黨紀學習教育工作總結 黨紀學習教育啟動以來，**市委高度重視，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央部署和省委要求上來，迅速召開市委常委會會議暨市委黨的建設工作領導小組會議，研究部署《中國共產黨紀律處分條例》（以下稱《條例》）黨紀學習教育工作，并制定《關于在全市開展黨紀學習教育的實施方案》和學習培訓、警示教育、宣傳工作3個子方案，梳理形成《**市黨紀學習教育工作安排表》，全面對標對表中央部署和省委要求，明確13項重點任務、42項具體安排，實行清單化管理，確保各項重點任務措施落到實處，推動黨紀學習教育走深走實。

黨員干部應做群體中的“明白人” 習近平總書記強調，成為好黨員干部，就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶、時刻用共產黨員標準要求自己，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官。每一名黨員干部，不論身處于怎樣的群體之中，都應堅持以信念、人格立學，用創(chuàng)新、實干立身，做一名群體中的“明白人”去影響、帶動其他個體，更好地引領、感染、幫助身邊之人，從而為我們共同的強國復興事業(yè)而接續(xù)奮斗。 一、思想上，做一名懷信仰、立格局的“明白人” 習近平總書記強調，對

國家網絡身份認證公共服務管理辦法 第一條?為實施可信數(shù)字身份戰(zhàn)略，推進國家網絡身份認證公共服務建設，保護公民身份信息安全，支撐數(shù)字經濟健康有序發(fā)展，根據(jù)《網絡安全法》、《數(shù)據(jù)安全法》、《個人信息保護法》、《反電信網絡詐騙法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本辦法。 第二條?本辦法所稱國家網絡身份認證公共服務（以下簡稱“公共服務”），是指國家根據(jù)法定身份證件信息，依托國家統(tǒng)一建設的網絡身份認證公共服務平臺（以下簡稱“公共服務平臺”），為自然人提供申領網號、網證以及進行身份核驗等服務。 本辦法所稱網號，是指與自然人身份信息

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在推進共同富裕進程中促進人的全面發(fā)展 ——促進共同富裕與促進人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的 習近平總書記指出：“促進共同富裕與促進人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的。”共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，實現(xiàn)共同富裕是中國共產黨人的重要使命。新時代新征程，必須在扎實推進共同富裕的進程中，促進人的全面發(fā)展。 共同富裕為人的全面發(fā)展提供堅實基礎 共同富裕將為人的全面發(fā)展提供充裕的物質基礎、豐富的精神世界。馬克思指出，需要是人的本性。人作為自然存在物，有著衣、食、住、行等物質性需求；人作為社會存在物，有通過社會交往、社會

主題教育專題民主生活會 領導班子對照檢視材料 按照主題教育專題民主生活會的有關要求，公司領導班子堅持問題導向，強化問題意識，在認真組織學習研討、深入開展談心談話的基礎上，對照“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”等六個方面和習近平總書記提出的關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求，認真進行對照檢視，深刻剖析存在的問題，明確整改方向，制定整改措施，現(xiàn)將對照檢視情況報告如下。 一、存在的問題 （一）在理論學習方面。

工會法 （1992年4月3日第7屆全國人大第5次會議通過。根據(jù)2001年10月27日第9屆全國人大常委會第24次會議《關于修改的決定》第1次修正。根據(jù)2009年8月27日第11屆全國人大常委會第10次會議《關于修改部分法律的決定》第2次修正。根據(jù)2021年12月24日第13屆全國人大常委會第32次會議《關于修改的決定》第3次修正），2022年1月1日起，新修改的《中華人民共和國工會法》正式施行。 第一章 總則 ?第一條?為保障工會在國家政治、經濟和社會2022紅船精神講稿5分鐘免費下載

百年工運故事 中華全國總工會成立 1925年5月1日，在廣州這座歷史悠久的城市，一群工人代表聚集在一處簡樸的會場內，他們的臉上寫滿了堅定與希望。這是第二次全國勞動大會的會議現(xiàn)場，一個在中國工人運動史上具有里程碑意義的時刻。會上正式成立了中華全國總工會，自此，中國工人階級和廣大革命工會匯聚在它的旗幟下，劈波斬浪、奮勇前行。 在此之前，中國共產黨領導的第一次工運高潮，由于封建軍閥屠殺京漢鐵路罷工工人，制造二七慘案而轉向沉寂，在各地軍閥殘酷鎮(zhèn)壓工人運動的嚴峻形勢下，原定于1923年

勞動教育宣傳周 美好生活 勞動創(chuàng)造 今年5月的第2周是第5個全省學生勞動教育宣傳周。根據(jù)安排，學校通過理論與實踐緊密結合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新有機交融的方式，扎實開展2025年勞動教育宣傳周系列活動，以多樣的形式、豐富的內容，在校園內掀起一股勞動教育熱潮，全方位引導學生樹立正確勞動價值觀，深度激發(fā)學生熱愛勞動的內生動力，充分彰顯新時代青年的責任擔當。 勞動啟航?青春筑夢 學校多舉措開展勞動教育學習宣傳活動，筑牢勞動教育思想根基。電氣工學院組織觀看《大國工匠》，引導學生將工匠精神融入專業(yè)領

用忠誠詮釋初心 用實干彰顯擔當 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“經過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味。”如何筑牢政治忠誠，走好新時代的長征路，是擺在每一名共產黨員面前的時代課題。借此機會，由我為大家作一堂黨課報告，與同志們共同交流。 一、國無德不興，人無德不立 習近平總書記指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。

踐行群眾路線 厚植為民情懷 提升服務本領 今天，我們在這里開展黨課學習，主題是 “踐行群眾路線，厚植為民情懷，提升服務本領”。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨在革命、建設和改革中取得勝利的重要法寶。在新時代，深入踐行群眾路線，厚植為民情懷，提升服務本領，對于我們黨鞏固執(zhí)政基礎、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有極其重要的意義。 一、深刻理解群眾路線的內涵和歷史意義 群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，