學(xué)思踐悟“七大思維”精髓要義 —引領(lǐng)推動(dòng)新時(shí)代政法工作行穩(wěn)致遠(yuǎn) 　注重運(yùn)用科學(xué)的思維方法認(rèn)識(shí)和改造世界，是中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中的一個(gè)鮮明特征。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞涵養(yǎng)與運(yùn)用科學(xué)思維方法先后發(fā)表了一系列重要論述，深刻回答了什么是科學(xué)思維、為什么要增強(qiáng)科學(xué)思維、如何提高科學(xué)思維能力等重大理論和實(shí)踐問題。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要“不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力”?！捌叽笏季S”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的集中體現(xiàn)

以新氣象新作為 開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 越是前程遠(yuǎn)大、使命光榮，越要固本浚源、培根鑄魂。近日，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為”，要“不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”。思想政治教育事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。不斷加強(qiáng)思政教育，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的固本之策，是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。新時(shí)代新征程上，思政教育必須有新氣象新作為。 深刻認(rèn)識(shí)開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)

作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng) ——總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)部分重要論述—— 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化提供了重要遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 作風(fēng)建設(shè)，重在經(jīng)常，必須常常抓 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”，一些人爬累了，喜歡在此歇腳。然而，挑山工一般不在此久留，因

崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教 中小學(xué)生反邪教教育主題班會(huì) ? ? ?? 孩子是祖國(guó)的未來，是每個(gè)家庭的希望?！俺缟锌茖W(xué)，反對(duì)邪教”是學(xué)校、家庭和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的模范，這些反邪教知識(shí)你需要知曉。 一、什么是邪教 ? ? ? ?邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

奮力譜寫遼寧全面振興新篇章 —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì) 　　在全面貫徹黨的二十大精神開局之年、實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年、東北振興戰(zhàn)略實(shí)施20周年的重要節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書記9月7日主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)。這是東北振興發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的大事，事關(guān)東北全面振興長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，事關(guān)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)全局。在這次座談會(huì)上，總書記發(fā)表重要講話，對(duì)東北全面振興進(jìn)行系統(tǒng)性謀劃，作出戰(zhàn)略性安排，明確了新時(shí)代東北全面振興的歷史方位和使命任務(wù)，指明了重振雄風(fēng)、再創(chuàng)佳績(jī)的戰(zhàn)略方向和奮斗目標(biāo)。10月27日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

新時(shí)代鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍建設(shè) ——貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。必須建設(shè)一支政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍?！痹卩l(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署下，鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍奮斗在第一線，承擔(dān)著各項(xiàng)方針政策在農(nóng)村地區(qū)的落實(shí)落地工作，是黨和國(guó)家與廣大農(nóng)村群眾聯(lián)系的關(guān)鍵橋梁。新時(shí)代新征程，我國(guó)鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍需要全面貫徹新發(fā)展理念，以更強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)，積極引領(lǐng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，為農(nóng)民謀求幸福生活。然而目前一些干部仍存在覺悟不高、能力不足等問題。因此，破解鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍發(fā)展困境，建設(shè)一支政

深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代十年偉大變革在中華民族發(fā)展史上的里程碑意義 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班重要指示 習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上深刻指出：“新時(shí)代10年的偉大變革，在黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義?！边@一重要論述深刻總結(jié)新時(shí)代的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史的偉大歷史進(jìn)程中凸顯新時(shí)代的標(biāo)識(shí)性意義，特別是將新時(shí)代十年偉大變革置于中華民族發(fā)展史的長(zhǎng)河中觀察，為我們更加深刻小學(xué)時(shí)政評(píng)述2022講稿

人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——查找身邊安全隱患 關(guān)于開展2025年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知 今年6月是第24個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”,主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——查找身邊安全隱患”,6月16日為全國(guó)“安全宣傳咨詢?nèi)铡薄榻M織做好2025年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下: 一、深入宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和重要指示批示精神 各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和重要指示批示精神,以發(fā)表理論文章、評(píng)論言論、實(shí)

西疇精神 實(shí)干 奮斗 敢于擔(dān)當(dāng) 創(chuàng)新 “西疇精神”，具有當(dāng)代中國(guó)精神的特質(zhì)，是偉大建黨精神一脈相承、密不可分的重要組成部分。用四個(gè)詞來概括“西疇精神”，可以概括為：實(shí)干、奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。 實(shí)干，是“西疇精神”的核心內(nèi)涵，西疇人民不靠等不靠要，化“苦熬”為“苦干”，躬耕石漠荒山，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在石漠里開辟出了脫貧的陽光大道。 奮斗，是西疇脫貧攻堅(jiān)精神最本質(zhì)的特質(zhì)，也是中華民族生生不息、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的生動(dòng)縮影。一直以來，西疇人民始終以主

兩路精神 川藏、青藏公路背后的故事 　　天安門廣場(chǎng)南端正陽門下，中國(guó)公路“零公里”路標(biāo)從祖國(guó)心臟輻射到四面八方。沿路標(biāo)指向，跨過高山大河來到拉薩，同樣能看到一個(gè)公路標(biāo)志——川藏、青藏公路紀(jì)念碑屹立于拉薩河畔，在雪山白云映襯下圣潔而莊嚴(yán)。1954年川藏、青藏公路在此會(huì)合，創(chuàng)造了世界公路史上的奇跡，結(jié)束了西藏沒有公路的歷史。兩個(gè)路標(biāo)連接起首都和西藏，讓黨中央和邊疆各族群眾時(shí)刻同呼吸、共命運(yùn)、心連心?！　?014年，習(xí)近平總書記就川藏、青藏公路通車60周年作出重要批示，強(qiáng)調(diào)60年來，在建設(shè)和養(yǎng)護(hù)公路的過程中，形成和發(fā)揚(yáng)了一不怕

