2022黨的青年史學(xué)習(xí)講稿
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2022《節(jié)約糧食要從娃娃抓起》PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》學(xué)習(xí)輔讀系列專題黨課黨建課件(講稿)-由作者明明的日常上傳,大小21.9 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022《節(jié)約糧食要從娃娃抓起》PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》學(xué)習(xí)輔讀系列專題黨課黨建課件
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新時(shí)代十年黨的青年工作發(fā)展邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨是中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國青年是中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，因此，青年工作是黨的工作的重要組成部分，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性意義的工作。新時(shí)代十年，黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，推動我國邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。伴隨著新時(shí)代十年偉大變革，作為黨的工作的重要組成部分的青年工作，也在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下取得了重大成就和變革，從而為新時(shí)代新征程的中國青年運(yùn)動發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 一、新時(shí)代十年偉大變革與黨的青年工作發(fā)展邏輯
做好新時(shí)代黨的青年工作的根本遵循 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述，深刻闡明了黨的青年工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命、實(shí)踐要求，深刻回答了新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年，建設(shè)什么樣的共青團(tuán)、怎樣建設(shè)共青團(tuán)等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題，把我們黨對青年工作的規(guī)律性認(rèn)識提升到了新的高度，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，為做好新時(shí)代黨的青年工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。近日，習(xí)近平總書記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了對青年和共青團(tuán)工作的
堅(jiān)定理想信念黨員干部百年黨史黨課專題學(xué)習(xí)講稿-由作者科科啊上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,黨員干部,黨員,干部,百年,黨史黨課,黨史,黨課,專題,學(xué)習(xí),講稿
青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年-由作者哼i321上傳,大小21.025KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年,公文材料,公文范文2022黨的青年史學(xué)習(xí)講稿
五四黨課新時(shí)代中國青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神先進(jìn)人物故事型黨課五四青年節(jié)黨課講稿-由作者周一生丶上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五四,黨課新時(shí)代,黨課,新時(shí)代,中國青年,中國,青年,如何,繼續(xù),發(fā)揚(yáng),五四精神,精神,先進(jìn)人物,先進(jìn),人物,故事,型,五四青年節(jié),青年節(jié),黨課講稿,講稿
2021青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年下載-由作者中原工162郭彬上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,青年,思政課,思政,講稿,做,擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,新時(shí)代新青年,新時(shí)代,新青年
2021【黨課】五四青年節(jié)黨課講稿：新時(shí)代中國青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神-由作者日呆呆呆上傳,大小29.0 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了【黨課】五四青年節(jié)黨課講稿：新時(shí)代中國青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神
五四青年節(jié)黨課講稿——中國青年從“四個(gè)對比”讀懂“四個(gè)自信”-由作者yan_hua_上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),黨課講稿,黨課,講稿,中國青年,中國,青年,從,四個(gè),對比,讀懂,懂,四個(gè)自信,自信
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