開展黨紀學習教育 以鐵的紀律護航黨的事業(yè) 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。開展黨紀學習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，是鞏固拓展主題教育成果、深學篤行習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想的有力抓手，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。對此，習近平總書記高度重視，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。

黨紀教育 緊握紀律“戒尺”，守牢行為“底線” 對一個政黨而言，紀律是管黨治黨的“戒尺”；對一名黨員來說，紀律是自身行為的“底線”。紀律嚴明是黨的性質所決定的，是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，也是實現新的歷史使命的重要保障。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）一共158條，新增了16條，修改了76條，表明了執(zhí)紀監(jiān)督的制度籠子越織越緊，為推進黨的自我革命提供了重要遵循。 突出政治紀律，嚴明黨紀學習的導向性

鮮明樹起干部擔當作為評價標準 —學習關于激勵干部擔當作為的重要論述 黨的十八大以來，習近平總書記高度重視激勵干部擔當作為，提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個難題之一，強調讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。習近平總書記關于激勵干部擔當作為的重要論述，體系完備、內涵深刻，鮮明樹起干部擔當作為的評價標準，推動激勵干部擔當作為工作有標可量、有標可循、有標可依。 理論指引：習近平總書記的重要論述為鮮明樹起干部擔當作為評價標準提供根本遵循 習近平總書記關于激勵干部擔當作為的重要論述，為

黨紀學習教育 要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學深悟透、對照檢視、知行合一” 黨紀學習教育是全面從嚴治理的重要抓手，是加強自身建設的有效途徑。我們要深入開展黨紀學習教育，通過“醒腦子、照鏡子、擼袖子”，切實提高紀律意識和規(guī)矩觀念，為推進事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 一、在學透規(guī)章制度中“醒腦子” 學習黨紀，首要任務是要“醒腦子”。這就要求我們深入學習相關規(guī)章，全面掌握紀律要求，真正做到內化于心、外化于行。通過深入學習，要真正做到“心中有紀”，筑牢遵紀守規(guī)的思想防線，為嚴格遵守紀

進一步全面深化經濟體制改革 必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想 —黨員干部學習教育黨課 習近平總書記強調，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，體現了黨的理想信念、性質宗旨、初心使命，也是對黨的奮斗歷程和實踐經驗的深刻總結。黨的二十屆三中全會為新征程上以進一步全面深化改革推進中國式現代化擘畫出宏偉藍圖，提出面對人民群眾新期待，要以經濟體制改革為牽引，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點。進一步全面深化經濟體制改革，必須始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持在高質量發(fā)展中保障和改善民生，在推動高質量發(fā)展中持續(xù)增進民生福祉。

進一步全面深化改革必須堅持系統(tǒng)觀念 ——努力推進中國式現代化 今年10月29日，習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上的重要講話中指出，新時代全面深化改革“為新征程進一步全面深化改革提供了堅實基礎和寶貴經驗”。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、 推進中國式現代化的決定》（以下簡稱《決定》）提出，總結和運用改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經驗，貫徹“六個必須堅持”重大原則，其中之一是堅持系統(tǒng)觀念。系統(tǒng)觀念是馬克思主義認識論和方法論的基本觀點，是習近平新時代中國特色社會主義

不忘初心牢記使命主題教育微黨課 根據“不忘初心牢記使命”主題教育計劃的要求，每個班子成員都要深入所在支部講一堂黨課，參加特別的聚會課程。今天

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