作者淘金者jay上傳,大小,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了如何做好,如何,做好,新形勢,下,保密工作,保密,工作,微黨課,學習心得體會,學習,心得,體會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
微黨課：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行-由作者維它命維他命上傳,大小1.12MB,總共7頁,適用于None等多種場景,包含了微黨課,學習,黨史,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行
微黨課：學習方志敏精神 爭當新時代好干部-由作者殘淚無痕9433上傳,大小16.013KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課,學習,方志敏,方志,精神,爭當,新時代,好,干部
堅持一體推進“學查改” 確保學習教育“準實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標準、落實更嚴要求，一體推進“學、查、改”，把作風建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴在平常，防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”，確保學習教育走深走實。 堅定不移“深學細悟”，以政治忠誠詮釋使命擔當。 黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背
新時代意識形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義：意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術(shù)、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性： ? 三個事關(guān)：意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個關(guān)乎：意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內(nèi)容 （一）堅持黨的領(lǐng)導
2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件(講稿)-由作者jaynishishui上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件
傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時代加強黨的建設(shè)，特別是紀律建設(shè)，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素，是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因，進一步鑄就黨紀之魂，對于推進全面從嚴治黨，確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂 2022項目工地微黨課學習
在縣重點建設(shè)項目征地拆遷工作會上的講話-由作者也許那時年少上傳,大小20.223KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在縣重點建設(shè)項目征地拆遷工作會上的講話,工作方案,公文范文
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做好地方人大宣傳工作 以系統(tǒng)觀念引領(lǐng)地方人大宣傳提質(zhì)增效 習近平總書記強調(diào)，要加強對中國特色社會主義民主、對人民代表大會制度的研究宣傳工作，講清楚我國政治制度的特點和優(yōu)勢，講好中國民主故事。深入學習貫徹習近平文化思想和習近平總書記對宣傳思想文化工作的重要指示，宣傳闡釋好習近平總書記關(guān)于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想是地方人大宣傳的首要政治任務(wù)和重大政治使命，是做好地方人大宣傳工作的根本遵循。 黨的二十大報告提出，必須堅持系統(tǒng)觀念。只有用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點觀察事物，才能把握事
把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前，習近平總書記作出重要指示強調(diào)，黨紀學習教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀學習教育成果，堅持融入日常、抓在經(jīng)常，把黨紀學習教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，指明了前進方向，提供了根本遵循。 綿綿用力，久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常，是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設(shè)、縱深推進全面從嚴治黨的一項基
在黨紀學習教育中樹立正確的權(quán)力觀 黨的十八大以來，習近平總書記圍繞全面加強黨的紀律建設(shè)發(fā)表了一系列重要論述，為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。習近平總書記強調(diào)，組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。深學細悟習近平總書記的重要論述，把握精神實質(zhì)，明確實踐要求，教育引導黨員干部特別是領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀，有助于高標準高質(zhì)量組織開展好黨紀學習教育。 準確把握正確權(quán)力觀的內(nèi)涵和本質(zhì) 權(quán)力是一桿
學習黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動的教科書，蘊含著無窮的智慧和力量。 深入學習黨史，對于我們牢記初心使命、堅定理想信念、推動各項事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。 ?一、黨史的基本脈絡(luò)與發(fā)展階段 （一）新民主主義革命時期（1919 - 1949年） 1. **五四運動與馬克思主義在中國的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運動，是一場偉大的愛國革命運動、偉大的社會革命運動、偉大的思想啟蒙運
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設(shè)論述摘編（四） 黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
黨史微黨課如何上好黨史必修課黨史黨課范文黨史學習教育素材-由作者imustfree95上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,微黨課,如何,上好,必修課,必修,黨史黨課,黨課,范文,學習教育,學習,教育2022項目工地微黨課學習
遵規(guī)守紀 刻印在心 —各地創(chuàng)新方式方法提升黨紀學習教育實效 黨紀學習教育開展以來，各地把開展黨紀學習教育作為重要政治任務(wù)，加強統(tǒng)籌謀劃，精心組織實施，豐富學習形式，強化警示教育，注重融入日常和學用結(jié)合，努力使黨紀學習教育內(nèi)化于心、外化于行。 繃緊黨紀“思想弦” 開展黨紀學習教育要抓住學習重點，在學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》上下功夫見成效?！罢J認真真學好《條例》，推動學習教育一貫到底，全面覆蓋。”浙江省級層面黨紀學習教育工作專班負責人表示，截至目前，浙江25.3萬個基層黨組織依托“三會一課”、主題
【黨史微黨課講稿】黨課講稿：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學習,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇
我以擔當述忠誠 在當前偉大時代，我們每一位黨員都肩負著重要的責任和使命。忠誠于黨，擔當作為，是我們黨員的基本要求，也是我們不斷前行的動力源泉。 今就以“我以擔當述忠誠”為主題，與大家共同探討一下黨員如何在實際工作中體現(xiàn)忠誠與擔當。 一、擔當是忠誠的體現(xiàn) 擔當，是指敢于承擔責任，勇于面對挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)。在黨的事業(yè)中，擔當精神是推動工作、解決問題的關(guān)鍵。 1.敢于直面問題： 作為一名黨
系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學習思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有不可替代的作用。習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?！薄按笏颊n”是我們黨在新的時代方位提出的、加強和改進學校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實的維度看，這一重要理念的提出，既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實需要，又回應(yīng)了新時代黨的人才培養(yǎng)的目標要求，切合了學校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，具有方向性、指導性意義。新時代開好“大思政課”，必須堅持好、運用好包括“必須堅持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個必須堅持”。在此基礎(chǔ)上，正
