崢嶸歲月藏珍蘊 誓以“汗青”耀征程“述往思來，向史而新?！睆?921年到2021年，百年黨史中蘊藏了無數(shù)的智慧、力量和傳承。建黨，波折中的誕生；長征，跋涉中的轉(zhuǎn)折；抗戰(zhàn)，浴血中的成長；新中國成立，探索中的壯大；改革開放，創(chuàng)新中的飛躍。百年苦難，百年輝煌；百年歷程，百年光耀；百年奮斗，百年成就。作為新時代青年黨員干部要常讀常新憶黨史，從歷史的細節(jié)中啟迪智慧，從歷史的經(jīng)驗中凝聚力量，從歷史的規(guī)律中總結(jié)

2021黨史教育專題黨課：回顧黨的百年風(fēng)雨歷程和崢嶸歲月凝心聚力推動XX事業(yè)實現(xiàn)新跨越新發(fā)展下載-由作者仙居老板71上傳,大小23.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,黨史,教育,專題黨課,專題,黨課,回顧,黨的,百年,風(fēng)雨,歷程,和,崢嶸歲月,崢嶸,歲月,凝心聚力,推動,XX,事業(yè),實現(xiàn),新跨越,新發(fā)展,新發(fā)

歲月崢嶸，情懷如歌慶祝“七一”黨課材料-由作者低調(diào)的米三上傳,大小21.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了歲月,崢嶸,情懷,如,如歌,歌,慶祝,七一,黨課材料,黨課,材料

[五四青年節(jié)學(xué)生代表演講稿]五四青年節(jié)青春勵志演講稿稿-由作者她是我Love上傳,大小11.5 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),學(xué)生代表,學(xué)生,代表,演講稿,演講,青春勵志,青春,勵志,稿

2021年在紀念五四青年節(jié)集中上團課講稿-由作者小麥兜JY上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了在紀念五四青年節(jié)集中上團課講稿

2022年五四青年節(jié)專題黨課講稿青春有為奮斗無悔守住拒腐防變防線-由作者小眼睛丶笑瞇瞇上傳,大小,總共21頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),專題,黨課講稿,黨課,講稿,青春,有為,奮斗,無悔,守,守住,住,拒腐防變,防線

公司領(lǐng)導(dǎo)在2022年五四青年節(jié)座談會上的講話-由作者白白白白來的上傳,大小20.955KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公司領(lǐng)導(dǎo)在2022年五四青年節(jié)座談會上的講話,公司領(lǐng)導(dǎo)在2022年五四青年節(jié)座談會上的講話

2022年“五四”青年節(jié)暨“永遠跟黨走奮進新時代”系列活動方案-由作者七里的家上傳,大小15.834KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年“五四”青年節(jié)暨“永遠跟黨走奮進新時代”系列活動方案,2022年“五四”青年節(jié)暨“永遠跟黨走奮進新時代”系列活動方案2022憶五四崢嶸歲月講稿

2022年“五四”青年節(jié)演講比賽活動方案-由作者桂花荔枝粥上傳,大小13.580KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年“五四”青年節(jié)演講比賽活動方案,2022年“五四”青年節(jié)演講比賽活動方案

2021縣委領(lǐng)導(dǎo)在慶祝五四青年節(jié)大會上的講話稿-由作者小紫23043312上傳,大小24.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣委領(lǐng)導(dǎo)在慶祝五四青年節(jié)大會上的講話稿

國企黨委書記在2022年五四青年座談會上的講話-由作者海有海念___上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了國企,黨委書記,黨委,書記,在,2022,年,五四青年,五四,青年,座談會,座談,上,上的,講話

2022機關(guān)黨委黨支部書記黨課講稿講話堅定理想信念賡續(xù)紅色基因在擔(dān)當(dāng)新使命中奮發(fā)有為積極作為-由作者放好風(fēng)箏牽好線上傳,大小,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,機關(guān)黨委,機關(guān),黨委,黨支部書記,黨支部,書記,黨課講稿,黨課,講稿,講話,堅定理想信念,堅定,理想,信念,賡,賡續(xù),續(xù),紅色,基因,在,擔(dān)當(dāng),新,使命,中,奮發(fā)有為,奮發(fā),有為,積極,作為

最新2022年廉政警示教育主題黨課講稿-由作者哈木累忒上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了最新,2022,年,廉政警示教育,廉政,警示,教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿

深入開展學(xué)習(xí)教育 持續(xù)加強作風(fēng)建設(shè) 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育，是領(lǐng)導(dǎo)人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風(fēng)成俗，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風(fēng)腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風(fēng)建設(shè)進行到底 作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風(fēng)建設(shè)地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復(fù)出現(xiàn)的問題深化整治，推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化?！苯?，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。習(xí)近平總書記高度重視，親自謀劃確定學(xué)習(xí)教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。

扎實開展主題學(xué)習(xí)教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育 大家好！在全面從嚴治黨的時代背景下，深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設(shè)、保持先進性和純潔性的重要舉措。今天，我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題，共同交流探討，目的就是要讓每一位黨員深刻領(lǐng)會八項規(guī)定精神的內(nèi)涵與要求，切實將其融入到日常工作和生活中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴的紀律、更實的作風(fēng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義 2022憶五四崢嶸歲月講稿

強化作風(fēng)建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風(fēng)邪氣得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風(fēng)肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風(fēng)建設(shè)提

習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

2024年度組織生活會個人對照檢查材料 一、存在的突出問題 （一）政治理論學(xué)習(xí)浮于表面，學(xué)以致用能力欠缺 在參與各類政治理論學(xué)習(xí)活動時，多是走馬觀花式地瀏覽學(xué)習(xí)資料，簡單記錄筆記，卻未深入探究理論背后的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。例如，對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，只是機械背誦一些重要語句，未能結(jié)合所在崗位的具體業(yè)務(wù)工作去深入領(lǐng)會其對工作方向、工作方法的指引，致使在實際工作中難以將所學(xué)理論靈活運用，無法從政治高度去審視和優(yōu)化工作流程，工作缺乏應(yīng)有的政治引領(lǐng)性。 （二）上級決策部署領(lǐng)悟不透，貫徹落

黨史上的作風(fēng)建設(shè) ——作風(fēng)建設(shè)永遠在路上—— 　　黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務(wù)必”到“三個務(wù)必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風(fēng)建設(shè)，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良作風(fēng)，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中取得新的勝利。 　　“用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)”