學好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者硝灬朋上傳,大小16.3 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學好,百年,團,團史,史,凝聚,奮進,力量,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),共青,團團,歷史,黨課,團課,講稿

弘揚雷鋒精神 凝聚奮進力量 ——雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和時代價值—— / 雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生于湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。7歲成了孤兒，飽嘗舊社會生活苦難。新中國成立后，他走進了明亮的教室，學習科學文化知識，在黨的關懷下幸福成長。1956年他參加革命工作，當過生產(chǎn)隊秋征助理員、鄉(xiāng)政府通訊員、望城縣委公務員，參與團山湖農(nóng)場和鞍鋼工業(yè)建設，多次被評為紅旗手、勞動模范、先進生產(chǎn)者和社會主義建設積極分子。1960年1月，他應征入伍，同年

2021年黨史學習教育專題黨課講稿：黨史學習教育的歷史考察與發(fā)展路向（建黨100周年）-由作者秋風澀涼上傳,大小37.000KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿：黨史學習教育的歷史考察與發(fā)展路向（建黨100周年）,建黨100周年,公文范文

2021年黨史學習教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復興（1）-由作者癡情海情癡上傳,大小36.582KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復興（1）,黨課講稿,公文范文

2021年黨史學習教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復興-由作者喆喆2555上傳,大小46.000KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復興,黨課講稿,公文范文

2021年黨史學習教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復興（2）-由作者我有葡萄吃上傳,大小30.913KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復興（2）,黨課講稿,公文范文

2021建黨100周年黨史黨課講稿（兩部分9個階段講解）-由作者_消食片_上傳,大小1022.61KB,總共41頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,建黨,100,周年,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,兩,部分,9,個,階段,講解

抗戰(zhàn)史上的八個瞬間 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年 1945年9月2日，日本向盟軍投降儀式在東京灣密蘇里號軍艦上舉行。在包括中國在內(nèi)的9個受降國代表注視下，日本在投降書上簽字。這是中國近代以來反侵略歷史上的第一次全面勝利，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。之后每年的9月3日，被確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。 /▲1945年9月3日，重慶，抗日戰(zhàn)爭勝利游行十四年抗戰(zhàn)，山河動蕩，碧血千秋，太多可歌可泣的英雄，太多感天動地的壯舉，漫長的抗戰(zhàn)，302022學好百年團史凝聚奮進力量共青團建團100周年專題黨課講稿

20xx年黨風廉政專題黨課講稿 黨風廉政專題黨課講稿-由作者老師說你完了上傳,大小19.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20,xx,年,黨風廉政,黨風,廉政,專題,黨課講稿,黨課,講稿

[黨史教育專題黨課講稿]黨史的主題教育黨課講稿6篇-由作者xasrf上傳,大小27.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主題教育,主題,6,篇

中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神-由作者打上煙火上傳,大小35.000KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神,重要講話,公文范文

黨史學習教育專題黨課講稿：黨的歷史是豐富生動的教科書-由作者摩羯亓鴻博上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,黨的歷史,黨的,歷史,是,豐富,生動,教科書,教科

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錘煉過硬作風 凝聚奮進力量 ——2025年七一專題黨課課件—— 作風建設是黨的生命線，是我們黨歷經(jīng)百年奮斗依然保持蓬勃生機的"精神密碼"。從井岡山的"三大紀律八項注意"到延安整風運動，從改革開放初期的撥亂反正到新時代的全面從嚴治黨，我們黨始終以刀刃向內(nèi)的自我革命精神淬煉作風，將"嚴"與"實"的基因融入血脈。今天，我們以"錘煉過硬作風，凝聚奮進力量"為題共話作風建設，就是要在新的歷史方位上，讓優(yōu)良作風成為推動事業(yè)發(fā)展的"紅色引擎"。一、深刻理解作風建設的時代價值：從歷史邏輯到現(xiàn)實意義（一）作

紅色廊坊騰飛于“京津走廊” ——深挖地方紅色文化資源凝聚奮進力量系列黨課—— 廊坊毗鄰京津，自古就是兵家必爭之地。在這片飽受戰(zhàn)火洗禮的土地上，中國共產(chǎn)黨領導廊坊人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，書寫出氣壯山河的革命篇章。 100年來，廊坊兒女敢于斗爭、敢于勝利，從饑饉凋敝走進全面小康，從苦難深重走向光輝彼岸。今日廊坊，正搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展歷史機遇，意氣風發(fā)地行進在高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道上。 /廊坊市老火車站舊貌 浴血奮戰(zhàn)?挺起不屈的脊梁 2022學好百年團史凝聚奮進力量共青團建團100周年專題黨課講稿

谷文昌精神 一座民心鑄就的“不朽豐碑” 谷文昌（1915.10—1981.1），原名谷程栓，河南省林縣（今林州市）石板巖鄉(xiāng)郭家莊村人。1949年，加入長江支隊南下福建。1950年5月，隨軍解放東山島。此后歷任東山縣一區(qū)區(qū)委書記、縣工委組織部長、東山縣縣長、縣委書記，福建省林業(yè)廳副廳長，龍溪地區(qū)林業(yè)局局長，龍溪地區(qū)農(nóng)辦主任，龍溪地區(qū)革委會副主任，龍溪行政公署副專員。在他近40年的革命生涯中，特別是在東山縣工作的14年間，他克服極其惡劣的自然條件帶來的種種困難，率領東山干部群眾植樹造林，治服了“神仙都難治”的風沙，讓荒山禿領

以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1：形式主義作祟，責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應付上級檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

毛澤東《論持久戰(zhàn)》 感悟思想偉力 凝聚奮進力量 2024年是毛澤東撰寫的《論持久戰(zhàn)》發(fā)表86周年?！墩摮志脩?zhàn)》是一部指導中國人民奪取抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的經(jīng)典之作，它系統(tǒng)闡明了黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，是中國共產(chǎn)黨領導抗日戰(zhàn)爭的綱領性文獻。今天，讓我們重溫陳列在毛主席紀念堂的珍貴文獻——《論持久戰(zhàn)》，感悟蘊含其中的磅礴偉力。  在毛主席紀念堂毛澤東革命業(yè)績紀念室里，陳列著毛澤東1938年5月26日至6月3日在延安抗日戰(zhàn)爭研究會上作《論持久戰(zhàn)》演講的早期印刷本，這是中國共產(chǎn)黨領導抗

主題教育發(fā)言提綱：感悟思想偉力 凝聚奮進力量 習近平總書記強調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。習近平總書記為此次主題教育指明了學習路徑，廣大黨員干部要提高思想認識，堅持問題導向，樹牢“解題”意識，堅持做到帶著問題學理論、奔著問題去調(diào)研、對著問題作整改，踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，在主題教育中感悟思想偉力，在自我革新中凝聚奮進力量。下面，根據(jù)會議安排，我聯(lián)系自身工作實際，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進行發(fā)言。不當之處，敬請大家批評指