奮力開創(chuàng)黑龍江高質(zhì)量發(fā)展可持續(xù)振興新局面—深入學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì) 　　在東北振興戰(zhàn)略實(shí)施20周年的重要節(jié)點(diǎn)，9月6日至8日，習(xí)近平總書記親臨黑龍江視察、主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)、聽取黑龍江省委和省政府工作匯報(bào)，發(fā)表重要講話、作出重要指示，為新時(shí)代新征程?hào)|北地區(qū)和黑龍江發(fā)展明確了戰(zhàn)略定位、擘畫了宏偉藍(lán)圖、注入了強(qiáng)大動(dòng)力，在東北地區(qū)和黑龍江發(fā)展歷程中具有重大里程碑意義。新時(shí)代新征程，必須堅(jiān)定不移以習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，以新氣象新?lián)?dāng)新作為奮力開創(chuàng)黑龍江高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)振興新局面。 　　一、深

毛澤東對(duì)馬克思主義青年觀中國(guó)化時(shí)代化的開創(chuàng)性貢獻(xiàn) ——學(xué)習(xí)毛澤東青年觀 　　毛澤東青年觀是馬克思主義青年觀中國(guó)化時(shí)代化的產(chǎn)物，是毛澤東思想作為馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化第一次飛躍的重要表現(xiàn)，是黨的青年工作順應(yīng)歷史方位的不斷變化而持續(xù)取得重大成就、發(fā)生深刻變革的根本原因。毛澤東青年觀開辟了馬克思主義青年觀中國(guó)化時(shí)代化的正確道路，使中國(guó)共產(chǎn)黨青年觀不斷豐富完善。 　　—————————— 　　馬克思主義青年觀的本土化時(shí)代化任務(wù)主要有兩個(gè)重要的發(fā)展場(chǎng)域及相對(duì)應(yīng)的發(fā)展時(shí)期：一是列寧等共產(chǎn)黨人在蘇聯(lián)以及蘇聯(lián)影響的原

2023年度黨組織書記 抓基層黨建工作述職評(píng)議考核工作實(shí)施方案 根據(jù)《縣2023年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核實(shí)施方案》規(guī)定和縣委組織部部署，現(xiàn)就開展2023年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核，制定如下實(shí)施方案。 一、總體要求 1.指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持聚焦主題、全面覆蓋、問題導(dǎo)向、從嚴(yán)從實(shí)，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)

深刻把握人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的時(shí)代內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是我軍在戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中探索出來的制勝之道。當(dāng)前隨著百年未有之大變局加速演進(jìn)、社會(huì)領(lǐng)域深刻變革、軍事競(jìng)爭(zhēng)空前激烈、信息化智能化戰(zhàn)爭(zhēng)加速演進(jìn)，人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)具體內(nèi)容和方式方法持續(xù)發(fā)展變化。打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)，必須牢牢把握人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的豐富時(shí)代內(nèi)涵，更加自覺地靈活運(yùn)用并創(chuàng)新發(fā)展，讓傳統(tǒng)的制勝法寶在現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)充分展現(xiàn)威力。 人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的時(shí)代背景 人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)深深植根于時(shí)代的豐厚土壤，順應(yīng)時(shí)代之變、科技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變的歷史大勢(shì)，在守

融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國(guó)青年才會(huì)有力量，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?！绷?xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)如是強(qiáng)調(diào)。 “青年者，國(guó)家之魂。”新時(shí)代的中國(guó)青年，自信自立、富于思辨，但同時(shí)也面臨各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響，困惑于理想與現(xiàn)實(shí)、小我與大我的現(xiàn)實(shí)關(guān)系，需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)?？倳泴?duì)青年成長(zhǎng)高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自小學(xué)時(shí)政評(píng)述2022講稿

嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律維護(hù)黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律維護(hù)黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件

2021年小學(xué)開學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿-由作者一米陽光bd006上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,小學(xué)開學(xué),小學(xué),開學(xué),學(xué)生,國(guó)旗下講話,國(guó)旗,稿

黨課講稿：在新時(shí)代新征程全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)-由作者_(dá)_____文藝上傳,大小14.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,在,新時(shí)代新征程,新時(shí)代,新征程,全面,加強(qiáng),黨的政治建設(shè),黨的,政治,建設(shè)

堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 筑牢基層善治根基 —以人民為中心基層治理黨課課件 　　今年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年，也是習(xí)近平總書記指示堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。9月20日，習(xí)近平總書記參觀楓橋經(jīng)驗(yàn)陳列館，進(jìn)一步指出要堅(jiān)持好、發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，堅(jiān)持黨的群眾路線，正確處理人民內(nèi)部矛盾，緊緊依靠人民群眾，把問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。11月6日，習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂親切會(huì)見全國(guó)“楓橋式工作法”入選單位代表，向他們表示誠(chéng)摯問候和熱烈祝賀，勉勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，?jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，為推進(jìn)更